1、幼儿园主题教育方案实施评价指标表时间: 评价人：主题： 活动内容： 班级：评价指标评分具体评价要求 具体活动评价 大一大二大三中一中二中三小一小二内容选择：是否符合幼儿年龄特点、是否符合幼儿兴趣等活动总目标：符合幼儿园教育目标、符合该班级幼儿发展特点和已有经验等具体活动目标：是否与内容相符合、是否促进幼儿某方面发展等活动针对性（目的性）材料准备：经济环保、便利、真实、低结构、丰富多样等健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的整合总目标、具体目标的相互整合整合性活动开展、组织形式多样化的整合（室内、户外、集教、分组等）活动内容的开放性教师提问开放性活动时间开放性活动空间活动中灵活引导幼儿探索灵活应
2、对幼儿突发状况灵活解决幼儿提问和问题灵活性灵活使用各种教学方法活动内容的挑战性教师提问的挑战性材料投放以及环境组成的挑战性挑战性活动难易程度的挑战性（难易程度）幼儿与环境、材料的互动、利用幼儿与幼儿的互动交流教师与幼儿的互动交流互动性教师、家长、幼儿、幼儿园、社区、社会的互动交流前后主题的衔接、发展具体活动的延伸发展以及探索发展性幼儿能力、知识经验的发展积极主动的参与活动积极主动的表达和表现自己能够自主发现问题解决问题幼儿主体性能够主动进行探索、合作具体活动中正确的提出建议关心支持幼儿的活动和发展善于观察和倾听、反应迅速教师主导性积极提升幼儿的相关经验幼儿情绪幼儿参与度（有多少幼儿在动幼儿活动时间具体性 教师准备情况开始部分、结束部分是否面向全体幼儿注重幼儿个别差异，尊重幼儿发展差异性对幼儿行为和习惯等的培养总分：教育特色（教师特色、幼儿园特色）备注
