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8《将心比心》.ppt

1、8*将心比心,将心比心:现代汉语词典上解释为拿自己的心比照别人的心,指遇事设身处地为别人着想。,自学要求,、正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容和理解。、培养独立阅读能力。,商店 沉重 道谢 输液 血管 注视 不禁 紧张 面对 宽容 鼓励 温暖 尊重 关爱 理解扎针,读准下面词语,shng zhng sh,xu sh jn zhng,zh,商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解 扎针 面对 宽容 鼓励 温暖 抱怨 宽容,读准下面词语,zh扎 zh z,(扎针/扎实):刺、钻的意思(挣扎)(扎裤脚):捆、束的意

2、思,禁 jn(情不自禁) jn(禁止)将 jing(将心比心) jing(大将)阿 (阿姨) (刚正不阿),读课文思考问题:1、理解“将心比心”的意思。2、课文主要写了那两件事情?,(指遇事设身处地为别人着想。),老奶奶给“我”说了一件动人的事:奶奶去商店购物,一位阿姨为她推开商店沉重的大门。讲“我”陪患病的母亲去医院输液,母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。,有感情地朗读课文,想想两个事例中哪些地方让你感动?并在书上做些批注。,细读事例,探究情感,(齐读) 有一次她去商店 ,走在她前面的一位阿姨推开 的大门 , 等到她跟上来 松开手。,沉重,一直,才,这位“阿姨”首先想到的是别人,沉重的大门一旦

3、松手,就会撞到后来的尾随者,于是她一直等后来者跟上才松手,我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。,从红色的词语中你体会到什么?,(齐读) “我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到种时候,也有人为她开门。”,你怎么理解阿姨的话?,阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时,也有人会这样做。这就说明,人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助,首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人,人人为我”的思想境界。,在第二件事中,在护士连扎两针不成的情况下,“我”的态度是怎么样的,母亲又是怎样表现得呢?,用“”画出母亲的表现,用“”画出“我”的表现。经历了这两件事,“我”的心里又什 么感受呢?,一天

4、,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士 说:第三针果然成功了。,“不要紧,再来一次!”,从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么?,我体会到母亲对护士的体贴、关怀、宽容和鼓励。,抱怨:心里不满意,责备别 人不对。宽容:宽解包容。,(齐读)“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”,你怎么理解母亲的话?,孟子,老吾老,以及人之老;幼吾幼

5、,以及人之幼。,吾,吾,之,之,这句话的意思是:要孝敬自家的老人,也要同样地对待别人的老人;爱自家的小孩,也要同样的爱护别人的孩子。,本文以“将心比心” 为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲理。 文章最为感人的是两处人物的语言描写。,4、换位思考:,如果你是那位阿姨,你会怎么做呢?如果你是文中的那位母亲,你会怎么做呢?如果对那位护士进行责骂,将会有什么后果呢?,小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。 课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊

6、!” 这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”,将心比心,感悟生活,小明和小军先后受到伤害的原因是什么?假如你是小明,你的内心会怎么想?假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理?,七嘴八舌,是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。,.,.,.,.,.,5、拓展延伸,人与人之间学会将心比心是多么重要的啊!你能仿照这段话写一写你的感受吗? 如果我们在生活中能将心比心,就会对;如果我们在生活中能将心比心,就会。,将心比心,奶奶,妈妈,阿姨开

7、门、说话,温暖 (我),鼓励、希望,温暖、幸福 (我),尊老,爱幼,宽容、关爱,最后一段与前两段有什么关系呢?,答:前两段是叙事的,最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上,它是对前两段的总结;在内容上,它是前两段的深化,点出了文章的中心所在。,这篇课文告诉我们,要想获得被人的帮助,必须先_,要想得到别人的宽容和鼓励,必须先_。,帮助别人,宽容和鼓励别人,练习:根据下面的情节,选择一个,展开想象,模仿课文中的语言描写,写几句人物的对话。,课间,张民不小心踩坏我的笔,我知道他也很内疚,就原谅了他。,体育课上,文文同学不小心碰了我一下,我没有宽容她,吵了起来,近义词:道谢感谢 抱怨责怪、埋怨尊重尊敬 宽容宽厚、包容 理解理会 鼓励鼓舞(勉励、激励)反义词:鼓励打击 希望失望 理解不解、误解,佳句积累,1 己所不欲,勿施与人 2人人为我,我为人人 3爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 4老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。,1、读拼音,写词语。zh zhn ( ) chn zhn( ) bo yun ( ) mn mi y qi 2、近义词: 温暖 关爱 鼓励 希望 反义词: 宽容 沉重 紧张 抱怨,3、比一比,再组词。龄()扎()励()铃()札()历()4、仿写句子: 要不是我真不敢 是啊,如果我们的生活中能,就会,就会。,

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