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本文([原创]2011年《极限突破》数学 七年级上册 人教版 第一章 1.3 第2课时 有理数的减法 配套课件.ppt)为本站会员(myw993772)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

[原创]2011年《极限突破》数学 七年级上册 人教版 第一章 1.3 第2课时 有理数的减法 配套课件.ppt

1、第2课时,有理数的减法,C,2如果规定存款为正,取款为负,请根据李明同学的存取款情况填空:(1)一月份先存入 10 元,后又存入 30 元,两次合计存入_元;(2)三月份先存入 25 元,后取出 10 元,两次合计存入_元,40,15,3填空:(1)(2)(5)(2)(_);(2)0(4)0(_);(3)(6)3(6)(_);(4)1(37)1(_),(1)(5)(3);(3)(25)(13);,(2)0(7);(4)(11)(5),解:(1)(5)(3)(5)(3)2.(2)0(7)0(7)7.(3)(25)(13)(25)(13)38.(4)(11)(5)(11)(5)16.,5,4,3,

2、37,4计算:,有理数的减法法则1计算:,(1)(6)(3);(3)0(2.7);,(2)(2)(1);(4)(3.8)(10.5);,解:(1)(6)(3)(6)(3)(63)3.(2)(2)(1)(2)(1)(21)3.(3)0(2.7)02.72.7.(4)(3.8)(10.5)(3.8)(10.5)(3.810.5)14.3.,有理数的加减混合运算(难点),3计算:(1)3579118;,(3)原式(5.4)(3.2)(2.5)(4.9)(2.1)5.43.22.54.92.1(5.43.24.9)(2.52.1)13.54.68.9.,1在进行有理数减法运算时,首先应分清运算符号与性质符号,进而弄清减数的符号(是“”,还是“”)2将有理数减法转化为加法时,要同时改变两个符号:(1)运算符号由“”变为“”;,(2)减数的性质符号相应改变,即变成它的相反数,3在有理数减法运算未转化为加法运算时,被减数与减数,的位置不能变换因为对减法来说,没有交换律,

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