1、清华大学始建于何年？从哪一年起设立大学部？清华大学前身是清华学堂，始建于 1911 年，曾是清政府由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校。1912 年更名为清华学校。1925 年设立 大学部，开始招收四年制大学生。1928 年更名为“国立清华大学”。点评：这个是基本知识，呵呵。清华学堂正式开学是什么时间？清华大学校庆的校友返校日是哪一天？1911 年 3 月 30 日清华学堂暂行开学。每年四月的最后一个星期天是清华大学校庆的校友返校日。点评：这个是对的，很好！清华大学校园地处北京西北郊繁胜的园林区。它是在几处清代皇家园林的遗址上发展而成的。你知道是哪几处园林吗？清华园、近春园、畅春
2、园的一部分。建校时，只包括清华园一处，面积约 450 亩。清华园原是康熙皇帝的行宫熙春园的东半部分。点评：这个不想说啥了，错。“水木清华”是清华大学最引人入胜的景观之一。你知道“清华”一词和“水木清华”一词的出处吗？明清以来的皇家园林，多有以“清华”二字命名者，盖多来源于大唐三藏圣教序中“松风水月未足比其清华，仙露明珠讵能方其朗润”句。“水木清华”景观地处工字厅后门外。“水木清华”四字出自晋人谢混诗：“悟彼蟋蟀唱，信此劳者歌。有来岂不疾，良游常蹉跎。逍遥越城肆，愿言屡经过。回阡 被陵阙，高台眺飞霞。惠风荡繁囿，白云屯曾阿。景昃鸣禽集，水木湛清华。褰裳顺兰沚，徙倚引芳柯。美人愆岁月，迟暮独如何？
3、无为牵所思，南荣戒其多。”点评：答案的第一句话，显然是从黄延复老先生那里直接 copy 过来的，听听语气就知道异样了，呵呵。你知道清华早期的“四大建筑”吗？图书馆、体育馆、科学馆、大礼堂。点评：如果负责任的话，应该修正一下，毕竟图书馆和体育馆不够准确。现在的清华大学校名是谁题写的？近春园的“晗亭”是谁题写的？为二校门“清华园”和早期四大建筑之一“清华学堂”题字的“那桐”是什么人？现在的清华大学校名是毛泽东于 1950 年题写的。“晗亭”二字是邓小平题写的。那桐是清末重臣，字琴轩，叶赫那拉氏，隶属内务府满洲镶黄旗人，晚清“旗下三才子”之一。1909 年时任军机大臣。外务部选清华园为校址就是经他认
4、同，后 经过宣统皇帝批准的。点评：“三才子”，好好玩啊，是在说这人了不起吗？清华园有两处荷塘，一是近春园（即“荒岛”）周围的荷塘，二是工字厅后面的水木清华景区的荷塘。请问朱自清先生笔下的荷塘月色所描写的是哪一处？近春园（即“荒岛”）周围的荷塘。点评：“周围”一词，恰到好处。位于大礼堂东南侧的一幢平房“同方部”，是清华首期建筑之一，曾起到礼堂的作用。你知道“同方”二字的起源及释义吗？“同方”二字源于礼记儒行中“儒有合志同方”句，“方”作“道义”解。因此，“同方部”可解释为“志同道合者相聚的地方”。点评：恩啊，对的，不过不喜欢这样的表述：“曾起到礼堂的作用”。闻亭北侧小河旁，伫立着一截断碑，你知道
5、它是在纪念谁？这块断碑的来源及寓意是什么？断碑纪念的是在 1926 年“三一八惨案”中英勇牺牲的韦杰三烈士。韦杰三来自广西，1925 年考入清华大学部一年级读书。这块断碑由清华同学取自圆明园 废墟的一根断柱，其寓意是象征正在成长中的国家栋梁之材遭反动派摧残而夭折；同时，这根断柱来自被帝国主义焚毁之圆明园，看到它，可以使全校同学永远记住 帝国主义的罪恶。点评：我心甚安。清华大学的党组织是怎样建立和发展的？第一个党支部是什么时候成立的？“五四”新文化运动促进了清华学生的觉醒，他们中的先进分子开始积极探求救国救民之路。经过从“五四”、“五卅”到“三一八”一系列革命风暴的洗礼，在 清华学生中锻炼出了第
6、一批共产党员。清华早期党组织，是在中国共产党创始人之一李大钊等革命活动家的影响下建立和发展的。1926 年 3 月 13 日，李大钊、陈毅一起来校为纪念孙中山逝世一周年 发表演讲。李大钊在演讲中热情地赞颂孙中山先生在中华民族生死存亡的紧急关头，毅然决定联合共产党，改组国民党，为中华民族的复兴建树了卓越的历史功绩。 陈毅在讲话中则义正词严地驳斥了反对势力对共产主义的污蔑，宣传进步思想。他们的讲话激发了爱国师生的革命热情，扩大了进步势力，建党的条件也日臻成熟。清华大学第一个党支部建于 1926 年 11 月。第一次党支部大会在三院（现图书馆新馆所在位置）召开，党员 3 人，王达成为第一任支部书记。
