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框图导学案.doc

1、1第四章 框图4.1 流程图一、自主学习,明确目标1、通过实例,进一步认识程序框图;2、理解流程图的概念;3、能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用.二、研讨互动,问题生成1、流程图的含义(1)流程图是由一些 和 构成的图示.(2)流程图通常会有 个“起点” , 个“终点”.(3)流程图一般按照从 到 ,从 到 的顺序来画.(4)在流程图中,活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个基本单元,基本单元之间通过 产生联系。2、工序流程图流程图还可用于描述 ,这样的流程图通常称为工序流程图,在工序流程图内每一个 代表一道工序.3、程序框图和流程图的区别和联系?三、合作探究,问题解

2、决题型一 程序框图及简单应用例 1 如图 411 所示的程度框图,运行相应的程序,则输出 s 的值为( )A、1B、0C、1D、3变式训练 1 某程序框图如图所示,若输出的S57,则判断框内为( )A、k4? B、k5?C、k6?D、k7?2题型二 工序流程图例 2 某药厂生产某产品的过程如下:(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装;(2)提取环节经检验,合格,进入下一工序,否则返回前处理;(3)颗粒分装环节经检验合格进入下一工序,否则为废品,画出生产该产品的工序流程图.变式训练 2纸杯从原材料(纸张)到商品(纸杯)主要经过四道工序:淋膜、印刷、横切、成型.首先用淋膜机给原

3、纸淋膜,然后用分切机把已经淋膜好的纸分切成矩形纸张(印刷后作杯壁用)和卷筒纸(作杯底) ,再将矩形纸印刷并切成扇形杯壁,将卷筒纸切割出杯底,将杯壁与杯底黏合,最后成型,画出该工序流程图.3题型三 流程图的解读与应用例 3、如下图是某工厂加工笔记本电脑屏幕的流程图:根据此流程图可回答下列问题:(1)一件屏幕成品可能经过几次加工和检验程序?(2)哪些环节可能导致废品的产生,二次加工产品的来源是什么?(3)该流程图的终点是什么?四、经典示例,巩固提高已知某算法的流程图如图所示,若将输出的(x,y)值依次记为(x 1,y1) 、 (x 2,y2) 、 (x n,yn) 、.(1)若程序运行中输出的一个

4、数组是(t, 8) ,则 t= ;(2)程序结束时,共输出(x,y)的组数为 .五、要点归纳,反思总结流程图的画法步骤(1)分析自然语言描述的流程,将其分解为若干个比较明确的步骤;(2)分析每个步骤是否可以直接表达,或需要借助逻辑结构来表达;(3)分析各个步骤间的关系;4(4)画出流程图.4.2 结构图 一、自主学习,明确目标1、通过实例,理解结构图的概念;2、能绘制简单问题的结构图,体会结构图在揭示事物联系中的作用.二、研讨互动,问题生成1、结构图的概念(1)结构图是一种静态图示,是一种描述 的图示.(2)结构图一般由构成系统的 和表达各要素之间关系的 构成,连线通常按照 、 的方向(方向箭

5、头按照箭头所指的方向)表示要素的 或 .(3)结构图可分为 、 和其他结构图.(4)知识结构图的各要素之间常有 或从属关系,从属关系常用“”形结构,构成系统的要素一般至少有一个“上位”或“ ”要素“ ”形结构常在表达逻辑先后关系时出现.(5)一般来说,组织结构图呈“ ”结构,结构图中的各部门从上到下是 关系.2、如何确定结构图中各元素之间的关系?3、结构图与流程图有哪些异同点?三、合作探究,问题解决题型一 画知识结构图例 1 画出“数系的扩充与复数的引入”这一章的知识结构图.5变式训练 1 高中阶段,在各个领域我们学习了许多知识.在语言与文学领域,学习语文和外语;在数学领域,学习数学;在人文与

6、社会领域,学习思想政治、历史和地理;在科学领域,学习物理、化学和生物;在艺术领域,学习音乐、美术和艺术;在体育与健康领域,学习体育等.试根据上述信息设计一个学习知识结构图.题型二 画组织结构图例 2 某行政大楼的一楼是大堂,二楼是大会议厅,三楼是教育类,从左至右是成人教育办公室、特殊教育办公室、小学教育办公室、中学教育办公室、主任办公室;四楼是计生类,从左至右是办证室、外来务工人员登记室、主任室;五楼是安全类,从左至右是消防办公室、安检办公室、主任室;六楼是行政类,从左至右是局长办公室、四个副局长办公室、接待室.请根据上述资料,绘制一个平面图.6变式训练 2 北京期货商组织结构设置如下:(1)

7、会员代表大会下设监事会、会长办公会,而会员代表大会与会长办公会共辖理事会;(2)会长办公会下设会长,会长管理秘书长;(3)秘书长分管:秘书处、规范自律委员会、服务推广委员会、发展创新委员会.根据以上资料绘制其组织结构图.四、经典示例,巩固提高解读结构图例 3、国内知名网站搜狐设有房地产频道,其栏目结构图如图所示:7(1)某要若上网搜索租房信息应如何操作?(2)某人在建材装修方面遇有法律咨询方面的需求应如何办?变式训练 3 下图为某集团组织结构图8(1)请据图分析财务部门和人力资源部的隶属关系;(2)集团组织内并列关系的人员有哪些?五、要点归纳,反思总结画结构图要从头到尾抓住主要脉络分解成若干步,再将每一步提炼成简洁语言放在矩形框内,最后把各步按逻辑顺序排列并用线段连接,特别要注意实际问题的逻辑顺序和概念上的从属关系.

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