1、第三个小板凳,爱因斯坦小时候1,爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。,爱因斯坦小时候2,爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”,伟 人 爱因斯坦,爱因斯坦是物理学家、思想家及哲学家，现代物理学的开创者和奠基人，1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。,字 词 乐 园,推开,张开,大象,你好,
2、登山,板凳,一堆,强大,像样,您好,从此,太阳,主席,一些,态度,态度,曹操,糟糕,本领,笨蛋,6,读一读！,小板凳 笨 一堆 却 泥娃娃 木制品 糟糕 强一些 不像样 吗 您好 一些 从此 态度 好像,7,认一认！,凳 笨 堆 泥 制 糟 糕 却 强 品 像 吗 您 些 此 态 度,8,边读边思考：“课文讲了一件什么事？” 课文讲的是：爱因斯坦小时候制作小板凳，老师对他交上来的板凳很生气，可后来才知道是第三个，于是老师改变了对他的态度。,9,思考：爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子？,爱因斯坦上小学的时候，不爱说话，同学认为他笨，老师也不喜欢他。(第一自然段）,10,说一说！,爱因斯坦小时候是一
3、个怎样的孩子？,爱因斯坦上小学的时候，不爱说话，同学认为他笨，老师也不喜欢他。,老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、 木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,思考：同学们都带来了哪些手工作业？,老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、 木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,思考：同学们都带来了哪些手工作业？,老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、 木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,爱因斯坦的作业是什么？怎么样？,爱因斯坦的作业是一个小板凳。,老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、 木制品中，拿出一个很不像样
4、的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,爱因斯坦的作业是什么？怎么样？,爱因斯坦的作业是一个小板凳。,15,默读课文2自然段用“”画出老 师看到爱因斯坦的作业的态度是怎样的？,阅读提示：,答：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” “世界上还有比这更糟糕的小板凳 吗？”,16,你们谁见过这么糟糕的小板凳？,世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？,练习反问句,17,你们谁见过这么糟糕的小板凳？,世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？,练习反问句,世界上找不到比这更糟的小板凳。这是世界上最糟糕的小板凳。,问：爱因斯坦为了完成这次手工作业，一共做了多少个小板凳？第三个做得很不像样，那前面两个呢？,答：共
5、做了3个小板凳，前面两个更不像样。,请思考！,问与答：3,同学们惊奇地看着爱因斯坦，之间他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。问：1、面对老师严厉的文化，爱因斯坦是怎 样回答的？ 2、从他的话中你明白了什么？,同学们惊奇地看着爱因斯坦，之间他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。问：1、面对老师严厉的文化，爱因斯坦是怎 样回答的？ 2、
6、从他的话中你明白了什么？,爱因斯坦不灰心，不放弃，一心要做好板凳。,同学们惊奇地看着爱因斯坦，之间他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。问：爱因斯坦这么怕老师，为什么他敢这样 回答老师？,因为爱因斯坦认为自己已经努力了，并且做得一次比一次好。,同学们惊奇地看着爱因斯坦，之间他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。（想想：爱因斯坦是怎样努
7、力做板凳的？）,做坏了又做，还不成，接着做，一连做了三次。不怕失败，做事认真努力。,问： 想象：爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？,第二个看来已经好一点了，再努力一点，这个就能做好了。不能把这样的作业交上去，要更好一点！第二个比第一个好，第三个一定比第二个好！不要泄气，不要泄气，我会越做越好的！,问与答：5,问：爱因斯坦为什么要做第三个小板凳呢？,答：因为他一心想着要把小板凳做好。这是他不断努力的表现。,请思考！,问与答：4,25,它虽然不好，但比这两个强一些。 用虽然但是造句,他的成绩虽然很差，但他很有礼貌。,这是一组表示转折关系的关联词。,关联词学习与积累,虽然但是,造句练习,27
8、,？,你想象一下：爱因斯坦做完第一个板凳后他看了看会说什么？又会怎么做？做好第二个板凳后他看了看又会说什么？怎么做？,动动脑,28,不气馁,不灰心、,不断努力,不怕困难,1,前,2,后,问：老师为什么改变了对爱 因斯坦的态度？,答：因为爱因斯坦在学习上非常 （ ）。,请思考！,问与答：,努力,问：老师听完爱因斯坦的解释后的表情如何？想像：老师会对爱因斯坦说什么？,请思考！,问与答,问：假如你是爱因斯坦的同班同学，你会说什么？,请思考！,问与答,感悟,笨,努力,成功,练一练,根据课文内容判断对的打“”，错的打“”。 1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（ ） 2.爱因斯坦上手工课不认真。（ ） 3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努 力了，进步了。（ ）,爱因斯坦的成功公式,=努力工作+少说废话+懂得休息,成功,赠给亲爱的同学们,37,正是因为爱因斯坦做任何事情都像做小板凳这样认真，有不断努力追求更好的品质，所以他长大以后成了20世纪最伟大的科学家之一。我们带着对爱因斯坦的崇敬再读第三自然段。,同学们都带来了哪些手工作业？,同学们都带来了一大堆泥鸭子、布娃娃、 木制品等手工作业。,