7、此后，党组织不断 发展，由于党员品学兼优，作风朴实，善于联系群众，有着广泛的群众基础，得到许多师生员工的支持和保护。虽然当时白色恐怖活动猖獗，反动势力处心积虑、变 本加厉地对他们加以迫害，但清华共产党组织的活动从来没有中断。点评：清华党史是一本很值得研究的大书。在 1935 年为反对日本帝国主义侵略华北爆发的“一二九运动”前夕，爱国学生喊出了他们的心声，留下了一句震聋发聩的名言，你知道是什么吗？它刊 登在哪里？这句名言是“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”见当年清华救国会出版的刊物怒吼吧第一期告全国民众书一文。点评：此文的刊出，是在 12 月 10 日。抗日战争初期北平沦陷，清华大学被
8、迫南迁。你知道日寇在占领清华园后干了些什么？日寇把清华园作为日军伤兵医院，为“医治”日本伤兵，不惜草菅中国人民的生命，其野蛮行径使昔日最高学府惨遭玷污，面目全非。点评：日本鬼子干了很多坏事。一定要读读http:/ 作，成效显著。因而被誉为“蒋管区里的解放区”。点评：这个问题，不是问题。早期，国立清华大学在教学上的教育目标是什么？以培养“为国家社会服务之健全品格”为教育目标。点评：多好啊，多好啊！1925 年清华设立国学研究院，四大导师闻名遐迩，你能说出他们的名字吗？国学院的治学主张是什么？王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任。以四大导师为首的清华国学院学者，主张中西兼容、文理渗透、古今贯通。点评：问
9、“你能说出他们的名字”，应该回答“能”或“不能”。“独立之精神，自由之思想”对于清华大学的学术发展具有重要影响。你知道这句话的出处吗？这句话出自清华大学校园内的“海宁王静安先生纪念碑”碑文。1929年夏，在王国维先生去世两周年之际，国学院募款修造了纪念碑。碑文由四大导师之一的陈 寅恪先生撰写，碑式由梁思成设计，最后由林志钧书丹，马衡篆额。点评：我感兴趣的是对这种精神的实践，谁讲讲清华哪些校友独立精神自由思想的表现？早期的清华学校以哪些特色而闻名？目前，清华大学学生培养的特色是什么？早期：“要求严、外语好、体育好”。现在：厚基础、强实践、求创新。点评：创新不是求来的，是创造环境孕育出来的。环境没
10、有，创新何求？你知道关于西南联大的简要情况吗？抗日战争全面爆发后，清华大学与北京大学、南开大学辗转南迁。先在湖南长沙组成国立长沙临时大学。1938 年又迁至昆明组成西南联合大学，简称“西南联 大”。1938 年 5 月 4 日开学，在校生总数发展到3000 多人，是当时国内规模最大的高等学校。西南联大设有 5 个学院、26 个系、2 个专修科、1 个先修 班。西南联大以教授数量多、水平高，学风、校风好而蜚声中外。在战火纷飞、物质条件极度匮乏的岁月里，师生休戚与共、艰苦办学，培养了大批优秀人才，创造 了中国高等教育史上的一个奇迹。抗战胜利后，西南联大于 1946 年正式宣告结束，清华大学回北平清
11、华园复校。点评：“刚毅坚卓”真不是吹的！清华园是什么时候解放的？1948 年 12 月 15 日，人民解放军进驻海淀，清华园解放，从而揭开了清华历史崭新的一页。点评：恩。解放前后那段时间太多东西都在变化，去深入了解的话很有意思的！清华大学校园里有三个亭是纪念三位著名教授的。你知道这三个亭的名称和这三位教授的名字和简要情况吗？这三个亭分别是闻亭、自清亭、晗亭，为了纪念闻一多、朱自清和吴晗。闻一多（18991946），著名诗人、学者、民主战士。1912 年考入清华学校，因爱好文学及美术而被誉为“诗人兼革新家”。1922 年赴美留学，有 诗集红烛问世。1925 年回国，转向唐诗和中国古典文学的研究。
12、1932 年秋到清华大学担任中文系教授。抗战后，任教于西南联合大学，继续古典文学研 究，特别是唐诗、楚辞的研究，著述丰富。1944 年后，激于国民政府的独裁和腐败，“拍案而起”，接受中国共产党领导，积极投身于爱国民主运动。 1946 年 7 月 15 日，被国民党特务暗杀。朱自清（18981948）：著名散文家、诗人、学者。1920 年毕业于北京大学哲学系。1925 年秋开始，一直担任清华大学中文系教授，后兼任系主 任。其散文代表作背影、荷塘月色等，脍炙人口。抗日战争期间，朱自清随清华南迁，任教于长沙临时大学和西南联合大学，这一时期完成了新诗杂话 等文艺论文。1948 年 10 月，领衔签名拒
