1、1长度和时间的测量【教学目标】1知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。3能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。4知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。5通过相关长度和时间的测量过程，激发操作兴趣，形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。学习过程：一复习导入1速度公式= 2那么我们如何来测量其中的一些数据呢？二长度的测量1长度的单位：千米、米、 、 、 、 、纳米符号： 、 、 、 、 、 、 2单位的换算：1km=10 3m 1m= dm= cm= m
2、m 1mm= m 1m= nm 1m= nm 1cm= m 1nm= m560mm= m 165cm= m 1250km= m3长度的测量A使用前， ；B读数时视线 ；C记录结果时要写出 和 。D对刻度尺的使用，测量值需 。4 、测量工具：钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游标卡尺、螺旋测微器（较精确）练一练 1某同学测一支铅笔的长度，记录的结果为：15.84cm 根据记录判定他所用刻度尺的分度值是 ，准确值是 ，估计值是 2请你写出下列数据的单位（1）哥哥的身高 174 ；（2）一角的硬币的厚度 2 ；（3）课桌的高度 8 ； （4）学生中指的长度 70 3图 20 中，读数时视线正确的是
3、 (选填“A”或“B”)， 物体的长度为 cm。 4测一测A. 物理课本的长 、宽 、厚度 ； B. 手指甲的宽约 cmC. 食指和中指间的距离 D.你的课桌高 、长 、宽 5讨论交流（1）使用刻度尺时，是否一定要从刻度为 0 的位置量起？（2）用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？结果？从冰箱里拿出来的皮尺量呢？（3）各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？怎样测才更准？（4）测量工具的选择：测操场、课桌、粉笔长、乒乓球的直径、一枚硬币的厚度等。6特殊的测量法（见后面）2练习：在地图上找到京广铁路线测量其长度，怎样测？然后根据比例尺算出距离三、时间的测量1测量工具：古代有日晷（gu） 、
4、沙漏，现代有钟表、秒表等。2国际单位：秒（s）其他单位： 、 、 1h= min= s15min21s= s 1h18min= min 75min= h一列火车从北京今天 17：45 出发，明天 8：45 到达汉口途中走了 h3秒表的使用方法停表的使用与读数：停表能方便地启动和停止，可以很方便地测出时间间隔。因此，在运动场和实验室经常用停表作为计时工具。停表分为机械停表和电子停表两类。机械停表的准确值可达 0.1 秒，电子停表的准确值可以达到 0.01 秒。电子停表一般为数显式，可直接读数。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈是 15 分钟）和秒（大盘：转一圈为 30s） ，并将它们相
5、加。机械停表的大盘与小盘：小盘：小盘每圈代表 15 分钟。通常有 30 刻度型和 60 刻度型。30 刻度型每格代表 0.5 分钟，60 刻度型每格则代表 0.25 分钟。大盘：大盘每圈代表 30s。通常有 30 刻度和 60 刻度型。30 刻度型，每两个大刻度之间有 10 个小刻度，所以每格大刻度代表 1s，每格小刻度代表 0.1s；60 刻度型，每两个大刻度之间有 5 个小刻度，所以每格大刻度代表 0.5s，每格小刻度代表 0.1s。这也是机械停表精确度为 0.1s 的原因。四.误差1.产生原因： 测量工具 测量方法2.减小误差的方法：a. 选用更准确的测量工具 b.多次测量求平均值 c.
6、改进试验方法附: 特殊的测量法方法：一看，测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损。二放，尺要与被测长度重合或平行，且刻度线紧贴被测物体放置三读，读数时视线要与尺面垂直，并估读到分度值下一位四记，记录结果时要写出数值和单位。练习一.选择题1. 测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）A测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D测量前上述三种做法都是必要的2.图 2 是小明用刻
7、度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）3A 1 cm、5.50 cm B 1 cm、8.30 cmC 1 mm、8.30 cm D 1 mm、2.80 cm5 6 7 8 cm图 23.下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（ ）A一支铅笔的长度约为 18 B教室的宽度约为 60C小明的身高约为 168 D一张物理试卷的厚度约为 704.某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（ ）A人体正常体温约为 42 B某初中生的质量约为 50kgC学生书桌高约 200cm D人正常步行速度约为 5ms5.小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中
8、接近实际的是( )A.一个玻璃杯的质量约为 5kg B.初中物理课本的宽度约为 10.5 cmC.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为 4sD.成年人正常步行 5min 通过的路程约为 360m6.在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是( )A.学生课桌的高度大约在 1.2m1.5m 之间 B.l 个苹果的质量大约在 0.5kg1.0kg 之间C.汽车运行的平均速度大约在 100km/h150km/h 之间D.成人步行的速度大约在 1.1m/s1.3m/s 之间7.下列各过程经历的时间最接近 1s 的是（ ）A.人眨眼一次 B.人心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一个呵欠8.用用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量 3 次或更多次，这样做的目的是为了（ ）A. 避免测量中可能出现的错误 B. 减小由于刻度不精确而造成的误差C. 减小由于读数时视线不垂直于尺面而产生的误差D. 减小由于估读时偏大或偏小而产生的误差
