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人教版小学六年级数学列式计算整理与复习.ppt

1、列式计算整理与复习,授课教师:王莉华,一、抓关键词,确定运算符号,在许多文字题中,关键的字词或述语,决定着 题目的计算方法。如指示加法运算的“加”、“加上” “和”、“增加”;指示减法运算的“减”、“减去”、“差” “减少”;指示乘法运算的“乘以”、“乘”、“积”“扩 大倍”;指示除法运算的“除以”、“除”“商”.“用 除”、“缩小倍等等。,二、减缩结构,确定运算顺序,利用中心句,关键词,把题目结构进行简缩,确定运算顺序。例如:18与24的和除以34与27的差,得多少?750与250的和比它们的差多多少?,三、根据文字题的问句判断运算顺序,文字题的结构与应用题的结构基本相同,具备 已知条件和问

2、题两部分。在判断运算顺序时,可 看问题出现的是“和”、“差”、“积”、“商”中的哪 个字,哪个字在问题中出现,有关这个字的运算 就是本题计算的最后一步。 如:12加18减去7,差是多少?12加18减去7,和是多少?20.3除以2.9的商减去3.5与1.3的和,差是多少?,四、根据题目中的“再”字判断运算顺序,“再”应理解为一个动作发生在另一个动作结束之 后,表示又一次怎么样。如果题中出现“再”字,在 判断运算顺序时,“再怎样”就是后面计算的步骤。 如:18加9再除以3,得多少?4乘 再加上 ,所得的和除以 ,商是多少?8个 连加再减去 的 ,差是多少?,五、用方程解答 如:一个数的8倍加上12,再除以3等于 24,求这个数。一个数的60减去 ,等于 与 的积,这个数是多少?,如果用算术方法解答这类题目一般要倒过来想,也就是从结果开始,根据加与减,乘与除的逆运算关系进行还原。在列算式时,因为既要考虑从后往前推,又要考虑进行逆运算,运算符号和顺序稍不注意,就会出错。如果这类题目用方程去解就可变倒回来想为顺着想,直接根据题目数量之间的相等关系列式,既方便又不容易出错。,小练笔,请你完成下面题目(用时十分钟)祝你成功!,谢 谢,

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