13、领美国救济粮，不久后即去世。有诗言志辨、论雅俗共赏等论著行世。吴晗（19091969），杰出历史学家，坚强民主战士，优秀共产党员。1931 年考入清华大学，1934 年毕业留校任教。1937 年后任云南大学、西 南联合大学和清华大学历史学系教授，精于明史。他热爱祖国、痛恨国民党独裁统治，积极参加中国共产党领导的民主运动。1948 年秋奔赴中共解放区。 1949 年后，历任清华大学历史系主任、文学院院长、校务委员会副主任，北京市副市长、中国科学院哲学社会科学部学部委员，北京市历史学会会长、全国青联 副主席、全国政协常委、民盟中央副主席等。主要著作有朱元璋传、历史的镜子、读史札记、灯下集、海瑞罢官
14、等。1957 年加入中国共产 党。十年动乱中遭残酷迫害，1969 年 10 月 11 日含冤逝世。点评：这里的错误很严重，朱自清是 1948 年 8 月 12 日去世的，这里居然把他签名的时间记为 10 月，汗呢！大礼堂西边的闻一多先生塑像身后石壁上镌刻着他的一句话，你记得这句话吗？“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。”点评：那个叫“雕像”；不叫“塑像”！梅贻琦是清华历史上著名校长之一。你能说出他的简要生平吗？梅贻琦（18891962）：著名教育家。1909 年考取游美学务处选派的首批留学生赴美留学。1915 年到清华大学任教，1931 年起任清华大学校 长。在西南联大期间，梅贻琦任
15、由清华、北大、南开三校校长为首组成的常务委员会主席，主持校务。抗战胜利后，梅贻琦继续担任清华大学校长至 1948 年 12 月清华园解放前夕离校出走。在其掌校的 17年里，清华大学得到长足发展。他所说的：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”在教育界广为流传。梅贻 琦 1955 年由美国去台湾，用清华基金筹办“清华原子科学研究所”，后扩展为新竹清华大学。1958 年出任台湾“教育部长”。1962 年 5 月在台北病逝。点评：梅校长很牛，这是无疑的。但希望大家对“离校出走”四字多看些资料。蒋南翔是清华历史上著名校长之一。你能说出他的简要生平吗？蒋南翔（19141988）：著名教育家。193
16、2 年考入清华大学中文系。1933 年加入中国共产党。曾主编清华周刊、北方青年等刊物，是“一 二九”运动的重要领导人之一。曾任中共清华大学党支部书记等职。1952 年被任命为清华大学校长，后兼任中共清华大学党委书记，直到 1966 年“文革” 开始。蒋南翔努力贯彻党的教育方针，注意吸取国外先进办学经验，积极探索适合中国国情的社会主义办学道路。上世纪 50 年代中期，他积极推动新兴学科的建立 与发展，为清华大学后来的发展打下了坚实的基础。他积极倡导“教学、科研、生产三结合”，引导学生走又红又专、全面发展的道路，根据学校实际，从群众的实 践中总结了“政治辅导员制度”、“四支代表队”、“真刀真枪毕业
17、设计”等一系列人才培养的经验，为祖国的社会主义建设培养了大批优秀人才，使清华大学成为 青年人向往的“红色工程师的摇篮”。在担任清华大学校长期间，蒋南翔还担任北京市委常委、市高校党委第一书记、中央教育部副部长、高教部部长等职。“文 革”后，曾任中共天津市委书记、国家教育部部长、中央党校第一副校长等职。1988 年 5 月病逝于北京。点评：文革期间没说。清华校花和校色是什么？校花：紫荆、丁香；校色：紫色、白色。点评：关于“为什么”，需要研究！清华大学的校训是什么？你知道它的来源与含义吗？清华大学的校训是：自强不息，厚德载物。1914 年，梁启超在清华作题为“君子”的演讲，以周易“天行健，君子以自强
18、不息”、“地势坤，君子以厚德载物”勉励学生，此后“自强不息，厚德载 物”成为清华的校训。自强不息，要求清华学生具有奋发图强、勇往直前、争创一流的品格。如梁启超所言：“君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊。”“学者立志尤须坚忍强 毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠。”“见义勇为，不避艰险。”厚德载物，要求清华学生具有团结协作、严以律己、无私奉献的胸怀。如梁启超所言：“君子接物，度量宽厚，犹大地之博，无所不载。君子责己甚厚，责人甚 轻。”“名高任重，气度雍容，望之俨然，即之温然。”清华师生以“自强不息，厚德载物”这八个字自励、自勉，演绎出清华校风、学风和体现时代精神的清华文化。点评：含义其实没有阐述
