1、让师爱不再遗憾 王祥念我们常说被爱是幸福的。可是生活中有的学生对我们的爱常常是拒之门外，有时我们还不得不感叹：为什么我们爱之深，学生却恨之切？我班上就有一个学生曾悄悄对我说：“我最恨 XX 老师了，我要一辈子记着他的。 ”当听到这样的话我们是多么伤心啊！我们知道其实都是批评惹的祸。批评学生是我们爱他们，希望他们改正错误沿着好的方向发展，结果常常是事与愿违。正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说：“对于儿童来说，教师的思想与他们的个人品质是分不开的，一个受学生爱戴的教师所说的话，与一个与他们格格不入的只受他们鄙视的人所说的话，他们接受起来是完全不同的，从后者口中说出的即使是最高尚的思想，也会变成可憎恨
2、的东西。 ”我们的批评就像当头棒，敲下去不但没让学生醒悟，却让我们的爱变成仇恨。我们爱学生首先要内省，因为我们的爱需要学生体会，我们要让被爱成为幸福而不是痛苦。古人说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”一个人正确的思想意识和高尚的道德品质的形成，不是一蹴而就的，它需要一个不断学习和改造的过程，需要在实践中常思己过，因此我们也要检查每日自己的言行，有过则改，无则加勉，防微社渐，只有常思己过才能不断进步。当学生有错时我们要有一颗包容的心，学生毕竟是小孩子。我们对于学生不能一味责怪，不能绝对化要求，我们的语言要像和风细雨润物细无声，对待学生的错误不能痛打落水狗，应点到为止
3、。更不能对学生尤其是差生随意下结论，学生的成长需要包容。老师能包容学生，孩子就有勇气直面错误，有决心改正。平日里是我们对孩子太苛刻太挑剔，我们的完美主义思想使我们把学生当成大人，太多的“应该”和“不应该”把孩子圈住。我们要为爱弯腰让爱不再高高在上，让学生感受到我们的疼爱再批评他们，一旦他们接受了你爱的信息，你说什么他都能听到心里去，即所谓“亲其师，信其也” 。其次我们要懂得儿童，关心学生健康。 “我们要懂得儿童。 ”是我国伟大的教育家陶行知先生的教育理念。懂得儿童就是教师要走进学生的世界，了解儿童的思想感情。当我们走进学生的生活，观察他们，了解他们。我们会发现当他们学习、生活遇到困难的时候，他
4、们是那么的孤独、无助。当他们背负着委屈回家时,他们的爸爸妈妈远在他乡，没有抚慰的双手，没有鼓励的眼神。他们是那么失望，渐渐不知学习何为，于是对梦想只有迷茫。他们把希望寄托在我们身上，他们最渴望的是我们的关心、爱护、赞美和鼓励！我们不要因为学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但我们是老师，我们要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。我们要用真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我们要始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子” 。这样的情感就会使我们对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，
5、多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。第三爱的天平是不能倾斜的，我们的爱要像阳光一样洒向所有的学生。学生不仅仅是被教育的对象，他们是“人” ，和我们一样有思想有尊严。我们爱学生就要尊重学生人格，平等公正对待学生，给予学生充分的信任。一个人心灵的世界是靠尊严支撑的。尊严可以改变一个人的命运，尊严是人生的支柱，尊严一旦被践踏，心灵就会扭曲。那些学习差的孩子缺的不是分数，而是人格尊严。我们应该维护学生的尊
6、严，用包容的胸怀给学生一片尊严的天空。每一个学生都是天使，没有魔鬼，我们要懂得学生是“学生” ，他们是来学习的，教育面前人人平等。爱的天平是不能倾斜的，我们的爱要像阳光一样洒向所有的学生。我们的眼睛不能成为测量人的尺子，对学生一视同仁，不能厚此薄彼。我们的眼睛也不应该是一把利剑，而应该是一盏温柔的灯。学生的心灵就像一扇窗户，我们要轻轻地打开这扇窗户，把我们的爱化作一滴滴灯油，让爱照亮孩子的心房，让爱的光芒笼罩每一个学生。当我们爱得更多时收获也会更多。爱是为了学生健康成长，爱要与严格要求结合起来，做到严慈相济，爱寓于严，爱而不纵，严而不凶，做学生的良师益友。最后我们关爱学生是为了培养合格的学生，
7、所以我们要做合格的教师为人师表。做合格的教师和学生的良师益友必须拥有高尚的道德行为，坚定而执着的道德信念，高尚的道德情操。一个拥有高尚的道德行为，高尚的道德信念，高尚的道德情操的教师他本身就能放射出一种催人向上的人格力量，感染学生。我们要学习古代先贤“慎独” ，把师德规范内化为内心信念，化作行为品质，不管有人监督还是无人监督，都要自重、自爱、自律。我们要注意从细小事上锻炼自己的师德， “视思明，听思聪、色思温、貌思恭、言思忠、事思敬、疑思问、忿思难、见得思义” 。我选择了教师这一光荣的职业，我会深深的热爱她，忠诚与她，好好工作不辱教师的神圣使命。我的教师之旅还有很漫长的行程，我需要做的还有很多很多。我会一方面加强理论学习，虚心向他人请教，学习行业楷模，积极投身教育实践，一方面注重内在的自我剖析提高自身的道德修养。我将会用我的爱去温暖每一个学生，用爱的双手托举他们飞向蔚蓝的天空，我会努力让爱不再遗憾，让爱与被爱都成为幸福！
