1、,散文阅读训练 巩固篇,理解句子含义,胶州一中 张娜,教学目标：1.分析讨论习题答案 2.巩固答题方法，提升答题技巧,1.解释某句话在文中的含意 2.结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。 3.从文中看，某句指的是什么？ 4.依据某段文字，如何理解某句话的意思。 5.请分析某段/句文字的妙处。 6.结合全文，某某句有什么作用？,含义,赏析,作用,高考中“理解重要语句含义”常见的命题形式,知彼,考题回放,解释下列句子的含义 所须防止的只是，把自己完全交给了机会和压力 去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了 回家的路途。,答案：被社会的诱惑和压力左右，在忙忙碌碌或漫无头绪中，忽视了自己的心灵世
2、界，迷失了自我。,记住回家的路,答案： 在结构上统领下文，承上启下。 表现司马祠的地势由低到高的走向。 暗含对司马迁的敬仰之情。,第二段里“仰望中的攀登”在文中的作用是什 么？,司马祠,敦煌,当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我 们的灵魂也跟着飘飘幽幽，仿佛鱼鳝从水中一滑而过， 人怎么可以把一跟带子舞成这样，像一条河，想一道绵 长的波浪线，像沙丘上飞舞的风。一个民族用它的灵魂 在这跟带子上舞过千年。 赏析本文第五自然段画线的文字。（6分）,答案： 采用比喻排比等手法，将静态画面赋予动态美， 表现了对生命的张扬和自由的渴望。,考题分析,知己,讨论思考,请对照参考答案，分别给以下答案打
3、分，分析出现的问题，并以组为单位，做好反思总结。,（一）彩色的荒漠根据上下文，解释文中画线句子的含意。只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。,1.在沙漠里工作的每一位工人都是不平凡的，荒凉 的环境可以造就不平凡的人生。2.这句话告诉我们，环境不可改造，但我们可以改 变自己的人生，表达出作者对石油工人顽强意志、 乐观精神的赞美。 3.沙漠是苍茫、苍凉的，而人生是充满激情、活力 的。石油工人在苍茫的沙漠里克服各种艰难险阻， 完成了西气东送工程，它们用激情、劳动和汗水， 阐释了“不荒凉的人生”. 这也是石油工人的内心写 照，是鼓励，是他们对西气东输工程的诺言。,（二）灯火的温情 作者最后说：“我不会怕冷，
4、却会怕这荒野没有一 盏唤我归去的灯”你怎样理解这句话在文中的 深刻含意？（4分） 1.体现了作者对失意、逆境的态度。作者不惧怕失败， 但是应当在失败中保持乐观、积极的心态。2.本意指我处于寒冷之中，我不怕寒冷，我只怕自己 在寒江垂钓，没有一盏为我归岸而指明的灯。深意指 我不怕失意，不怕孤独，我只怕我孤独之后迷失了自 我的本性，找不回自我。 3.“灯”象征目标、希望。作者不怕冷，更不怕人生路 上的艰难险阻，怕没有一盏灯，是怕缺少了这一目标、 希望。,（三）锈损了的铁铃铛 1.怎样理解第l3自然段“他是否像那个铁铃铛，尽 情地唱过了呢”在文中的含意？(4分)结构上，承接上文铁铃铛拼命尽情地摇晃；在
5、内 容上，记叙描写了父亲在实验室里努力的工作，将 爸爸比作铃铛。当勉儿轻轻抚摸铁铃铛，并向它打招呼时，铁铃 铛会拼命地摇摆发出洪钟般的响声；勉儿的爸爸长 年在沙漠里工作，勉儿非常想念爸爸，勉儿想知道 远在沙漠工作的爸爸是否会像铁铃铛一样对“我”思 念过、关心过、爱过。,2.第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种 情态，请结合全文回答这样写有什么作用。(4分)从小棒槌般的吃惊，紫微的怀疑，马缨花“只寥 寥几朵”“面颊边缘已泛黄”“时间确实不多”等草木 的描写，从侧面表现了爸爸的时间不多了，为后文 埋下伏笔。运用拟人的手法，从侧面表现出了勉儿对想与爸 爸见面的的渴望，以及爸爸的时日不多了，表现出
6、 勉儿对爸爸的担心。,3.请分析最后一段画线句子的妙处。（6分）照应上文，与上文形成对比。铁铃铛被卖了，勉 儿失去了象征爸爸的东西。表达了勉儿的悲伤，作 者对勉儿的同情。最后一句描写了铁铃铛外表已生锈、裂缝，暗喻 了那些在艰苦环境下默默贡献的人的沧桑，表达了 作者对他们的崇敬、赞美之情。,课堂总结,结合组内交流的结果，思考： 如何缩短我们的答案与标准答案之间差距,理解重要语句,含义赏析作用,修辞句 还原本义 警策句 揭示哲理 含蓄句 转化简化 深奥句 揭示双关,手法+效果+情感,内容+结构+情感,总结,一、审读要求，明确思路,总结,一、审读要求，明确思路,二、结合文本，明确主旨,课堂练兵,（一）走进春天的怀里解释下列句子在文中的含意。（6分） 1.只要苍天给我呼吸，我就拼命地前进，每走一 步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。2.让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一 直走到春来雨润的绿洲。,只要一息尚存就要继续前进，用文章记录心迹， 为他人和自己带来安慰和希望。,让我们在骆驼精神的鼓舞下，走向未来、希望和 成功。,（二）红松擎天分析划线部分内容在全文中的作用。（6分）,回忆知青年代的伐木生活，因伐木导致的后果 心生愧疚。（2分） 引出下文追溯、寻访红松的内容（2分） 为作者认领红松、为红松祈福作铺垫（2分）。,课后巩固：麦子,谢谢大家,