19、好啦。清华大学的校风是什么？“行胜于言”是清华校风的一种表述，它镌刻在 1920 级校友送给母校的日晷基座上。“行胜于言”既体现了清华人求真务实的精神，又体现了清华人的人生态 度，在学期间追求真知、脚踏实地、勤奋学习，走上工作岗位后注重实效、埋头苦干、微言笃行。点评：清华为何有此风？与学科应该没关系的。清华大学的学风是什么？清华大学的学风是“严谨、勤奋、求实、创新”。它的正式提出是在20 世纪 80 年代中期，是对清华历代相传的优良学风的高度概括。它要求清华学生摈弃浮躁、 懒惰、粗枝大叶、墨守成规等陋习，辩证地塑造了清华学生行动与思辨、学习与创造、务实与求新的作风。2000 年以来，清华大学进
20、一步强化学风建设，大力提倡“严谨为学、诚信为人”，并特别强调广大教师要在学风建设中发挥主导作用，在教学、科研等各项工作 中以身作则，用自身的严谨治学、从严执教来影响和陶冶学生。点评：严谨等都有，学校鼓励创新还不够，窃以为。你会唱清华校歌吗？你知道它是怎样产生的？清华大学创建初期，即制定了自己的校歌。第一首歌词曲皆为外籍女教师 Miss Kathorine E.Seelye 作，词为英文，题名Tsing Hua College Song。但词、谱皆不甚佳，尤其是歌词。1923 年前后，学校公开征求校歌，当时在清华教授国文与哲学课的王鸾翔先生以其佳作“西山苍苍”词应征，经 校内外名人审定膺选。又经
21、本校英文文案处主任何林一先生的夫人张慧珍女士配曲，于是成为隽永流传、一直深受历代师生欢迎的佳作。清华大学老校歌1B 4/4 张慧珍女士作曲汪鸾翔先生撰词1 1 3 5 5 6 1 6 5 5 3 3 5 3 1 6 1 3 5 1西 山 苍 苍 东 海 茫 茫 吾 校 庄 严 巍 然 中 央 2左 图 右 史 邺 架 巍 巍 致 知 穷 理 学 古 探 微 3器 识 其 先 文 艺 其 从 立 德 立 言 无 问 西 东 6 6 6 1 5 3 2 3 2 1 2 5 5 #4 5 6 6 7 6 5 东 西 文 化 荟 萃 一 堂 大 同 爰 跻 祖 国 以 光 新 旧 合 冶 殊 途 同
22、归 肴 核 仁 义 闻 道 日 肥 孰 介 绍 是 吾 校 之 功 同 仁 一 视 泱 泱 大 风 1 1 6 1 5 6 5 6 6 5 3 2 2 3 5 莘 莘 学 子 来 远 方 莘 莘 学 子 来 远 方 服 膺 守 善 心 无 违 服 膺 守 善 心 无 违 水 木 清 华 众 秀 钟 水 木 清 华 众 秀 钟 1 1 1 3 2 3 2 1 6 6 5 3 2 3 2 1 春 风 化 雨 乐 未 央 行 健 不 息 须 自 强 海 能 卑 下 众 水 归 学 问 笃 实 生 光 辉 万 悃 如 一 矢 以 忠 赫 赫 吾 校 名 无 穹 1 1 0 6 6 0 5 5 6 5
23、2 3 5 自 强 自 强 行 健 不 息 须 自 强 光 辉 光 辉 学 问 笃 实 生 光 辉 无 穹 无 穹 赫 赫 吾 校 名 无 穹 1 1 0 6 6 0 5 5 6 5 2 3 2 1 自 强 自 强 行 健 不 息 须 自 强 光 辉 光 辉 学 问 笃 实 生 光 辉 无 穹 无 穹 赫 赫 吾 校 名 无 穹点评：很好的很好的！但需要我们认真学习学习。清华大学有着重视体育的优良传统。你知道鼓励清华师生积极参加体育锻炼，保持健康体魄的口号是什么？争取为祖国健康地工作五十年。点评：1964 年 1 月，在马约翰先生为清华工作 50 年的庆祝会上，蒋南翔谈到：“把身体锻炼好，以便
24、向马约翰先生看齐，同马约翰先生竞赛，争 取至少为祖国健康地工作五十年！”“双肩挑”是清华大学培养又红又专人才的重要经验。你知道“双肩挑”的由来吗？1953 年，清华大学开始实行政治辅导员制度，从高年级学生中选择政治、业务都比较优秀的同学担任政治辅导员。政治辅导员的一个特点就是“双肩挑”，即一 个肩膀挑思想政治工作、一个肩膀挑业务工作。实践证明，“双肩挑”是培养又红又专干部的一个成功的途径，在做业务工作时，这些同志善于发挥政治、组织作 用；做思想政治工作时，比较熟悉教学、科研和生产的规律。他们之中成长了一大批优秀人才。点评：双肩挑的清华学子都了不起的！邓小平同志对于清华大学培养学生又红又专有一段
25、重要的讲话。你知道吗？在邓小平文选第二卷第 290 页有这样一段话：“今天上午我看了清华大学一个报告。清华大学提出一个很重要的问题，就是学生从到校第一天起，就要对他们 进行政治思想工作。学校的党团组织和所有的教员都要做学生的政治思想工作。他们这样做很见效，现在学校风气很好。清华大学的经验，应当引起全国注意。又红 又专，那个红是绝对不能丢的。” 点 评：新世纪的“红”要进一步重视了！蒋南翔校长主张清华大学要建设四支代表队，鼓励学生全面发展，你知道是哪四支代表队吗？文艺代表队、学生政治辅导员队伍、体育代表队、科学登山队。点评：也有说三支“代表队”：政治辅导员是政治工作代表队、因材施教的业务尖子是科
