1、奴隶英雄,奴隶：奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。,初读课文，整体感知,自由读课文，了解课文讲了一件什么事。,本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。,时间：公元前73年春天的一个下午地点：罗马城里，科里色姆（mu）斗兽场上人物：斯巴达克斯奴隶英雄 司令官 贵妇人 武官 奴隶十人 观众罗马贵族男女许多人 音乐队若干人 狮子一头,布景,斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁门锁 着。场内空空的。铁栅栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了贵族男女，开幕的
2、时候，他们正在谈话。,再读课文，了解剧情,1、请同学们听范文朗读，并按剧情的开始、发展、高潮、结束把全剧分成四个部分，看每个部分的主要内容是什么？,2、全班交流,第一部分(从“女 今天有什么玩意儿？”到“男 斯巴达克。”）：通过一对男女奴隶主的对话，引出故事的主人公斯巴达克。 开端第二部分（从“男 司令官到了，快要开场了。”到“女 这才好看！”讲贵族们观看斯巴达克和狮子角斗，又要他与十个奴隶角斗。发展第三部分（从“斯巴达克 弟兄们.”到“司令官.告诉他们，不许说话！”）：记叙斯巴达克与奴隶们对话。 高潮第四部分（从“斯巴达克 弟兄们！动手！”到“.杀了出去”）：讲斯巴达克带奴隶举行起义。 结局
3、,细读课文，领悟中心,斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？,你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？,不想让奴隶们互相残杀，不想成为贵族娱乐的工具,勇敢坚强、卓越的组织才能、敢于反抗,分角色表演剧本：,基本特点： 开头介绍时间、地点、人物、布景，相当于记事文章的时间、地点、人物、环境。中间主体是人物角色之间的对话（台词）。其中括号里的文字介绍剧情变化和人物的动作、情感、说话语气、神态，属舞台说明。结尾幕落（表示剧演完了，放下大幕，即结束）。,课堂小结,斯巴达克的起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马的贵族统治。斯巴达克以他的勇敢坚强、卓越的组织才能和高尚的个人品质为后人称颂。马克思赞誉道：“斯巴达克是整个古代史中最辉煌的人物。一位伟大的统帅，具有高尚的品格，是古代无产阶级的真正代表。”列宁说：“斯巴达克是大约两千年前最大一次奴隶起义中的一位最杰出的英雄。”,布置作业,1、课外去阅读小说斯巴达克斯或相关内容的读物。 2、把这个剧本表演给家人看。,
