1、 - 1 -第二章 力和力的平衡单元测验时间：90 分钟 满分：100 分 g 取 10m/s2班级 姓名 学号 一、单项选择题（每小题 3 分，共 30 分）1、关于作用在同一点的两个大小不变的力的合力，以下说法正确的是（ B ）A、合力一定大于每一个分力 B、合力有可能小于每一个分力C、两分力之间的夹角越大，合力越大 D、两分力之间的夹角越小，合力越小2、下列有关力的说法中，正确的是 （ D ） A、 有力的作用时，至少有一个物体存在。B、 静止在水平桌面上的只受两个力的物体，其对桌面的压力就是物体的重力。C、 有弹力存在时，必须摩擦力，且两者的方向垂直。D、 有摩擦力作用时，必有弹力存在
2、，且两者的方向垂直。3、将一个砝码放在一条薄板条上，板条发生向下弯曲的现象，下列说法中正确的是 （ C ） A、砝码的重力使板条发生了形变 B、板条的弹力使板条发生了形变 C、砝码的弹力使板条发生了形变 D、已经弯曲的板条不会产生弹力4、粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（ D ） A.拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力B.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D.木箱对地面的压力与木箱所受的重力是一对平衡力5、关于平衡状态说法正确的是 （ C ）A、当物体的速度等于零时，物体处于平衡态
3、；B、运动的物体一定不会处于平衡态； C、若物体的运动状态保持不变则物体处于平衡态D、处于平衡态的物体一定不受力6如图，将一个球放在两块光滑斜面板 AB 和 CD 之间，两板与水平面夹角都是 600。现在使 AB 板固定，使 AC 板与水平面的夹角逐渐减小，则（ A ）A、球对 AB 板的压力逐渐减小B、球对 AC 板的压力先增大后减小C、球对 AC 板的压力减小逐渐减小。D、球对 AC 板的压力逐渐增7、如上图木块放静止在水平桌面上，在水平桌面上受到向右的力F1=10N，向左的力 F2=4N，和摩擦力的作用，若撤去 F1，则木块受到的摩擦力是 （ D ）A、6N，方向向右；B、6N，方向向左
4、； C、4N，方向向左； D、4N，方向向右。8如图所示，用两根绳子把一个重物悬挂起来，试分析下列说法正确的是 （B ）- 2 -()()FN7109180A.长的绳子受力大 B.短的绳子受力大C.两绳受力一样大 D.无法确定9已知合力 F=4 牛和它的一个分力夹角为 30o，则它的另一个分力大小不可能是 （ A ）A0 B.2N C.15N D.18N10如图所示，重力为 G 的小球被两根细线 OA、OB 固定，细线 OA 与竖直方向成 角，细线 OB 呈水平，两细线张力 T1 和 T2 的大小（ B ）（A）T 1T 2，T 1=Gcos （B）T 1T 2，T 1=G/cos（C）T 1
5、T 2，T 2=Gsin （D）T 1T 2，T 2=G/sin二、填空题（每空 2 分，共 30 分）11、一质点受到三个共点力的作用，其中向东的力大小为 6N，向北的力大小为 3 牛，向西的力大小为 2 牛，则它们的合力大小为 ，方向 。5N，东偏北 37 12、力的合成和分解体现了 的科学思想。 等效替代；13、有三个力大小分别是 8 牛、10 牛、6 牛，它们的合力最大值为 ，最小值为 。24，014、如图所示，小球静止在两个光滑面之间，已知两面的夹角为 53，小球质量为 10kg,则竖直墙面对小球的弹力为 ，斜面对小球的支持力为 。75N,125N15.一对父母分别拉着孩子的左右手使
