1、高三第二轮专题复习,沭阳国际学校 张开读 2008年3月,等值线图,考试说明,1获取和解读地理信息 能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。 能够正确理解所获取的地理信息。 2掌握和运用地理基本知识与地理基本技能 能够掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表等。,地理图表图像系统,等密度线（07江苏卷）,等日期线（07上海卷）,等温线（07广东卷）,等高线（07全国卷）,等值线的基本特征,1同一条等值线上的数值_ 2同一等值线图上的等值距_ 3等值线的数值变化是_ 4两条等值线一般不能相交 5等值线一般为闭合曲线,某地等高线图,相等,相同,有规律递变,知识构建,
2、读等高线(单位:米)图1 A点海拔_米 B点海拔_米 CD相对高度_米,判读技巧,2读数值：,1读主题：,大小,变化,差值,300,200300,200400,判读技巧,3读弯曲：,方法1：辅助线法,方法2：“高高低低”,大陆夏季，气温高，向高纬凸出； 海洋夏季，气温低，向低纬凸出； 地势较低，气温高，向高纬凸出； 暖流经过，气温高，向高纬凸出；寒流经过，气温低，向低纬凸出。,等温线判读,等压面判读：,气压高，向上凸；气压低，向下凸,4读疏密：,密集,稀疏,差值大,(陡坡、风力大、温差大等),差值小,(缓坡、风力小、温差小等),判读技巧,判读技巧,5读局部闭合：,读等温线图2 1.B地温度范围
3、是_ 2.A地温度范围是_ 3.按温度由低到高的顺序将ABCD排列_,方法：递变原理,大于大的 小于小的,48 ,-40,BC=DA,1假设该图示为等温线图，则： 该地位于 半球，若该处是陆 地，此图反映的时间为 月。 若该图等温线弯曲是由洋流影响， 则该洋流按性质分类属于 。 若该地等温线弯曲是地形所致， 则该处地形是 （山谷、山脊）。,例题体验,(一)右图中，a、b、c为等值线， 若数值abc，请回答：,北,七,暖流,山谷,2假设该图示为等高线图，则 该地形是 （山谷、山脊） 下面所示的剖面图中属 剖面图的是_。 处气压比处_， 说明气压与海拔的关系是_。,例题体验,(一)右图中，a、b、
4、c为等值线， 若数值abc，请回答：,山脊,甲,低,海拔高,气压低,3假设该图示为等压线图，则： 该处气压状况是_ （低压槽、高压脊）。 该地天气状况 。 4假设该图示为等压面图，且该处 在低空，则该处地面温度比周边温 度 （高、低），垂直气流流向为 。 5假设该图示为大洋表面盐度分布图，若等值线变化是由洋流造成的，则该洋流是 （寒流、暖流）。,例题体验,(一)右图中，a、b、c为等值线， 若数值abc，请回答：,高压脊,晴朗,低,下沉,暖流,(二)读等高线示意图，已知ab。读图回答： 1有关P、Q两处地形的正确叙述 AP为山坡上的小丘，Q为山坡上的洼地 B P为山坡上的洼地，Q为山坡上的小丘
5、 CP、Q均为山坡上的小丘 DP、Q均为山坡上的洼地 2若b的海拔高度为200米，a的海拔高度为300米，则P、Q处的海拔高度为 A200P300，300P400 B300P400，100Q200 C100Q200，200P300 D200Q300，300P400,例题体验,（07全国卷）图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答13题。,R,1R、Q两点的相对高度可能为A800米 B900米 C1000米 D1100米 2M、N、P、Q四地中，海拔 可能相等的两地是AM、N BM、P CM、Q DP、Q 3若在Q地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是A风沙 B洪涝 C滑坡 D寒冻,高考
6、真题,（07江苏卷）下图为“我国某地地面气压分布状况示意图”。读图，回答45题(双选)。,4在图中所示的天气系统中 Aa地的气压比b地低 BC地附近有冷锋活动 Cd地的风力比e地小 De地的风向为偏北风 5a、c、d、e四地中，可能 出现降水天气的是 Aa Be Cd Dc,高考真题,6（07海南卷）图8所示区域 在28S附近，L示意流经沿岸 的洋流。完成下列要求。 （1）在图中用箭头表示洋流L 的流动方向。（2分） （2）在图示海域画两条过洋流 L的等温线，分别标注T1和T2，其温度值关系为T1T2，以示意该海域表层海水温度的分布规律。（6分） （3）简述洋流L对沿岸气候的影响。（2分） _,高考真题,降温减湿,课堂总结,等值线判读技巧：五读法,1读主题： 2读数值：关注数值的大小、变化、差值 3读弯曲：方法1：辅助线法 方法2：“高高低低” 4读疏密：疏：说明差值小 密：说明差值大5读局部闭合：方法：“大于大的，小于小的”,敬请指教! 谢谢光临！,
