1、盐城市亭湖区南洋小学二一 五 /二一六 学年度第 一 学期年级 教学计划学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切事物都有着浓厚的兴趣。对音乐也不例外。因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则有了大概的了解。因此，在在上课的时候他们都比刚来时做的都好。在唱歌、舞蹈方面表现的都不错。班里的小朋友情况大同小异，有小部分虽对乐理知识掌握不够，但是模仿力比较强，而且也能熟练掌握。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们的良好的兴趣，打好基础是当前的主要任务之一。情况分析教材情况分析本教科书由课程教材研究所音乐课程教材研究中心组织编写的，充分贯彻和落实了标准精神，体
2、现素质教育观念，明确小学音乐教育目标，落实标准的各项要求，体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律和身心发展规律，突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。本期共有八个单元。教学目标1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。4、培养乐观的态度和友爱的精神。5、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律，围绕听开
3、展系列教学活动。2、注意感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化之间的有机联系来设计教学活动。 3、建立平等互动的师生关系，因地制宜，面向全体学生因材施教。 4、运用现代教育技术丰富教学手段和教学资源，达到视听结合、声像一体。 5、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教学详案。 6、 认真执行课时计划，严格把握 40 分钟的课堂时间，向40 分钟要效率。 7、 充分作好课前准备。制订人： 潘卉 教 学 内 容 安 排周次 单元教学内容教学时数 教学目标 教学重点 教学准备 备注教 学 内 容 安 排周次 单元教学内容教学时数 教学目标 教学重点 教学准备 备注1-23-45-6歌曲两只
4、小象 ； 欣赏口哨与小狗 。歌曲打掌掌欣赏大白象音乐游戏打花巴掌歌曲小宝宝睡着了 ，欣赏摇篮曲 。歌曲大树妈妈 ；歌表演小乌鸦爱妈妈 。歌曲拍皮球 ， 儿童在游戏 。 欣赏乒乓变奏曲 溜冰圆舞曲儿歌诵读我的编创拍皮球 。4441. 能积极参与音乐实践活动，体验友情带来的快乐，表达对童年生活的热爱。2. 能用自然的声音，富有表情地演唱两只小象和打掌掌 ，体验、表现二拍子和三拍子的不同韵律1.能情绪饱满地投入到听、唱、动、认、评等音乐实践活动中，从中感受到母子间的关爱与温情，懂得尊敬长辈、关心他人是美好的品质。2.能有表情的参与到摇篮曲的欣赏、演唱、律动、伴奏等活动中。1、通过欣赏乒乓变奏曲和溜冰
5、圆舞曲 ，体验二拍子和三拍子的不同，并能用合乐、协调的身体动作加以表现。感受童声齐唱，乐曲情绪。1、有感情的演唱歌曲。2、 感受母爱，学会关心他人。养成聆听的习惯。教 学 内 容 安 排周次 单元教学内容教学时数 教学目标 教学重点 教学准备 备注7-89-1011-12歌曲火车开啦 ；欣赏西伦达 ；我的创编秋虫音乐会 。歌曲白云欣赏云 ，集体舞西伦达 。歌曲其多列 ，听三只小猪歌曲小鞋匠 ，律动邮递马车 ，情景表演小鞋匠 。欣赏水族馆 ，歌曲草原上 。歌曲蒲公英 ，音乐游戏都睡着了 。4441、对与自然相关的音乐作品表现出较浓的兴趣。乐于参与音乐实践活动，能感受到本单元音乐作品或欢快活跃或优
6、美抒情的情绪特点，在与同伴的合作表演中表现出较好的协调性和协作精神。1.能用欢快、活泼的声音熟练并有表情地演唱歌曲其多列和小鞋匠 ，能用自然地声音、愉快的情绪正确演唱。在音乐中体验不同的劳动角色，感受劳动的快乐。学会用简单的节奏为歌曲伴奏。1.能安静而有想象力地聆听音乐水族馆 都睡着了 ，让学生饶有趣味地去感受乐曲的不同情绪。2.学会用轻柔的声音熟练地演唱蒲公英 。准确的模唱歌曲的旋律。养成良好的学习习惯。学习歌曲。能用自然地声音学唱歌曲。教 学 内 容 安 排周次 单元教学内容教学时数 教学目标 教学重点 教学准备 备注13-1415-1617-18歌曲我当老师 ，欣赏钉扣子 ，歌表演我当老师 。歌曲亚克西巴郎欣赏过年我当家选段。歌曲小雪花欣赏窗花舞 堆雪人 。歌曲过新年音乐游戏堆雪人儿歌诵读金鼓槌 。综合复习。期末检测。4441. 关注生活中的声音，通过欣赏过年我当家情景剧表演“小鬼”当家等音乐活动。2. 2.音乐欣赏活动中能理解歌曲的内容和基本情绪，随着打击乐器的伴奏。1.在听、唱、念、动等音乐活动中，让学生充分感受冬季的快乐和新年习俗，初步感受音乐的不同风格。听辨乐器的音色。用活泼轻巧的声音演唱歌曲
