1、1华东师范大学英语水平测试（2016）题型说明1.笔试1.1试卷构成笔试由听力理解、阅读理解和写作三个部分组成，分值比例为：听力35%，阅读35%，写作30%。考试时间为140分钟。试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：部分内容数目题型答题类型题量分值时间I听力35% A短对话8选择题客观题8 8 35分钟B长对话2补全信息主观题8 8C短文1复合式听写主观题7 7D英语广播影视节目1补全信息主观题7 7项目配对客观题选择题客观题简答题主观题E现场演讲讲座1概述主观题5 5II阅读35% A仔细阅读100-150词短文或段落1选词填空客观题6 6 45分钟B 400-50
2、0词篇章1选择题客观题5 10C 600-700词篇章1补全信息主观题3 6项目配对选择题简答题D快速阅读1000词篇章1或2正误判断客观题10 10项目配对客观题选择题客观题补全信息主观题III写作30% A应用文1作答题主观题1 10 60分钟B论说文1作答题主观题1 2022.1题型描述2.1.1听力理解听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。语音资料一部分采用录音材料，用标准的英式或美式英语朗读，语速约每分钟130词（主要用于短对话和短文部分）；一部分采用主要来自说英语国家的真实的音频视频材料，如电台广播、影视节目和作品、教学讲座、各类现场演讲等，可能覆盖多种英语口音；一部分采用真实性
3、较高、较好反映现实生活交际场景的录音材料（主要用于长对话部分）。听力部分分值比例为35%，考试时间35分钟。短对话部分采用多项选择题的形式进行考核。共有8段，每段均朗读一遍，提一个问题，提问后留有13-15秒的答题时间。长对话部分共有2段，采用补全信息的形式考核，可以是补充完整表格所缺信息，也可以是填补图表、流程图、地图等上所缺信息。该部分录音播放一遍。短文部分复合式听写，采用1篇短文，长度为150-200词，要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，每空1-3个词汇，共7题。短文播放两遍。英语广播或影视节目部分，以及现场演讲或讲座部分，采用真实的音频视频材料，完整的或截取
4、其中一段使用。语速一般为每分钟130-160词；非正常语速材料可能会在不影响听觉舒适度的范围内微调。该部分采用概述(summary)题型，要求考生填写出体现录音主要内容的5个词。该部分录音播放两遍。2.1.2阅读理解阅读理解部分包括3篇仔细阅读和2篇快速阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断、根据上下文推测词义、快速查找信息等能力。该部分所占分值比例为35%，其中仔细阅读占25%，快速阅读占10%。考试时间45分钟。三篇仔细阅读按长度梯度排列。最短的100-150词，可以是一篇短文或一个段落，题型为选词填空。即短文或段落中删去6个词
5、汇，要求考生从所提供的10个词汇中选择正确的填空，使短文复原。400-500词的文章采用多项选择题（单选题）的形式考核，共5题。要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案，以回答提出的问题或补充完整句子。600-700词的文章采用补全信息、项目配对、多项选择题、简答题等多种题型中的一种或几种，视不同材料而定。简答题要求考生根据文章内容简要回答，考察内容覆盖对一个或几个句子、一个或几个段落的理解能力和综合把握能力。3快速阅读部分采用一篇长约1000词的文章或同一主题、内容互补但表现形式各有特点的两篇稍短（300-600词不等）文章。该部分文章选自原版英语报刊和杂志，文章的编排结构和
6、附带的图片或图表在试题册中尽量保留。该部分题型采用正误判断、项目配对、选择题和补全信息中的一种或几种。阅读部分的文章取材于原版报刊、杂志、研究报告、文学作品、文献摘要、百科全书、国外站点的报道和专题文章等。冷僻词汇会进行删改或加中文注释，但能根据上下文推测出词义的词汇则不再进行删改或注释。2.1.3写作写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为30%，其中应用文写作占10%，论说文写作占20%。考试时间60分钟。应用文写作，形式包括图表描述、流程描述等，要求考生在约20分钟内写出至少100词（不超过150词）的短文。论说文写作，选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示，在约40分钟内写出至少200词（不超过250词）的短文。写作要求请参照学术英语写作课程的要求，评分将同时考查写作的内容(unity/support/coherence)和语言(sentence skills)。2.口试详见华东师范大学英语水平测试口语考试大纲3.成绩报道本考试的笔试和口试均采用任务分项评分，累计算总分。笔试满分100分，口试满分20分，考生的两部分得分进行累计处理，得出的百分制成绩用统计方法等值处理后，最后报道三个等级：优秀、合格和不合格。
