1、活动名称：美术圆圆的西瓜 活动目标： 1、学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。 2、尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。 3、将自己撕剩下的纸张放进空篓子中。 活动准备： 每组两盘浆糊，两块抹布，幼儿用书人手一册。 活动过程： 一、猜谜语，引出西瓜。 （1）教师：圆圆又大大，像个大皮球，衣服绿油油，身体红通通。西瓜是什么样子的呢？ 二、教师引导幼儿打开幼儿用书，欣赏范例。说说：西瓜的外形是怎样的？西瓜里面的瓜瓤是什么颜色的呢？你知道这幅画面上的西瓜是用什么方法做出来的？ 三、教师示范撕西瓜的基本方法。教师边讲解边示范撕西瓜的方法，重点让幼儿掌握撕圆形的方法。 四、幼儿撕贴
2、：甜甜的西瓜。 教师鼓励幼儿撕切开的西瓜，在幼儿操作的过程中，教师注意要巡回指导，帮助幼儿掌握撕纸的方法。 五、评价活动。 展示幼儿作品，让大家相互欣赏，相互交流，让幼儿说说：你最想吃谁的西瓜？为什么？教师对幼儿制作的西瓜给予表扬和肯定。 绘本：花园里有什么 一、活动目标： 1、看图阅读画册并观察花园里各种植物和动物的主要特征。 2、尝试用绘画的方式将自己的观察结果画出来。 二、活动准备： 1、事先请家长带幼儿参观花园。 2、早期阅读丛书：花园里有什么 ； 3、记号笔、蜡笔人手一份； 三、活动过程： （一）通过提问，引出主题 1、小朋友，这本“花园里有什么？”的大图书，你们都看过了。下面我们再
3、来看一遍吧，看完之后，老师要请你来说一说；你最喜欢哪个画面？ （二）重点阅读图书，理解画面上植物、动物的主要特征。 1、和幼儿一起阅读花园里有什么 。 2、提问：你最喜欢哪个画面？请一名幼儿上来翻一面。 3、画面上，你看到了一些什么？你认为画面上哪些地方很美？ 4、用同样方法，请一名幼儿再来翻一面。 （三）结合幼儿的生活经验进行迁移。 老师看了“花园里有什么” 的图画书之后，我也做了一本“ 我眼中的花园 ”。启发幼儿想一想： （四）教师讲解、示范，幼儿作画。 讨论：小朋友，这本小画册是怎么做出来的呢？ 教师小结；这本小画册也有一个封面，里面有漂亮的画。 要求：请小朋友们也来自己做一本漂亮的小画册，先画里面的画，然后再画外面的封面，最后涂色。 （五）展示欣赏，和幼儿共同分享。古诗登颧雀楼白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。游子吟赋得古原草送别音乐手语操：感恩的心 我爱我的家歌曲池塘里的小鸭子
