1、PRESENTATION,专业讲师PTT训练,P r e s e n t a t I o n 表达 -Put give voice to express 介绍 -introduce 呈现 -show itself 描述 -describe 演出 -perform show 展示及有效的语言表达,何谓PTT,PTT简介,1、PTT涉及到教育学、行为学、管理学、行销学、心理学等内容2、PTT是一门启发性的课程，不断的制造问题，然后分析解决， 以学员为中心，要求高度参与，并能消除其心理障碍,展示活动,当我们同在一起，在一起，在一起当我们同在一起，其快乐无比你看着我笑嘻嘻，我看着你笑哈哈当我们同在一起
2、，其快乐无比（循环）,PTT 的 四个重点,1.投入多少,收获多少；参与多深,领悟多深,2.未曾经历，不成经验,3.太阳底下没有新鲜事,排列组合就是创新,4.做你所学,进而教你所做,对待PTT的学习态度,1、打开心胸，学习新知2、暂时挪开已往的经验3、旧经验+新经验,态度决定成败！,学员心声,-个人背景-工作职衔-有关成就-对课程的期望,我叫我的性格,我来自,我最大的成就是,我期望在本次培训中,分 析 表(A表),1.你刚才有何感觉/感受?2.刚才你在脑海中想些什么？3.你为何会有那样的感觉/想法 ？,共 通 点,1.觉得充满压力、紧张、时间的限制，惊慌、脑海中一片空白2.心里只想着要如何组织
3、内容及尽量控制时间 3.环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间压力,主观看法,白种人 黑种人,P e r c e p t i o n 主 观 看 法,* 主观看法是由自己思想里产生的印象形成的.* 大多数人凭主观看法来判断事物和人 你不可能要求每个人都能客观的看待你.* 别人对你的看法,并不是你能控制的.你应该懂得:你不能要求每个人象你一样 请包容不同.,时 间 压 力, 压 力 ? 时间,人 格 模 式 图 示,思想,感受,行为,人 格 模 式,1.思想 感受行为 行为 感受思想2.当思想与行为不一致时,有应该怎样的想法时;则产生压力,一般人在做时的 四种害怕心态：,1.害怕做错2.害怕丢脸没面
4、子3.害怕不被别人接受4.害怕无法掌控场面,害怕是压力的来源; 脑海空白是压力所造成的结果,如何对待压力,1、相信天底下没有100%正确的讲师2、有些事是可以改变的，有些事情是不可以改变的3、不要太在意别人的看法，因为有各式各样的人，就 会有各种看法，而你无法一一满足4、做你所学，只要你认为是正确的，从容地发挥最佳水平,放 松 的 技 巧,紧握手 收拢拳头，通过握紧和放松来消除手的紧张。,张嘴 尽量张大眼睛和嘴巴，舒展脸上的肌肉。重复两到三次。,呼吸练习 通过鼻子呼吸。闭上眼睛，一手放在胸部，另一手放在 横膈部。吸气，感觉胸部静止不动，横膈抬高，然后 慢慢呼气。重复数次。,成功PTT的三个阶段
5、及各阶段需处理重点:,事前 自己 过程 内容 事后 对象 1 1 ? 11010,10,成功PTT的三个阶段及 各阶段需 处理重点:,事前 自己 过程 内容 事后 对象 1 1 ? 11010,10,(1),(2),(3),(1),(2),(3),(1),(2),(3),自我管理开心金库,活动 :过去曾发生过最快乐的一件事情1.限时一分钟2.必须是真实事件3.这件事为何会让你感到最快乐?4.这件事的发生地点?5.当时你有何感觉?6.当时有无其他人在场?,哈哈！,活 动,1.你们共同分享了过去曾发 生过最快乐的事?2.从这个学习活动的过程中, 对你们有何启示?,自我管理预演未来,活动 :刚才你们
6、大家1.有没有一些特别的感受?2.有没有看到一些特别的景象?3.有没有嗅到一些气味?4.刚才有没有感觉到真实感?,自我管理预演未来,明天,今天,与过程行为有关要按步就班进行对事情有基本的了解与经验懂得实际完成的步骤,父母座右铭,生活在批评中的孩子学会批评生活在仇视中的孩子学会斗争生活在恐惧中的孩子学会恐惧生活在妒忌中的孩子学会内疚生活在包容中的孩子学会忍耐生活在鼓励中的孩子学会信心生活在称颂中的孩子学会欣赏生活在诚实中的孩子明白真理生活在公平中的孩子学会公义生活在接纳中的孩子学会爱生活在有安全感中的孩子学会自信你的孩子生活在什么环境中呢?教养孩童，使他走当行的路， 就是到老也不偏离,自我管理思想模式,思想模式,我,明天,昨天,今天,感受好，则表现佳, ,开 心 金 库,预 演 未来,指 定 作 业（三分钟演讲）,需包含有一个道理、理论请编写大纲发表前先做预演未来 发表时在旁演练开心金库开头第一句话为：我的题目是 发表过程中请表现:正面、积极、 微笑?计算时间,电子商务,温室效应,盲人眼镜,不二法门,禅,肥皂剧,新干线,相对论,波峰波谷,数字化地球,
