1、2017-2018学年度第一学期八年级数学教学工作计划xx县xx中学xxx2017年9月2017-2018学年度第一学期八年级数学教学工作计划一、指导思想本学期我将积极拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到依法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。二、学情分析本学期我担任八年级108、109两个班数学教学工作，108班现共有学生61人，109班现共有学生 64人，从上学期的期末成绩来看，两个班的学生数学基础都比较
2、差，两极分化现象较为严重，一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平，整体基础不容乐观，平时的教学中应该特别注重基础。三、教学目标学生通过探究实际问题，认识三角形、全等三角形、轴对称、整式乘除和因式分解、分式，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和推理技能，提高应用数学语言的应用能力。四、教材分析第十一章 三角形 本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。第十二章
3、全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。第十三章 轴对称 本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点：轴对称性质的应用。第十四章 整式的乘法和因式分解本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解 ，教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。第十
4、五章 分式 本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。教学重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用。五、具体措施1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。3、培养学生
5、良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。4、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。5、搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。六、八年级数学教学进度安排周 次 时 间 教学内容第一周 2017年8月28 日-9月1日11.1与三角形有关的线段 11.2与三角形有关的角第二周9月4日-9月10日11.2与三角形有关的角 11.3多边形及其内角和第三周9月11日-9月27日11.3多边形及其内角和 第十一章复习第四周9
6、月18日-9月24日12.1全等三角形 12.2三角形全等的判定第五周 9月25日-9月30日 12.2三角形全等的判定第六周10月1日-10月7日国庆节第七周10月9日-10月15日12.3 角平分线的性质 第六章复习第八周 10月16日-10月22日 13.1轴对称 13.2画轴对称图形第九周10月23日-10月29日13.3 等腰三角形 13.4 课题学习：最短路径问题第十周10月30日-11月5日第十三章复习 期中复习 ，期中考试第十一周 10月6日-11月12日 14.1整式的乘法 14.2 乘法公式 第十二周11月13日-11月19日14.3 因式分解，第十四章复习第十三周 11月20日-11月26日 15.1分式 15.2 分式的运算第十四周11月27日-12月3日15.2 分式的运算 ，15.3分式方程第十五周12月4日-12月10日第十五章复习第十六周12月11日-12月17日复习第十一，十二章，模拟考试第十七周12月18日-12月24日复习第十三，十四章，模拟考试第十八周12月25日-12月31日复习第十五章，模拟考试第十九周1月1日-1月7日专题复习模，模拟期末考试第二十周1月8日-1月14日期末复习 期末考试