26、学登山队、体育运动队和文艺社团是文体代表队。80 年代初，清华大学化 72 班同学提出一个响亮的口号，成为振奋全国青年的时代强音。你知道这个口号吗？这个口号是：从我做起，从现在做起。点评：其实这句话也反映了新的时期普遍的青年心理，这个其实可以联系时代背景说得很深。近年来，围绕爱国主义、集体主义、社会主义教育的主旋律，清华大学在学生中开展了一系列主题教育，你能说出几个主题口号吗？学生主题教育有：“爱国、成才、奉献”；“以振兴中华为己任，为民族经济做贡献”；“我的事业在中国”；“启航：我伴祖国共辉煌”、“科学发展，成才报 国”等。点评：“为民族经济做贡献”，孤陋的我没听过。大家都这么想就好了。清华
27、大学学生中开展的班集体建设主要有哪几项？优良学风班、甲级团支部、先进班集体。点评：关于如何对待各种评比，你有什么看法？我的意思是，辩证地看。清华大学试行的第一部德育大纲是哪一年颁布的？1992 年，清华大学颁布了试行第一部德育大纲本科生德育实施纲要。点评：大纲是一回事了。德育的教育，老早就极其重视的！获得“两弹一星”功勋奖章的 23 位科学家中，有 14 位是曾在清华大学学习或工作的校友。你知道他们是谁吗？获得“两弹一星”功勋奖章的清华校友有：王淦昌、赵九章、钱学森、彭桓武、钱三强、王大珩、陈芳允、郭永怀、屠守锷、杨嘉墀、王希季、邓稼先、朱光亚、周 光召。点评：西南联大部分是三校共享的。这批学
28、长我们必须肃然起敬！你知道清华大学近百年来培养了多少学生？清华大学建校近百年来，共毕业学生 17 万余人，其中留美公派生 1200余人，各类专科生 6700 余人，本科生 110000 余人，授予硕士学位45000 余 人，授予博士学位近 8500 人。点评：人不在多。改革开放以来，清华大学坚持的办学理念是什么？一个根本（人才培养是学校的根本任务）、两个中心（既是教育中心，又是科学研究中心）、三项职能（即教学、科研和社会服务，其中教学是第一位的职能）。点评：一二三。从这个角度看，老师教学教的好，但是科研不足的，学校应该予以褒奖，不能让他们受委屈！在考虑办学规模和办学质量方面，清华大学的指导思想
29、是什么？着重提高，在提高中发展。点评：简单地讲，质量比数量重要。清华大学确立建设世界一流大学的目标经历了怎样的过程？清华大学始终与国家、民族同呼吸共命运。创建让中华民族引以为豪的大学，肩负起科学救国、科教兴国的使命，是一代代清华人的崇高理想和不懈追求。1985 年，学校第七次党代会明确提出了要把清华大学建设成世界一流的有中国特色的社会主义大学。1993 年起，逐步明晰了建设世界一流大学过程中的阶段 性目标。这一奋斗目标，激励着广大师生积极进取，有力地促进了学校发展。1998 年 5 月，江泽民同志讲话指出，“为了实现现代化，我国需要建设若干所具有世界先进水平的一流大学”。同年，国家决定实施“9
30、85工程”，重点支持 若干所高等学校建设世界一流大学。这标志着创建世界一流大学不仅是清华大学的自身努力，而且已经成为国家科教兴国战略的重要组成部分。近年来，在党和政府 以及全社会的支持下，清华大学进入了历史上发展最快的时期之一。胡锦涛总书记在 2008 年 5 月 3 日的重要讲话中提出，要“以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力，加快推进创建世界一流大学步伐”。相信在党 和政府的领导与支持下，在全国人民的关心和帮助下，经过全校师生不懈的努力，清华大学一定能在建校 100 周年之际跻身于世界一流大学的行列。点评：不说啥了，加油呗！江泽民同志和胡锦涛同志先后对于建设世界一流大学作了重要
31、指示，这是清华大学推进世界一流大学建设的重要依据。你知道具体内容吗？江泽民同志 1998 年 5 月 4 日在重要讲话中指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学应该是高素质创造性人才的摇 篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大问题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应 该是民族文化与世界先进文化的成果交流与借鉴的桥梁。”胡锦涛总书记在 2009 年 5 月 3 日的重要讲话中提出，要“始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确办学方向，继承优良传统，借鉴国外经验，发挥自身优 势，紧密联系改革开放
