1、辽宁省实验中学浑南一中生态教学工具单 七年级数学学科组设计我 主 动 ， 我 参 与 ， 我 体 验 ， 我 成 功 七 年 级 数 学 问 题 导 读 解 决 工 具 单 第 - 1 -页 （ 共 2 页 ）从不同方向看问题解决评价单设计人：张兵 审核人：邱琳 序号：1-4班级： 组名： 姓名： 时间： 【学习目标】1.经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间观念；在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形。2.能识别简单物体的三种视图，会画立方体及其简单组合体的三种视图。【重点】初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的。【难点】会画立方体及其简单组合体的三
2、种视图。【预习评价】1.一般地，我们把从正面看到的图叫做 。从左面看到的图叫做 。从上面看到的图叫做 。2.圆柱的俯视图是_,主视图是_.3.正方体的俯视图是_,圆锥的主视图是_.4 （1）下面的四幅图，哪幅图是小华看到的？哪幅图是小彬看到的？（2）如果想同时看到杯子和乒乓球，那么他们应该站在什么位置？ 5.哪幅图是下面组合体的主视图（ ）辽宁省实验中学浑南一中生态教学工具单 七年级数学学科组设计我 主 动 ， 我 参 与 ， 我 体 验 ， 我 成 功 七 年 级 数 学 问 题 导 读 解 决 工 具 单 第 - 2 -页 （ 共 2 页 ）【合作探究】1、下图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。2、下图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。（1） （2）3、如图是由一些相同的小正方块构成的立体图形的三种视图构成这个立体图形的小正方体的个数是（ ）A3; B4; C5; D64、用小立方体搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示搭建这样的几何体，最多要几个小立方体？最少要几个小立方体？【我的问题】【多元评价】自我评价： 同伴评价： 小组长评价： 学科长评价： 学科助理评价：
