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2018年陕西省西安市第一中学高三上期中数学(理)试题(解析版).doc

1、2018 届陕西省西安市第一中学高三上期中数学(理)试题(解析版)一、选择题(本大题共 12 个小题,每小题 5 分,共 60 分 )1. 设集合 ,集合 ,若 ,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】因为 且 为空集,所以 ,即 ,所以当 时,满足 与 的交集为空集的条件故选 2. 已知为虚数单位,若复数 的虚部为 ,则 ( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】因为 ,所以 ,所以 ,所以 ,所以 故选 3. 已知命题 , ,则命题 为( )A. , B. ,C. , D. ,【答案】C【解析】全称命题的否定是特称命题,则:若命题 : , ,则命题 为 ,

2、 .本题选择 D 选项.4. 执行如图所示的算法框图,则输出的 值是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析:第一次循环后 S=-1,i=2;第二次循环后 S= ,i=“3;“ 第三次循环后 S= ,i=4;第四次循环后 S=4,i=“5;“ 第五次循环后 S=-1,i=6;第六次循环后 S= ,i=“7;“ 第七次循环后 S= ,i=8;第八次循环后 S=4,i=9;由题意此时要输出,故 s=4,故选 D考点:本题考查了循环框图的运用点评:在判断程序框图的运行结果时,模拟程序运行是常用的方法视频5. 设 , , ,则, ,的大小关系为( )A. B. C. D. 【答案】A【

3、解析】由题意得, .得 ,而 .所以 ,即 1.又 .故 .选 A.6. 若函数 满足 ,则 的解析式在下列四式中只有可能是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】由已知该函数具有性质 ,将此运用到四个选项中:项, , ,不符合题意,故 项错误;项, , ,不符合题意,故 项错误;项, ,符合题意,故 项正确;项, , ,不符合题意,故 项错误故选 7. 函数 和图象是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】 当 时, ;当 时,选 C. 8. 在区间 上随机取两个数 , ,则 的概率是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:由题意所有的基本事件满足 ,所研究

4、的事件满足 ,画出可行域如图,总的区域面积是一个边长为 2 的正方形,其面积为 4,满足 的区域的面积为,则 的概率为考点:几何概型9. 设实数 , 满足 ,则 的最小值是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】表示的区域如图所示表示区域中的点到点 的斜率,故 A 到点 的斜率最小,为 故选 10. 若将函数 的图象向右平移 个单位,所得图象关于 轴对称,则 的最小正值是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】把该函数的图象右移 个单位,所得图象对应的函数解析式为: ,又所得图象关于 轴对称,则 , , 当 时, 有最小正值是 故选 点睛:三角函数的图象变换,提倡“先平移,后伸

5、缩” ,但“先伸缩,后平移”也常出现在题目中,所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形,切记每一个变换总是对字母 而言. 函数 是奇函数;函数 是偶函数 ;函数 是奇函数 ;函数 是偶函数 .11. 设函数 ,若互不相等的实数 , , 满足 ,则 的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】函数 的图象,如图,不妨设 ,则 , 关于直线 对称,故 ,且 满足 ;则 的取值范围是: ,即 故选 点睛:利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解.(2)分离参数后转化为函数的值域(最值)问题求解.(3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题,从而构

6、建不等式求解.12. 已知定义在 上的函数 ,满足( ) ;( ) (其中 是 是导函数,是自然对数的底数) ,则 的范围为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】构造函数 , ,则 ,由已知 得 在 上恒成立,则函数 在 上递增,所以 ,即 ,又因为 ,所以根据 有 ,即 ,再构造函数 , , ,由已知 ,所以 在 ,则函数 在区间 上单调递减,所以 ,即 ,又因为 ,所以根据 有 ,即 ,所以 故选 点睛:利用导数研究抽象函数不等式,实质是利用导数研究对应函数单调性,而对应函数需要构造. 构造辅助函数常根据导数法则进行:如 构造 , 构造 , 构造, 构造 等二、填空题(本大题共