32、和社会主义现代化建设的伟大实践，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力，加快推进创建世界一流大学步伐”。点评：不说啥了，加油呗！为实现建设世界一流大学的目标，清华大学的发展分为几个阶段？在党的十六大精神鼓舞下，结合全面建设小康社会的目标，清华大学在 2003 年初进一步明确了“三个九年，分三步走”的总体战略：19942002 年第一 个九年，调整结构，奠定基础，初步实现向综合性的研究型大学过渡；20032011 年第二个九年，重点突破，跨越发展，力争跻身世界一流大学行 列；20122020 年第三个九年，整体推进，全面提高，努力在总体上达到世界一流大学水平。在此基础上继续努力，到 2
33、050 年我国基本实现现代化时， 争取达到或接近世界著名一流大学的水平。点评：第二个阶段“力争跻身世界一流大学行列”的意思是“我尽力而为，做不到别怪我”吗？在建设世界一流大学的过程中，清华大学的办学总体定位是？清华大学在办学实践中不断深化对于世界一流大学及其建设规律的认识，办学定位更加清晰，20 世纪 90 年代中期提出建设“综合性、研究型、开放式”大学的办 学总体定位。综合性是清华大学办学类型的定位。清华在历史上曾经是综合性大学，具有综合性学科的悠久传统和文化底蕴。改革开放以后，学校根据世界科学文化与教育发展的 趋势，着眼于培养高素质、高层次人才，把恢复综合性学科布局、重建综合性大学作为努力
34、方向。经过 20 多年建设，清华大学现已成为具有 10 个学科门类、38 个一级学科博士学位授权点、214 个二级学科博士学位授权点和 62 个本科专业的综合性大学，初步形成了教育教学、科学研究、社会服务的综合优势，为今后发 展奠定了宽厚扎实的学科基础。研究型是清华大学办学层次的定位，是建设高水平大学的一个重要标志。研究型大学是国家培养高层次人才和科技文化创新的基地，要开展对国家经济和社会发展具 有重要意义的学术研究，力争对人类文明进步做贡献。在人才培养上，研究型大学有着鲜明特征，强调教学与研究紧密结合，通过研究促进教学，建立研究型人才培 养体系。近年来，清华大学承担的国家重大科研任务数量大幅
35、度增长，注重科技成果的转化与应用，推动社会生产力发展，为国家的经济社会发展发挥了积极作用， 沿着高水平研究型大学的道路迈出了坚实步伐。开放式是清华大学办学模式的定位。随着经济全球化进程和知识经济的发展，大学只有将自己置于一个开放的系统中才能不断进步。清华大学的开放式办学，一方面 是对国内开放，面向社会，密切与地方和企业的合作，承担社会发展的重大课题，加强知识创新、传播与科技成果转化，哺育知识型产业，为社会提供智力支持；另 一方面是对国际开放，面向世界，加强教育、科技和文化的国际交流与合作，吸收各国高等教育之长，促进东西方文化交流。改革开放以来，学校坚持开放式办学， 社会声誉和国际知名度显著提升
36、。点评：我觉得“开放式”需要加把力气！不是简单的开放，对内外的包容与开放是最要紧的！清华大学树立和贯彻落实科学发展观的主要原则是什么？2006 年召开的清华大学第十二次党代会提出，在学校工作中树立和落实科学发展观，就要坚持正确的办学理念，坚持实事求是的原则，坚持走群众路线，坚持用 唯物辩证法的观点处理好涉及学校发展的若干重要关系。点评：“群众路线”，首先是学生路线！清华大学“十一五”发展目标和原则是什么？清华大学“十一五”规划目标与建设世界一流大学“三步走”第二个九年的发展目标基本一致：为国家重大战略需求做出突出贡献；有若干个学科达到世界先进水 平；办学质量和办学水平显著提高，主要可比性指标进
37、入世界高水平研究型大学行列。“十一五”发展要坚持的主要原则是：坚持内涵发展，协调好规模、结构与质量的关系；坚持跨越发展，协调好重点突破和全面推进的关系；坚持可持续发展，协调 好当前建设与长远发展的关系；坚持全面发展，协调好物质条件和精神力量的关系；坚持和谐发展，协调好改革发展稳定的关系。点评：希望大家都认真理解这些话。提得当然是很好啦！要真正的“和谐发展”！你了解清华大学教育工作讨论会吗？目前举行的第 23 次教育工作讨论会的主题和重点是什么？自上世纪 50 年代以来，清华大学形成并坚持定期召开的全校性教育工作讨论会，成为师生广泛参与教育思想讨论和教学研究的重要形式，是制度化地加强教育研 究、
