1、1 4 外国诗两首 一、知识点拨与学法引导 （一） 整体感知 俄国大诗人莱蒙托夫的祖国一诗，发表于1841年4月号的祖国纪事杂志。诗歌把两 种爱国主义的观点对照得十分鲜明，一种是真实的、有血有肉的、深入人心的，一种是虚伪的、华 而不实的、脱离人民的。诗人说，“我爱祖国，但用的是奇异的爱情！”“奇异”就表现为不同于 统治阶级的传统说教，明确否定沙皇统治集团所宣扬的那种虚伪的甚至反动的爱国主义。诗歌通过 令人感动也令人信服的形象描写，指明了真正的爱国主义是同热爱祖国山河、热爱劳动人民的思想 感情分不开的。 黑人谈河流这首诗，诗人用一幅一幅的历史图画，把我们的思想带到了绵邈的人类的洪荒 时代，让我们
2、感到了在人类历史发展的长河中，黑人民族的伟大作用。把抽象的哲理，完全融会于 形象的诗句之中。以不可遏止之势，把诗人胸中的郁积宣泄出来。这首诗的艺术构思是跳跃的，但 又有着严密的思想逻辑：我认识河流它亘古如斯，比人类久远我在河流的哺育下发展、繁 殖，河流是我生存的见证因此我认识河流生活折磨了我，教育了我，我的思想、灵魂和河 流一样深沉。 （二） 学法引导 由于两首诗歌都是外国人抒发爱国思乡情怀的，因而有必要对两位诗人各自国家和种族特点进 行一些课外的阅读，这样才能帮助理解诗歌的意象和思想感情。尤其是，要抓住关键语句仔细品味。 （三） 审美鉴赏 1、平实中见真情 祖国这首诗，诗人描画了一幅幅俄罗斯
3、人民生活的风俗画：打谷场上堆满了丰收的谷物， 农家的茅舍覆盖着稻草，还有小窗上的浮雕窗板；更有节日的夜晚，农人醉酒笑谈，尽情舞蹈的场 面。所有这些诗人无不感到亲切和愉快，他“可以直看到夜半更深”，满怀兴致，不知疲倦。画面2 背后，深藏着的是诗人对祖国人民及其生活的热爱，这还包括他们的生活环境在内，即诗人所说的 “奇异的爱情”。 2、深邃中显自豪 黑人谈河流短短的几行诗，诗人的思想超越了久远的时代，回溯了人类的历史；跨过了广 漠的空间，履及亚洲、非洲和美洲。但仔细分析诗歌表象，可以判断出这样一种思维逻辑：我认识 河流我在河流的哺育下发展、繁殖，河流是我生存的见证生活折磨了我，教育了我，我的 思想
4、、灵魂和河流一样深沉。“我认识河流”这一句诗的象外之旨，就是我认识人类文明发展的历 史。诗人是借遍布世界的大大小小的河流，歌唱人类精神与物质文明的发祥地。歌颂黑人曾经作出 过的杰出贡献，表达对美国当时社会种族歧视政策的蔑视 二、自学阶梯评估 达标训练 1、读准下列加点字的音 虔（ ）信 颤（ ）抖 镶嵌（ ） 深邃（ ） 晨曦（ ） 河畔（ ） 瞰（ ）望 黝（ ）黑 2、祖国一诗的作者是 （国别）诗人 （姓名）；黑人谈河流一诗的作者 是美国黑人文艺运动的领袖 （姓名），被誉为“ ” 3、如何理解祖国这首诗中“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”一句的“奇异”的含义？4、请从我国古代诗歌中，摘出两句抒发爱国情怀的诗句，并注明作者。 （1） （2）
