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2017秋(苏教版)四年级上册语文课文教学课件 10《九寨沟》(3).ppt

1、,九 寨 沟,读一读:,插入云霄 银光闪闪 清澈见底 高低错落 色彩斑斓 五彩缤纷 蔚为壮观 林深叶茂 若无其事 憨态可掬 雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 诗情画意 异兽珍禽,红腹角雉,自由朗读第三自然段,思考:(1)作者介绍了哪几处景物?用划出景物名称;(2)说说这些景物美在什么地方。,雪峰,湖泊,森林,瀑布,一座座,插入云霄,银光闪闪,大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。,像,每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。,从河谷至山坡,遍布着原始森林。,从,至,

2、遍布,由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。,白练,银花,一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。,小组合作学习:,用第三自然段的学习方法(一读、二划、三说)学习

3、第四自然段,读一读,划出表示这些动物主要特点的词语,说说怎样才能读出它们的特点。,也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小,睛眼向你窥视。,体态粗壮,窥视,机灵,也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的,丛林中。,善于奔跑,窜,也许,你的运气好,会在密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地,咀嚼鲜嫩的竹叶。,憨态可掬,若无其事,也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照,镜子。,行动敏捷,美滋滋,继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区

4、。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小睛眼向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。,充满神奇的九寨沟就这几种珍禽异兽吗?想象一下:此时你在九寨沟,也许会还见到什么动物?它们在干什么?赶紧把你们想象到的写下来吧!,补充介绍:,据有关部门粗略统计,生活在九寨沟的野生动物,已知的就有近300种。其中被列为国家重点保护的珍稀动物27种,如大熊猫、金丝猴、羚羊、白唇鹿、黑颈鹤、天鹅、鸳鸯、红腹角雉(zh )、雪豹、林麝、水獭等,九寨沟堪(kn)称动物王国。,雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!,小组讨论:,最后一个自然段在全文起什么作用?,总结全文、,首尾呼应,课外作业:,1、摘抄文中优美的语句;2、背诵第三至第五自然段。,

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