7、4 小题,每小题 5 分,共 20 分)13. 计算 _【答案】【解析】原式=0.3+ - - =0.3+ - 4=0.3+64-0.6-4=60-0.3=59.714. 已知 ,则 _【答案】【解析】令 ,得 ;令 ,得 ;两式相加得点睛: “赋值法”普遍适用于恒等式,是一种重要的方法,对形如 的式子求其展开式的各项系数之和,常用赋值法, 只需令 即可;对形如 的式子求其展开式各项系数之和,只需令 即可.为_【答案】 【解析】试题分析:设第 行的第二个数为 ,则 , 叠加可得,所以第九行的第二个数 考点:数列应用16. 某班班会,准备从包括甲、乙两人的七名同学中选派 名学生发言,要求甲、乙两

8、人中至少有 人参加,则甲、乙都被选中且发言时不相邻的概率为_【答案】 【解析】试题分析:甲、乙都被选中且发言时不相邻的概率为 考点:1排列组合;2概率三、解答题:(共 70 分)17. 已知函数 的图像经过点 ( )求 ( )在 中, 、 、 的对边为、 、, , ,角 为锐角且 ,求 边长【答案】 (1) (2)【解析】试题分析:(1)先根据二倍角公式、配角公式将函数化为基本三角函数形式,再代入点坐标求 ,即得 (2)先根据条件求出 C,再根据三角形面积公式求 ,最后根据余弦定理求 c.试题解析:解:( ),图象经过点 , ,即 ,即 , , , ( ) , , , , , , 18. 已知

9、 中, 是 上的点, 平分 , 面积是 面积的 倍( )求 ( )若 , ,求 和 的长【答案】 (1) (2) ,【解析】试题分析:(1)根据正弦定理及面积之间的关系即可求解;(2)在两个有公共边且有等角的三角形中使用余弦定理,且注意到两边长为 2 倍关系,即可解出.试题解析:(1) 是 面积的 2 倍 由正弦定理可知:(2)由(1)知, , 是 面积的 2 倍 设 ,由余弦定理得: ,解得 .点睛:解决三角形中的角边问题时,要根据条件选择正余弦定理,将问题转化统一为边的问题或角的问题,利用三角中两角和差等公式处理,特别注意内角和定理的运用,涉及三角形面积最值问题时,注意均值不等式的利用,特

10、别求角的时候,要注意分析角的范围,才能写出角的大小.19. 私家车的尾气排放是造成雾霾天气的重要因素之一,因此在生活中我们应该提倡低碳生活,少开私家车,尽量选择绿色出行方式,为预防雾霾出一份力为此,很多城市实施了机动车车尾号限行,我市某报社为了解市区公众对“车辆限行”的态度,随机抽查了 人,将调查情况进行整理后制成下表:年龄(岁)频数赞成人数( )完成被调查人员的频率分布直方图( )若从年龄在 , 的被调查者中各随机选取 人进行追踪调查,求恰有 人不赞成的概率( )在 在条件下,再记选中的 人中不赞成“车辆限行”的人数为,求随机变量的分布列和数学期望【答案】 (1)见解析(2) (3)见解析【

11、解析】试题分析:(1)根据频率等于频数除以总数,再求频率与组距之比得纵坐标,画出对应频率分布直方图 (2)先根据 2 人分布分类,再对应利用组合求概率,最后根据概率加法求概率, (3)先确定随机变量,再根据组合求对应概率,列表可得分布列,最后根据数学期望公式求期望.试题解析:( )(2)由表知年龄在 内的有 人,不赞成的有 人,年龄在 内的有 人,不赞成的有 人,恰有人不赞成的概率为:(3)的所有可能取值为: , , , ,所以的分布列是:所以的数学期望 20. 已知在直角坐标系 中,圆 参数方程为 (为参数) ( )以原点为极点、 轴正半轴为极轴建立极坐标系,求圆 的极坐标方程( )已知 , ,圆 上任意一点 ,求 面积的最大值【答案】 (1) (2)【解析】试题分析: 直角坐标系与极坐标系的转换时满足关系式 ,圆的直角坐标方程为

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