1、分数的初步认识-几分之一,张家界永定区敦谊小学 杨流平,一天，猴哥哥和猴弟弟一起去超市买食物，它们买到了个大 。,每猴分到( )个。,2,猴哥哥说：“我要吃个。”猴弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分？,第二天，猴兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了个大 ，它们每只猴可以分得（）个。,第三天，猴兄弟又一起去超市买食物，只买到了个大 。两只猴傻眼了，应该怎么分呢？ 每只猴分到()个。,半,把一个 成份，,读作：二分之一,半个,每份是它的二分之一，写作 。,半个,平均分,把月饼分成2份，这样表示对吗？,三,3,如果像这样分，能不能用二分之一表示？,3份,平均分,平均分,3,1
2、,1,3,1,2,分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。,读作：二分之一。,分数的写法,动手做一做,折出一个正方形的,方法一,方法二,方法三,返回,返回,返回,一、下面图形的阴影部分表示几分之几？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4,3,( ),（ ),( ),( ),二、用下面的分数表示阴影对吗？ 对的画“ ”，错的画“ ”。,三、判断题,14,（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （ ）,1 7,（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（ ）,1 3,没有平均分,不一定是平均分,小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多。小猴子想：“
3、我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。” 它们俩谁吃的多？为什么？, 4,平均分的份数越多，每份就越小。,你能从这些图中发现什么吗？,欣赏世界各国国旗,乌克兰,俄罗斯,巴拿马,毛里求斯,波 兰,德 国,乌克兰,波兰,俄罗斯,巴拿马,德国,毛里求斯,一、看图估一估，填上合适的数。,1,（ ）（ ）,（ ）（ ）,（ ）（ ）,（ ）（ ）,三、用分数表示下面各图中的红色部分。,课堂小结,本节课你学到了哪些知识？,1、要得到一个分数,必须平均分。,2、把一个物体（图形）平均分成几份， 每份就是它的几分之一。,3、分数的写法、读法及各部分的意义。,4、平均分的份数越多，每份就越小。,生活中有那些地方可以用分数表示呢？让我们一起走进生活，寻找分数！,生活中有那些地方可以用分数表示呢？让我们一起走进生活，寻找分数！,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,三、下面哪些图里的涂色部分能 用分数表示呢？请写出来。,（ ）,
