1、8 周论文进度表 1贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名 程光宇 学院 职业技术学院 指导教师 余毕新学号 062002110319 专业 计算机科学与技术 班级 061论文（设计）题目 基于路径覆盖的软件测试用例设计方法的分析与研究第 1 周进展情况记录：本周完成情况：通过互联网、图书馆及书店查询相关资料，如：Glen ford JMyers软件测试的艺术（The Art of Software Testing）等，特别是对于软件测试测试用例的最新设计方法的收集，完成开题报告表的填写。遇到的问题：1. 资料比较匮乏，收集到的资料也比较凌乱；2. 对毕业论文的撰写还不太清楚。解决
2、方案：1、通过在互联网、图书馆和书店查询相关资料或找同学帮忙，并做好相关资料的记录整理；2、通过仔细阅读指导老师发给的相关资料；进行学习和了解此次设计的内容。下周计划：继续查找收集有关“软件测试用例设计”的资料，进一步深刻理解软件测试中测试用例的设计原理，了解“软件测试用例设计”中常用的方法和基本技术，多阅读相关的资料，在此基础上写出论文提纲。指导教师检查意见：指导教师签名： 年 月 日8 周论文进度表 2贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名 程光宇 学院 职业技术学院 指导教师 余毕新学号 062002110319 专业 计算机科学与技术 班级 061论文（设计）题目 基于路径
3、覆盖的软件测试用例设计方法的分析与研究第 2 周进展情况记录：本周完成情况：接着上周的计划进行，继续查阅收集资料，同时向指导老师多咨询相关的重点和难点，进一步学习有关“软件测试用例设计方法”的知识，掌握“软件测试用例设计方法”中常用的方法和基本技术的一些宝贵知识，并完成毕业论文提纲。遇到的问题：1. 对论文提纲比较难下手，写了又推翻，重复了几次才定下来。2. 论文提纲与论文目录之间有什么关系。解决方案：1. 复习以前学过的专业知识，从中找出与软件测试用例设计方法有关的内容来作为论文的题材。2. 向指导老师多咨询相关的重点和难点，进一步学习有关本次设计的知识完成论文提纲。下周计划：根据老师对论文
4、提纲的指导，梳理论文思路，写出论文初稿。指导教师检查意见：指导教师签名： 年 月 日8 周论文进度表 3贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名 程光宇 学院 职业技术学院 指导教师 余毕新学号 062002110319 专业 计算机科学与技术 班级 061论文（设计）题目 基于路径覆盖的软件测试用例设计方法的分析与研究第 3 周进展情况记录：本周完成情况：根据老师对论文提纲的修改意见，结合本次论文中要用到的一些知识，对一些软件测试技术方面的难点有了一些初步认识，很多迷惑的知识点基本搞清，根据本周收集到的文献资料，理清写作思路，写出了论文初稿。遇到的问题：如何充实论文提纲写出论文初稿
5、，初稿写出来后总觉得有些凌乱。解决方案：听取指导老师的建议，然后参看一些关于基于路径覆盖的软件测试用例设计方法方面的书籍，结合本次论文设计中要用到的一些知识，对一些软件测试用例设计技术的难点有了一些认识，也咨询了同学和导师，基本搞清迷惑的知识点。下周计划：根据老师对论文初稿的指导意见进行修改。指导教师检查意见：指导教师签名： 年 月 日8 周论文进度表 4贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名 程光宇 学院 职业技术学院 指导教师 余毕新学号 062002110319 专业 计算机科学与技术 班级 061论文（设计）题目 基于路径覆盖的软件测试用例设计方法的分析与研究第 4 周进展
