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2017春(人教版)二年级下册语文26蜜蜂引路ppt课件2.ppt

1、26 蜜蜂引路,猜谜语啦,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,成群飞进百花丛,传播花粉又采蜜,个个都是爱劳动的小英雄。,谜底:,蜜蜂,蜂,蜜蜂,引路,峰,锋,引,养蜂人,列宁,列宁(1870-1924), 世界无产阶级及其它劳动人民的领袖和导师、殖民地半殖民地被压迫民族的朋友。创建了俄国布尔什维克党,并缔造了世界上第一个社会主义国家苏联。,列,我会拼读,蜜蜂引路,m s f pi tn y莫 斯 附 派 谈 讶,列宁 谈天 亲自 利用蜜蜂 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 派对 莫斯科,我会读,读课文,思考:,这篇课文主要向我们介绍了一件什么事?,蜜蜂引路,列宁,养蜂人,向导,我能根据下列提示概括课文主要内容:,这件

2、事发生在时间?什么地点呢?课文的哪个自然段告诉了我们?,1922年 莫斯科附近的一座小山上,蜜蜂为什么会引路?这跟列宁有什么关系?,请你带着这些问题到课文第自然段去找找答案,看看谁的收获最大。,有一回,列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就亲自去找。,因为所以,之所以是因为,亲自,派,因为可是所以,派,pi,1、当地有个养蜂人,列宁常常派人去请他来谈天。2、可是往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就亲自去找。,词语辨析:,往常:,经常:,过去的,一般的日子。,常常,区别词义,1、放学后,陈刚( )到操场上打球。2、我们

3、的校车( )都是由男司机开的,最近换了一位女司机。3、班长的学习成绩非常好,他( )得到老师的表扬。4、( )是妈妈送我上学,今天是爸爸送我上学。,往常 常常,蜜蜂引路,读第三自然段,说说列宁是怎样找到养蜂人的?,丛,采,发现,果然,看见,花丛,花丛,蜜蜂引路,读第三自然段,说说列宁是怎样找到养蜂人的?,列宁住处小路花丛蜜蜂园子小房子养蜂人,思 考,1.蜜蜂采了蜜就要飞回( ) 。2.养蜂人往往住在( )附近。3.列宁跟着采了蜜的蜜蜂走,就可以 找到( )。,蜂房,蜂房,养蜂人,填空:,列宁发现花丛里有 。列宁想:蜜蜂采了蜜要飞回 。 往往住在蜂房附近 。所以,列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走,就一

4、定能找到 。,养蜂人,许多蜜蜂,蜂房,养蜂人,列宁发现路边的花丛里有( ),他想:蜜蜂采了蜜要飞回( ),而( )往往住在蜂房附近,只要我( ),就能找到()。,我还会换说法说:,许多蜜蜂,蜂房,养蜂人,跟着采蜜后的蜜蜂走,养蜂人,丛,采,发现,果然,发现,观察,列宁的住处,花丛,园子,养蜂人的家,列宁一边走一边看,他发现他想他仔细观察,又发现了他想,蜜蜂是怎么引路的?读了课文,你能画一画列宁走的路线图吗?,蜜蜂引路,画一画,说一说,花丛,小路,住所,蜜蜂,园子,小房子,列宁找养蜂人线路图,列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然是那个养蜂的人。,果然 竟然1、早上出门,天阴沉沉的,到了中午

5、,( )下起了大雨。2、早上出门,阳光灿烂,到了中午,( )下起了大雨。,果然,竟然,惊讶,向导,列宁说的“向导”指谁?为什么说是蜜蜂引的路?,养蜂的人看见列宁,惊讶地说:“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”,总结,列宁发现了蜜蜂,经过仔细观察,认真思考、分析,就顺着蜜蜂飞回的方向走,结果找到了养蜂人。,谈一谈,你从这个故事中受到了什么启发?,列宁遇事细心观察,认真思考,作出判断,解决问题,特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考,多分析,多动脑,想办法解决问题。,会写的字,蜜蜂引路,惊讶观察仔细,认真观看惊奇,发现引路常常,带路经常发觉,连线近义词,蜜蜂识途奥秘,蜜蜂识途靠的是两种本领:一是“偏光导航”,二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能借助太阳导航,它们能感受由不同角度射来的光线,见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大,阴天也能靠阳光的导航。因为阴天也有部分紫外线能透过云层,射身地面,太阳所在处透出的紫外线比别处多5%。蜜蜂利用这一点偏光,就能感知太阳,准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺,蜜蜂飞行时腹部收缩,嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往,就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”,蜜蜂采运花粉归家,就不会迷路。,

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