6、孩子脱离地面，若他们用力使孩子缓慢上升，则父母对孩子的合力_（填“增大” 、 “不变”或“减小” ） 。不变16F 1和 F2的合力大小随着他它们的夹角 变化的关系如图所示（F 1、F 2的大小均不变，且 F1F2） 。则可知F1的大小为 N，F 2的大小为N，a 的值为N4N，3N, 5N17. 如图所示，细绳 AO 和 BO 在 O 点挂有一重物，AO 与竖直方向成 60，今保持 O 点位置不变，缓慢移动绳子 B 端至到达 O 点正上方之前的过程中，绳 OB 所受拉力的变化情况是 ，绳子 AO 所受拉力将 。先减小后增大，减小18. 重 200N 的物体放在水平地面上,现用与水平方向成 3
7、0 角,大小为 20N 的拉力 F 向右拉它，若物体仍处于静止状态，则物体的摩擦力大小为N，物体对地面的压力为N。10 N, 190N3三、作图题（每图 3 分，共 6 分）20、画出斜面上的小木块的受力示意图。21、已知接触面光滑，做出小球的受力示意图.粗糙vA BaT2T1BA- 3 -四、实验题（10 分）22、 （1） 在做“共点力合成”实验时，合力与分力的效果应该相同，这里合力和分力的作用效果相同指的是（ ）（A）弹簧秤的长度被拉至相同的长度 （B）将细线拉紧绷直（C）将橡皮条拉至相同的长度 （D）使橡皮条沿同一方向拉至相同的长度（2）在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，用两只弹
8、簧秤分别挂住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置 O 点静止。此时，必须记录的是（用字母表示）、 、 。a橡皮条的伸长长度 b两只弹簧秤的读数 c橡皮条固定端位置dO 点的位置 e两条细绳套间的夹角 f两条细绳套的方向（3）上题实验的主要步骤：A、只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮筋拉到 O 点，记下弹簧测力计的示数和细绳的向，按比例作出这个力 F的图示。B、记下两个弹簧测力计的示数以及细绳和橡皮条结点的位置 O。C、作出 F1、F 2 的合力 F，比较 F 和 F。D、通过细绳用两个弹簧测力计互成角度的拉橡皮条，使橡皮条伸长，让橡皮条与细绳的结点到达某一位置 O。E、 把橡皮条的一
9、端固定到木板上的 A 点，把两根细绳栓在橡皮条的另一端。F、描出两根细绳的方向，在纸上按比例作出两个力 F1、F 2 的图示。将上述各步骤的序号按完成先后顺序填在下面：_。通过实验结果和理论结果的比较，可以得出力的合成遵循_定则。（1）D;(2)b、d、f；（3）EDBFAC; 平行四边形定则五、计算题（共 20 分，23 题 6 分，24 题 6 分，25 题 8 分）23、如图所示，重为 10 牛的物体沿斜面匀速下滑，斜面的倾角 =30，求:(1)斜面对物体的支持力。 (2)物体受到的摩擦力。(1)5 N,(2)5N3 v BA OA- 4 -24、用两根细线吊起一个重物，如图所示，如果每
10、根细线所能承受的最大拉力都是2.0104N。求：吊起重物超重时，哪根细线先断？该装置能够吊起的重物最重是多少？(1)OA 绳先断；（2）2.510 4N25如图所示，细木杆重为 200N，在其上端分别拉 OA、OB 两根细绳，使木杆竖直立在水平地面上，已知斜拉绳 OA 与水平地面夹角为 53，大小为 50N。求（sin53=0.8，cos53=0.6）（1） 水平绳 OB 的拉力； （2）木杆对地面的压力。（1）30N；（2）240NAO B53第 13题- 5 -参考答案：一、单项选择题：1、 B 2、D 3、 C 4、D 5、C 6、A 7、D 8、B 9、A 10、B二、填空题：11、5N，东偏北 37 ； 12、等效替代； 13、24，0； 14、75N,125N; 15、不变16、4N，3N, 5N; 17、先减小后增大，减小； 18、10 N, 190N3三、作图题 20、21（略）四、实验题：（1） 、 （2）每空 2 分， （3）每空 1 分，共 10 分22、 （1）D;(2)b、d、f；（3）EDBFAC; 平行四边形定则五、计算题：23、(1)5 N,(2)5N24、(1)OA 绳先断；（2）2.510 4N25、 （1）30N；（2）240N