38、推进教育教学改革、提高教育质量的成功探索。第 23 次教育工作讨论会于 2009 年 7 月开幕，计划到 2010 年 6 月结束，讨论会的主题是“清华新百年人才培养的使命与战略”。研讨的重点是三方面：清华 人才培养的使命与战略，回顾过去、审视现在、展望未来；拔尖创新人才的特征、培养模式与途径以及培养质量与发展质量的关系；实现发展目标的政策、制度和机 制保障。点评：教育工作讨论，希望能让学生参与讨论。经过改革开放 30 年的建设，清华大学已经基本完成了综合性学科布局。你知道清华大学有多少学院、多少系，设有哪些学科？截止到 2009 年 9 月 30 日，清华大学设有 15 个学院，55 个系，
39、已成为一所具有理学、工学、文学（含艺术学）、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教 育学和医学等学科的综合性、研究型大学。点评：核心竞争力别丢了哦。为了充分发挥清华大学多学科的综合优势，在实施“211 工程”中，学校提出了“学科群”的概念，把组建“学科群”作为学科建设重点。“学科群”建设的目标 是什么？清华大学现有多少学科群？目标是：能带动一批相关学科的发展，成为人才培养和科学研究的大平台和大基地；促进学校的优势联合，为承接重大科研任务，为我国经济建设和科技发展作重大 贡献创造条件；促进学科交叉，为新的学科生长创造环境；促进科技成果向现实生产力的转化，有利于形成 21世纪的科技产业；能使我国在
40、某一个较大的学科领域 接近或达到国际先进水平。清华大学现有 7 个学科群：信息科学与技术学科群、核能与核技术学科群、能源工程学科群、先进制造学科群、材料科学与工程学科群、环境科学与工程学科群、生 命科学与工程学科群。点评：学科群里没有文理科哦？中央工艺美术学院创建于哪一年？哪一年并入清华大学更名为清华大学美术学院？中央工艺美术学院是在毛泽东、周恩来等老一辈党和国家领导人的关注下，为发展新中国的工艺美术教育事业，于 1956 年 5 月 21 日经国务院批准在首都北京创 建的。经过 40 多年的发展，学院已逐步成为我国规模最大、师资力量雄厚、专业设置齐全，集专业教学、创作设计、理论研究与社会实践
41、于一体的，综合性、多学 科、高层次，享誉国内外的高等艺术设计学院。1999 年 11 月 20 日并入清华大学，更名为清华大学美术学院。点评：第一段话是哪里直接抄过来的呢？清华大学在教育教学改革方面的指导思想是什么？本科教育是基础，研究生教育要提高水平，继续教育要体现活力。点评：继续教育不要水平？研究生教育不要活力？是么？是么？有句话说得好：缺什么补什么。清华大学提出的人才培养目标是什么？培养高素质、高层次、多样化、创造性人才。点评：多样化的发展需要有包容性的评价体系。清华大学提出“两个拥护，两个服务”作为新时期学生德育的基本要求。你知道其内容吗？“两个拥护，两个服务”是“拥护党、拥护社会主义
42、，服务祖国、服务人民”。改革开放前，清华大学党委曾提出过“拥护党、拥护社会主义，服从国家分配”。提出“两个拥护，两个服务”是新形势的要求，既适应市场经济的社会条件，又强 调了“四个意识”，即党的意识、社会主义的意识、祖国的意识、人民的意识。着力引导青年大学生，在政治立场、政治态度上，真正做到拥护党、拥护社会主义， 并努力使他们中的先进分子确立马克思主义的坚定信念、追求共产主义远大理想的更高目标；在人生观、价值观上，立志服务祖国、服务人民，祖国至上、人民为 先，把人生价值的实现与服务祖国人民统一起来。点评：时代在变，孩子们的脑筋学校需要了解，思维方式和交流内容上，要让孩子们先不反感。清华大学有多
43、少位“高等学校教学名师奖”获得者？有多少门课程被评为国家级精品课程？获得了多少项国家级教学成果奖？自教育部 2003 年开展高等学校教学名师奖评选与表彰以来，清华大学共有 13 名教师获此殊荣。2001 年，清华大学在一类课建设的基础上启动了“百门精品课程建设工程”。目前，已有 195 门本科生、研究生课程被评为“清华大学精品课程”。自 2003 年教育部实施国家精品课程建设工程以来，清华大学共有 71 门课程入选，入选门数居全国高校之首。国家级教学成果奖是我国教育领域中唯一的一项国家级奖励，代表了当前我国高等教育教学工作的最高水平，每四年评选一次。至 2009 年9 月，清华大学作为第 一完