6、情况记录：本周完成情况：老师对论文初稿提了一些意见，如：论文中与题目联系不紧密的内容作删减，有些内容在章节上作调整，测试用例比较少，案例分析欠缺等。根据老师提出的意见，对论文作了修改。遇到的问题：找了一些测试用例，感觉到比较多又有些难于取舍。还没有找到一个比较适合本论文的案例进行分析。解决方案：把一些测试用例提交给指导老师，根据指导老师的意见选择了几个测试用例，并在理论上进行了分析。下周计划：继续搜集关于软件测试用例设计技术方面的案例分析资料，进一步完善论文第二稿。指导教师检查意见：指导教师签名： 年 月 日8 周论文进度表 5贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名 程光宇 学院
7、职业技术学院 指导教师 余毕新学号 062002110319 专业 计算机科学与技术 班级 061论文（设计）题目 基于路径覆盖的软件测试用例设计方法的分析与研究第 5 周进展情况记录：本周完成情况：根据搜集到的案例进一步完善论文二稿。遇到的问题：老师说“没有案例分析的论文就象一个很瘦很瘦的人” ， “案例选择不恰当就象一个长得令别人倒胃口的人” ，这使得我在选择案例时大伤脑筋。解决方案：通过再次去图书馆查询和软件测试案例分析的相关知识，自己思考和组织认真完成论文二稿，同时另外一份交给指导老师评阅，听取建议或再统一修改。下周计划：将论文二稿提交给老师审阅，准备完成论文终稿。指导教师检查意见：指
8、导教师签名： 年 月 日8 周论文进度表 6贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名 程光宇 学院 职业技术学院 指导教师 余毕新学号 062002110319 专业 计算机科学与技术 班级 061论文（设计）题目 基于路径覆盖的软件测试用例设计方法的分析与研究第 6 周进展情况记录：本周完成情况：根据老师对二稿的修改意见由对论文进行了一些修改，主要是在总结部分没有很好地归纳总结论文中的重点内容，对本课题没有提出自己的分析意见和看法，创新能力没有体现出来，针对老师的这些意见对论文进行了进一步的修改。遇到的问题：老师说“没有创新思想的论文就象一个不会穿着打扮的人一样没有把自己的亮点展现
9、出来” 。总结归纳不难，创新却令人头疼。解决方案：通过认认真真地把自己的论文阅读分析多次后终于把总结部分写好了，同时仔细分析了那些测试案例，提出了自己的一些看法，这就是创新了吧？下周计划：提交给老师审阅，再根据老师的意见进行修改。指导教师检查意见：指导教师签名： 年 月 日8 周论文进度表 7贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名 程光宇 学院 职业技术学院 指导教师 余毕新学号 062002110319 专业 计算机科学与技术 班级 061论文（设计）题目 基于路径覆盖的软件测试用例设计方法的分析与研究第 7 周进展情况记录：本周完成情况：根据老师对二稿的修改意见由对论文进行了一
10、些修改，其中包括一些用词用语，数据的核实，测试用例、案例的来源，论文中的字体字号，版面要求，参考文献的引用标识，图表的字体字号、文字说明等，并根据论文指南要求的格式进行论文格式处理。遇到的问题：论文中还存在一些数据错误，错别字，语法错误，甚至用词不当，用语不准确，格式错误很多。解决方案：一字一句地阅读论文，进行全面检查和修改，仔细阅读论文指南并按照指南进行修改。下周计划：根据老师的最终意见完成论文终稿。指导教师检查意见：指导教师签名： 年 月 日8 周论文进度表 8贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名 程光宇 学院 职业技术学院 指导教师 余毕新学号 062002110319 专业 计算机科学与技术 班级 061论文（设计）题目 基于路径覆盖的软件测试用例设计方法的分析与研究第 8 周进展情况记录：本周完成情况：完成论文的最终修改，并且已经按照指导老师上周建议给了细节上的改动，确认没有问题后打印了一份交给老师做最后检查，同时做了准备答辩的 PPT，准备答辩和完成后续工作。遇到的问题：对打印的论文检查时还是发现了一些错误,经过修改后又重新打印了一份论文。解决方案：打印论文之前一定要反复检查和修改，一定要按照指南进行检查和修改。下周计划：等待答辩。指导教师检查意见：指导教师签名： 年 月 日
