1、课前积累,如果要别人诚信，首先自己要诚信。 莎士比亚,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅,可爱的娃娃,遇到不认识的字，我们可以这样做： 1、查看生字条或查字表里的拼音。 2、查字典。 3、根据上下文猜字。 4、依照字形猜读音。 5、请教同学。,文艺馆称赞 周围 盯着 浑身 湿透 承认 舍不得 错误 又冷又饿,大声读词语，注意红色的生字。,放着 浑身 承认 错误 姑娘 参观 盯着 还回 布娃娃 舍不得 又冷又饿 心惊肉跳 进门 怕,还,舍,舍,sh,sh,舍得,宿舍,还,hi,hun,还有,归还,参,盯,惊,紧,进,浑,误,承,饿,摘果子,水果园,吸引,称赞,参观,活泼,放着,轰隆隆,赶紧
2、,浑身,承认,活泼,错误,心惊肉跳,珍珍是一个活泼快乐的小姑娘。,可爱的娃娃,近义词活泼快乐,反义词活泼快乐,开朗,开心,呆板,伤心 难过,看看这是什么?,1、这个娃娃怎么样？2、你从课文哪儿看出来它很漂亮？,有一天，她到工艺馆去参观，被一个可爱的布娃娃吸引住了。“多可爱的娃娃！”参观的人连连称赞，“瞧，她的衣服多么漂亮！她的微笑多么美丽！”,1、“称赞”是什么意思？什么意思？ 赞叹 表扬 赞美2、课文里参观的人都称赞了什么？3、试着用“称赞”说一句话。称赞：同学们一致称赞小刚，因为他为班级争得了荣誉。,1.多可爱的娃娃! 2.瞧,她的衣服多么漂亮!她的微笑多么美丽!,她的衣服多么漂亮！她的微
3、笑多么美丽！ 多么 ！ 多么 ！,我们的校园 多么美丽 ！我们的教室多么宽敞！,看到这么可爱的娃娃，你会怎么做？,盯着她看买一个明天再来看,小姑娘珍珍看到了可爱的娃娃，她是怎么做的？,读课文，思考：,珍珍站在娃娃旁边，看了又看，舍不得离开。闭馆的铃声响了。看看周围没人，她拿起娃娃，装到书包里，跟在人群后面，来到大街上。,思考：1、珍珍为什么要拿工艺馆的布娃娃? 2、你从哪些词语看出珍珍喜欢这个布娃娃？,珍珍拿走了工艺馆的布娃娃，她快乐吗?为什么？,动动脑,可是，珍珍觉得人们都用眼睛盯着她，好像在问：“你书包里放着什么？”珍珍不敢回家，怕妈妈也这样问她。,她在大街上走啊走啊。忽然,打雷了,轰隆隆
4、的雷声震得珍珍心惊肉跳。紧接着,大雨哗哗地下起来,不一会儿珍珍就浑身湿透了。,她又冷又饿,越来越害怕,赶紧跑回家.一进门,珍珍就哇的一声大哭起来.,为什么珍珍拿到了可爱的娃娃，反而不快乐了？ 要怎样才会快乐呢？,动动脑,议一议,工艺馆里的布娃娃真可爱，你觉得还有谁也是个可爱的娃娃，为什么？,诚实的孩子 列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。 回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。 过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”,说一说，写一写。 踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见， 我_. 有一道难题我不会，小刚让我抄他的， 我_. 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字， 我_.,拓展延伸,作业：,收集关于诚实的小故事,