44、成单位，共获得国家级教学成果奖特等奖5 项、一等奖 20 项、二等奖 52 项。点评：好老师要重视，这是学校的法宝。在清华，我认为，教学比科研重要。清华大学自 1998 年起实施学生素质拓展规划，你知道实施这一规划的目的吗？为了更好地开展青年学生素质培养工作，清华大学制定并全面实施学生素质拓展规划。学生素质拓展规划以提高学生综合素质为目标，坚持教学主渠道原则 和学生主体性原则，通过项目化的运作方式，积极引导基层创造性地开展有利于学生全面素质提高的自我教育活动。点评：我在想，没有这个规划前，学生的素质比现在低？你知道什么是“SRT 计划”吗？为提高学生的综合素质，全面推进素质教育，清华大学自 1
45、996 年起实施“大学生研究训练计划（Student Research Training，简称 SRT 计划）”。目前已有 13300 余名学生参加了 6300 多个 SRT 项目的研究，较早接受了科学研究训练，提高了创新意识和实践 能力。目前，本科生中“SRT 计划”的参加比例已达到 50%以上。点评：这是个好事情。目前，清华大学以“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛为龙头的创新赛事体系日益完善，该体系由哪几部分组成？结构设计大赛、计算机知识与技能竞赛、数学建模竞赛、机械创新设计竞赛、大学生创业计划大赛六部分组成。点评：一直不喜欢创业计划大赛，有计划没创业只为奖金去的。意见是：加强这些竞赛与实
46、际应用的结合，让企业的人来看，乐意投资不？乐意的话你 来支持或者奖励呗！清华大学在国内首次举办了大学生创业计划大赛，你知道是在哪一年吗？学校对学生创业持什么态度？1998 年，清华大学在国内首次举办大学生创业计划大赛。学校肯定学生立志创业的精神，但是并不鼓励学生休学创业。对于确有极好机遇需要中断学习去创业的 同学，学校可以为他们保留学籍。点评：不鼓励是对的，应该加上“不反对”。对于家庭经济困难学生，清华大学的承诺是什么？举措有哪些？清华大学承诺“决不让一个勤奋的同学因经济困难而辍学”。为了帮助贫困学生解决生活困难，清华大学逐步建立和完善了“助勤奖贷补”多种渠道相互补充的经济 资助体系。在多年积
47、极开展家庭经济困难学生资助工作的基础上，学校从 2006 年开始加大工作力度，全面建设新的家庭经济困难学生资助体系。新资助体系的目 标是做到“两个全部”、“两个增加”。“两个全部”指：一是覆盖家庭经济困难的全部学生；二是资助家庭经济特别困难的学生解决全部学费和住宿费。“两个增 加”指：一是加大学校的直接投入和通过加强在校友、社会各界当中筹集捐款的工作力度，来增加对家庭经济困难学生的资助强度；二是大幅度增加校内勤工助学岗 位，让每一位家庭经济困难的本科学生都能够有机会获得长期的勤工助学岗位，使他们以适当方式通过自己的劳动取得收入，并在劳动中得到锻炼，达到育人的目 标。自 1998 年起，在每年新
48、生到校时，学校设立“绿色通道”，自己出资为家庭经济困难新生办理临时贷款，保证他们无忧入学；随后又扩展到本科高年级学生和研 究生，从而真正形成一条以人为本的全程“绿色通道”。点评：好！学校这块做得很不错的！你知道清华大学的“启航计划”吗？为引导高学历、高素质、高层次的人才从祖国最需要的地方启航自己的职业生涯，清华大学研究生团委、研究生会于 2003 年 9 月起开展了以“胸怀民族复兴、投 身伟大实践”为主题的“启航计划”工作。此后也扩展至本科生。一方面通过启航论坛、专题讲座等形式把用人单位的领导、骨干和优秀校友等“请进来”；一方面 “走出去”，积极开展就业实践活动，增强研究生对重点行业、骨干单位的认识。清华大学自 2002 年起就大力开展就业引导工作，围绕“充分选择基础上的重点引导”的就业工作总体原则，积极倡导学生“立大志，入主流，上大舞台，干大事 业”，努力引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业。2009 届就业的毕业生中 60%以上选择到国家的重要行业与领域就业。点评：好事情，现在去大舞台的人越来越多了。你知道什么是“清华学堂人才培养计划”吗？“清华学堂人才培养计划”是清华大学为进一步充分发挥综合优势，促进拔尖创新人才成长而出台的一项本科人才培养计划。“清华学堂人才培养计划”将清华学堂作为实施基地。在学生选拔方面，注重考察学生的综合能力、学术兴趣和发展潜质，实行
