1、亲子沟通讲座策划书一、讲座名称：亲子之桥沟通二、构思基础：背景和理念（1）背景：如何与孩子沟通是家长在孩子成长过程中的必修课程，良好的沟通有助于孩子的健康成长，促进孩子的全面发展。但是，随着经济的发展，家长工作的繁忙，与孩子接触的时间也相对减少。很多家长面对着成长中的孩子，在怎样与其进行良好的沟通，理解其内心的想法时，时常碰壁。同时孩子也会因为与家长得不到良好的沟通，自己的情况不能得到家长的理解，容易造成性格的孤僻、问题的恶化、心理的差异感等。本次活动将以讲座的形式进行，以经验分享为辅助，让家长们能够了解更多与孩子沟通的技巧，促进亲子关系，让家长更加了解自己的孩子，并且在孩子遇到问题时能够提供
2、及时、正确的帮助，使孩子能够健康成长。（2）理念：家庭是社会的基础，是最基本的社会单位，家庭的存在具有一定的功能。家庭成员能够从家庭中得到社会与情感的满足，伙伴关系的需要也由家庭来满足（查尔斯H扎斯特罗） 。因此，亲子的沟通是十分重要的，沟通才能维持父母与孩子之间的关系，也让孩子从沟通获取社会经验，得到较好的成长。三、活动目的： 1、让家长认识到亲子沟通的重要性；2、让家长正视自己在亲子沟通中的缺点；3、家长在讲座能够学习到一定亲子沟通技巧；4、家长参加讲座后，与孩子的沟通有一定的提高。四、服务对象：寄养家庭的家长5、活动时间：活动宣传：2013 年 12 月 2 日12 月 6 日活动进行：
3、2013 年 12 月 8 日 星期日 下午 2:304:006、活动地址：中山市福利院多媒体室七、招募及宣传手法：以电话联系的方式通知家长参加活动8、活动主题及详细安排：活动时间 活动流程 主要内容 分工 所用物资 备注12.112.3 前期准备1、完成策划书的写作2、讲座 PPT 的制作3、场地的确定4、讲座物资的准备5、讲座时间的通知活动进行2:30-2:40 活动签到进行活动的签到，并组织志愿者向家长说明本次活动的目的与意义 签到表2:402:50 热身游戏 捉虫虫1、游戏规则：请伸出你的左右手，左手掌心朝下，右手食指朝上，将你的左手掌放在左边相邻家长的右食指上，你的右食指放在右边相邻
4、家长的左手掌下。社工在说捉手指游戏文字时，当说到“父母”时请用你的左手掌抓别人的右食指，而你的右食指要缩回。当说其他的词语时，就不用动。2、游戏做 2-3 次3、游戏分享：我们说每个人都有一个家，每个人都有自己的父亲和母亲，父母给予孩子生命，而孩子就是父母的希望，每一个孩子都是父母翅膀下的小鸟，而父母坚毅的翅膀是孩子最好的避风港，但小鸟总有一天会长大，总有一天会离开自己的父母展翅翱翔。4、游戏问题：刚才的游戏情景，就像我们现实生活中的亲子关系，父母想要抓住孩子，孩子却又想要挣脱父母的管束。由此又会带来什么呢？ 5、引出活动主题：亲子沟通欢快音乐的准备2:502:55 视频观赏1、观赏视频爸爸去
5、哪儿 ，让家长从中得到启发，引出本次讲座的主题， “亲子沟通” 。爸爸去哪儿郭涛父子矛盾的片段2:553:20 PPT 演示 社工进行 PPT 的演讲，讲述亲子沟通的技巧 PPT 制作3:203:30互动环节：撕画游戏1、社工宣布游戏规则：所有组员闭上眼睛，拿好手中的纸，按照社工的口令做，过程中任何组员不得向其他人提问，不得相互沟通。2、社工口令：先将纸片对折，再对折，然后向右旋转，撕掉其中的一个角，然后翻面，再撕掉其中的一个角，然后再对折，撕掉其中的一个角。睁开眼睛，把纸展开。1、纸：根据参加家长的人数准备3、社工要求组员观察所有人的纸片，并提问：“大家发现了什么？” ；“为什么大家撕出来的
6、图形会不一样？”；“谁的图形是按照社工的要求撕对了的？”4、社工指出“所有人的图形都是正确的，之所以大家的图形有不同，是因为社工要求大家不能沟通，只是单方面的接收、理解信息；“在工作中也一样，当我们听到某些指令或安排的时候，我们会按照自己理解的意思去做，但每个人的理解是不一样的，如果在这过程中，大家不进行有效的沟通，做出来的结果就会不同，期望和结果有可能就会是相反的”3:303:40作业的布置与下期活动预告回家后，家长需根据子女出现的问题，作出认为是较好的应对，并以文字记录。3:403:50 活动反馈 派发反馈表让家长填写，并收集活动意见。 活动反馈表的制作九、预期困难和建议：1、活动参加人数
7、较少在活动宣传时，强调讲座的重要性以及吸引性；2、讲座中，家长做游戏不够积极社工可以先示范给组员看，活跃小组的气氛，带动组员的积极性。3、活动期间有小朋友参与事先安排义工进行培训，让义工在讲座期间帮助家长照顾小朋友；4、在经验分享时，家长不想分享社工进行引导，并且鼓励其发言，可以发放礼品等；5、天气问题根据天气的情况，活动延迟或改期。十、经费预算：序号 项目 单价 数量 预算支出1 饮用水 24 元/箱 2 箱 28 元2 场地装饰3 纪念品4预算支出总金额 受赞助收入总金额 无受赞助物资 无十一、评估方法：1、活动对象的评估：由工作人员根据小组的活动过程和观察组员的表现及反馈的信息进行评估。2、工作人员的自评：社工必须在活动结束后及时的撰写活动汇报和反思。3、督导评估：社工督导根据活动计划书和活动汇报评估社工对专业知识的掌握运用以及活动的意义和完整性。
