1、聖愛德華天主教小學入職啟導計劃,入職啟導計劃,辦學團體為入職老師舉辦新教師入職培訓日，介紹天主教教育特色、辦學原則及精神，提醒老師們在學校與人相處時應以開放及尊重別人的態度，主動與他人合作及分享，多體諒及反思，以基督的愛，用心教導學生成長，共同推展教育工作。 老師應有的特質，要有積極和樂觀的態度，與時並進，才能引導學生建立健康的價值觀。,入職啟導計劃,目的讓新加入的老師盡快適應工作環境提升教師專業提倡教師協作文化對象包括新畢業的教師及轉校教師,入職啟導計劃,模式安排一位啟導老師照顧一位新老師，在教學及行政方面提供協助，希望能提升教學效能特色全校參與、互相支持，互相學習,入職啟導計劃,學校發展範
2、疇八月中新入職會議內簡介學校的歷史、辦學宗旨、行政架構、學校政策、未來的發展、本年度關注事項，有助教師適應,入職啟導計劃,教與學範疇科顧問、科主席、科統籌備課會議分享課：舉辦觀摩課，邀請全校科任觀課，評課，藉以提升教學效力及回饋課程設計同儕觀課科顧問觀課評估及檢討會議,入職啟導計劃,學生發展範疇安排工作坊，重點放在班級經營、課室管理、面見家長的技巧各級設級主任，協助班主任處理學生問題各級設級訓導定期舉行級會議，加強溝通,入職啟導計劃,支援新入職老師方面任教同級的老師坐在一起，朋輩互助安排新入職老師任教低中年級安排新入職老師下學期才擬測、考卷,校本入職啟導計劃,專業成長由教師自行選擇加入一行政組
3、別自由選擇參加課外活動項目教學反思自訂關注事項、評估方法、成果、反思工作成就優先改善的地方,入職啟導計劃,專業發展 配合個人發展及配合學校的需要，安排 老師進修,聖愛德華天主教小學啟導教師計劃,選擇啟導教師的原則：熟悉並認同辦學團體的理念、學校運作行政組人員任教相同的科目或年級級主任,啟導教師的素質態度開明接受事物不同的觀點樂於分享,啟導教師的職責根據資料先初步認識新入職教師輔助新入職教師的適應定期與新入職教師作溝通隨時提供協助,啟導教師的得着擴闊視野從不同角度思考問題,初為人師 新入職教師啟導計劃回顧,聖愛德華天主教小學教師 施雨乘,我的期望,一路成長,生活上,新入職教師啟導計劃回顧,工作上,啟導老師同事關心教師活動採訪與投稿,新入職教師啟導計劃回顧,生活上,新入職教師會議新入職教師備忘資訊科技會議班級經營手冊參與行政工作科主席示範課重點觀課同儕觀課教師發展日,新入職教師啟導計劃回顧,工作上,我的期望,新入職教師啟導計劃回顧,增加新老師觀示範課次數增加專業培訓啟導老師與新老師教學年級相同,謝 謝！,
