1、教学中要尊重学生的个体差异新课标要求为学生创建良好的自主学习情境、尊重学生的个体差异、鼓励学生选择适合自己的学习方式。那么在教学中如何尊重学生的个体差异呢？第一、 我们要正确看待学生的个体差异。人上一百，形形色色！五个手指头还不一样长呢。每个学生的学习能力都会存在个体差异，人们的自尊心是与生俱来的。我们教师应及时了解并尊重学生的个体差异，在数学教学中要尊重学生在解决问题过程中所表现出来的不同水平。在教学中要让所有学生都能积极主动参与，提出各自解决问题的方法，共同切磋，提高思维水平。在学习过程中尽量让学生全面的表现自己，及时捕捉他们的闪光点给与表扬，不断激发学生的上进心，增强学生学习数学的兴趣和
2、信心。第二、 我们你要注意数学课堂上学生之间的差异，主要表现为思维方式和思维能力两个方面。现在的中学生正处在青春期发育阶段，个性差异变化较快，我们想彻底全面地分析掌握每一个学生是不可能的事情。不过我们要尊重学生的差异了解学生的差异。对于同意问题的不同解法，都要给与肯定和表扬，使学生倍感成功的喜悦，推动学生创造性思维的发展。第三、 数学课同上我们要准许学生犯错误。善待别人就是更好的善待自己。我们在上课时，面对的学生中有比尔盖茨式的人、同时也有华罗庚式的数学家。对于学生的错误解决问题的方法，我们要积极帮助他们找出错误的原因，决不能一棒子打死，全盘否定、讽刺、打击、挖苦他们。一定要铭记“一句好话三分暖，恶语伤人六月寒！” “最伤害人的不是刀子，而是比刀子更厉害的武器-语言” 。我们教师不经意间的一个眼神、一个举动，都能造就一个成功的人才啊！第四、 教学中我们“既是指挥员、又是战斗员” 。教学中，师生互动用我们的热情和诚恳，唤起学生的学习兴趣、学习激情使他们全身心的参与到我们教育教学中去，发展学生的优势潜能，促进学生的全面发展。
