1、读后感,什么叫读后感？,读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一,你读过哪些书？,钢铁是怎样炼成的 悲惨世界 神笔马良 把我的心脏带回祖国 爱之链 伊索寓言,如何写读后感？,1精读原文，抓住重点 （读熟，读懂）,例：滥竽充数,齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹听独奏，南郭处士只好灰溜溜地逃走了。,2 确定感点，选择材料,找滥竽充
2、数的感点,感点是多角度的!,感点A 像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混 饭吃的人，骗得了一时，骗不了一 世。假的就是假的，最终逃不过实 践的检验而被揭穿伪装。,感点B,齐宣王爱听竽乐合奏，导致南 郭先生有机可乘，齐宣王没有调查研究。,感点C,众人明知南郭先生不会吹竽，却不揭发，做老好人。,小试身手,有个小孩在撒满彩色贝壳的沙滩上捡贝壳，捡一个丢一个，因为他想找到最美的，可是夕阳西下，伙伴们已经捡了一篮子的贝壳了，他还是两手空空。,有个美国小孩从幼儿园回来，郑重其事地拿出一只苹果，对父亲说：“您知道苹果里藏着什么吗？”父亲不以为然。这是儿子把苹果切成两半。通常的切法是苹果的颈部一切到底部的凹处，而他
3、却横着吧苹果切开了！并显示给父亲看苹果里的五角星。,感点是灵魂！一定要找准！找好！,3 按序写作，详写重点,怎样的写作顺序才对呢？讨论。,（1）拟题,2种正副标题只有副标题,例,正副标题：科学无止境读十万个为什么有感成功靠勤奋读爱迪生有感 副标题： 读十万个为什么有感 读爱迪生有感,（2）内容,开头：关键字（篇名，感点）中间：介（原文内容）议（读一两句话，过渡）联（联系生活实际，对比）结尾：关键词（照应，启发，总结）,开头：关键字（篇名，感点）,今天，我学习了狼牙山五壮士这篇文章，使我深受感动。七连六班的五个战士为了连队主力和群众的安危，冒着生命危险将敌人引上了绝路棋盘陀，他们牺牲了自己，保护
4、了他人。这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢？,中间：介（原文内容）,狼牙山五壮士一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.,议（读一两句话，过渡）,文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义“ !“中国共产党万岁“!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了亿万中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.,联（联系生活实际，对比）,每当回想起五壮士惊人的壮举 我
5、就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.,关键词（照应，启发，总结）,五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才. 同学们,让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼
6、牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋.,不忘国耻 振兴中华 读圆明园的毁灭有感 读了这篇课文，我很受教育和启发，决心好好学习，长大后把我们伟大的祖国建设得更加强盛。读完圆明园的毁灭这篇课文，我感到无比的气愤与惋惜。 圆明园的毁灭这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，更加体现出了作者对祖国文化的热爱之情与对侵略者的痛恨。 读了这篇文章后，我才知道圆明园是由圆明园、长春园和万春园三园组成的，并始建于1709年，这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成的，园内有各种各样的奇珍异宝和民族建筑，此外还有西洋建筑。可是，1860年，可恶的英法联军却把圆明园给一抢而空，他们两个强盗不仅这样，为了掩盖自己的罪行，竟然放了大伙把圆明园烧掉。如今，我们看到的不是圆明园昔日的街道，昔日的名胜古迹，昔日的园林瑰宝、建筑艺术的精华，而且一堆废墟。 圆明园的毁灭是中国人民的一大羞辱，也是中国文化史上的一大损失。这一帮强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为，真是令人气愤！ 今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受教训，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！,注意点：,忌大段抄录原文，读后感写成了“读后抄” 忌大段抄写检查，写保证 忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节，无关,
