1、第六单元测试卷一、看拼音，写词语。（10 分）pi hui k wi qicu qn s du lu zh tng do h du chu shn gn（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）2、辨字组词潸（ ） 挪（ ） 遭（ ） 挫（ ） 萎（ ） 倔（ ）淋（ ） 娜（ ） 糟（ ） 锉（ ） 委（ ） 掘（ ）二、词语模仿秀。（8 分）伶伶俐俐 赤裸裸 三、缩写下列句子。（8 分）1. 早上我起来的时候，小屋里射进两三道斜斜的阳光。_2. 枝叶茂密的果树林里处处散发着浓郁的花香。_四、修改下列病句。（9 分）1. 指南针、火药和造纸术是我国古代的四大发明。_2. 船长的作者是法国
2、著名作家雨果写的。 _3. 在人们的不断追问下，终于说出了实情。_五、课文精彩语段回顾。（8 分）同时，朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深一一你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。1. 写出本段的中心句。_2. 仿照“你自己 ，你更”的句式写两句话。_六、快乐阅读。（27 分）美与礼貌我国民族传统文化的精华中，关于礼貌的财富是非常可观的。例如弟子规中就有许多我们今天可以借鉴之处：当父母叫你的时候，要立即答应，不要久久地不应声
3、；父母叫你去干什么，行动要快，不要迟迟不动；父母教育你的时候，要虚。地恭敬地听取。又如到别人家里去，进门时先问屋里有谁?进到屋子里要大声和主人打招呼。同人家说话时，多说不如少说，少说不如说得正确，不要花言巧语，不要刻薄挖苦，不要说下流肮脏话，流里流气的。不了解的事情，不信口开河，不准确的消息，不随便传播。还有 人家没有空闲的时候 就不要去打扰 人家心里不安宁就不要拿话去扰乱 人家不愿告人的事不宜宣扬 人家的东西和自己的东西要分开，给人家时要多，给自己时要少，自己不愿意要的，不要硬加在别人的身上，等等。礼貌教育对我们每个人来说都需要，青少年需要有礼貌，中年和老年人也同样需要有礼貌。中、老年人不仅
4、要以身作则，为人师表，还要承担起教育青少年的责任。我们立身行事，时时不忘礼貌有何难做。在人与人的交往中，亲切地称谓，热情地招呼，友谊地握手，心里总把别人摆在前面，把自己放在后面，就不会在一些小事上争得面红耳赤，在一些享受上争先恐后。礼貌，从实质上说，包含着对人的尊重，对自己的尊重。以粗野的态度待人，不把人当人，也就是把自己置于非人的地位。1、联系上下文，理解词语。花言巧语：面红耳赤：2. 写出下列词语的反义词。恭敬（ ） 肮脏（ ） 粗野（ ） 信口开河（ ）3. 用“ ”画出文中的中心句。4 . 给文章中加 “一”的句子加上标点。5. 阅读文章内容后填空。在人与人的交往中，一声_的称谓，一个
5、_ 的招呼，一次_的握手，这就是 _。只要我们把_摆在前面，把_放在后面，就不会在_上争得面红耳赤，在_上争先恐后。6. 对照第 1 自然段对“礼貌”的认识，说说自己在哪些方面做得好，还有哪些地方不足要改进呢?第七单元一、看拼音写词语。Kng qing chng pi zo yng xin ru chun cng sh yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zhu zhu b n q q xio l wn wn r y ji pu y qu w shng j nn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在加点字正确的读音下打上“” 。奸谗（cn chn） 宾客（ bn
6、bng） 筹备（ cu chu） 咳嗽（sou shou）耿直（gn gng） 踌躇（c ch） 潇洒（x o xio） 奸细（jn jin）三、比一比组词语。宾（ ） 惴（ ） 踌（ ） 剖（ ） 纤（ ） 沧（ ）滨（ ） 湍（ ） 涛（ ） 部（ ） 歼（ ） 舱（ ）缤（ ） 喘（ ） 筹（ ） 陪（ ） 迁（ ） 苍（ ）四、把词语补充完整，并按要求分类。 神（ ）奕奕 （ ）开（ ）笑大步( )( ) 相貌( )( ) ( )( )有礼 ( )庄( )丽 眉( )目( )( )背( )腰 面( )耳( ) 目光( )利 金( )( )目 风( )( )约( )( )玉立 心( )如
7、( ) 心( )肉( ) ( )发童( ) 手( )足( )描写人物外貌的： 描写人物神态的： 描写人物心情的： 描写人物动作的： 五、把句子补充完整，形成夸张句。1、节日的广场简直是 2、飞流直下三千尺， 3、姐姐的心眼 4、蜀道之难， 5、他种的瓜很甜， 里外就闻到瓜香了。6、小明的房间小得 六、按要求写句子。1、天空飘着白云。 （扩句） 2、家里的兔子等着外貌鲜嫩的青草。 （缩句） 3、少先队员要珍惜今天的幸福生活。 （改为反问句）4、林老师叮嘱小明说：“离开教室时，你要把门窗关好。 ”七、用“”划去不同类的词语。1、米饭 大饼 稻子 面条 包子 2、藐视 轻视 蔑视 鄙视 凝视3、温柔
8、 善良 恶毒 高尚 慈祥 4、礼花 桃花 梨花 鸡冠花 海棠花八、阅读短文，完成练习。只选一把椅子有人向世界歌坛的超级巨星卢卡诺帕瓦罗蒂讨教成功秘诀。他每次都提到自己问父亲的一句话：师范院校毕业之际，痴迷音乐并有相当素养的帕瓦罗蒂问父亲：“我是当教师呢，还是做歌唱家？”其父回答说：“如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从椅子中间掉下去。生活要求你只能选一把椅子坐上去。 ” 帕瓦罗蒂选了一把椅子做名歌唱家。经过 7 年的努力与失败，帕瓦罗蒂才首次登台亮相。又过了 7 年，他终于登上了大都会歌剧院的舞台。 只选一把椅子，多么形象而又切合实际的理念！这就是说，目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全
9、部合力，将其攻下。确定了目标，那就只能走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几。你只要“板凳坐得十年冷” ，忍受孤独和寂寞将它走完，尤其在诱人的岔路口，你必须不改初衷，有心无旁骛的坚定信念和超然气度。人难得有自知之明，因此往往不甘于固定在一把椅子上。 即使是一些伟人，也会犯类似的错误。巴尔扎克曾经不顾家人的反对，立志从事文学创作。然而，在初期创作失败后，为了维持在巴黎的生活，他决定投笔从商，去当出版家。但这个外行的出版家受尽人家的欺骗，很快就失败了。紧接着，他又当了一家印刷厂的老板。可不管他如何拼命挣扎，也还是失败。从此开始，他欠下了不少债，而且债务越滚越大。警察局下通缉令要拘禁他，债权
10、人也搅得他没有一刻安宁，他只好隐姓埋名躲了起来。此时，他终于醒悟，多年来自己游移不定，今天干这，明天干那，根本就没有集中精力从事文学创作。他决心开始严肃认真地进行写作。他夜以继日地工作，成为惊人的高产作家。然而，直到逝世前，他尚欠21 万法郎的巨额债务。这不能不说是一位天才的悲哀。 选择，与其说是一个严肃的哲学命题，倒不如说是人们为了生存和发展得更好，是一种本能的自我优化。只选一把椅子，意味着在选准全力以赴的事业时，也选择了自我的尊严乃至全部的生活。就像贝多芬与音乐、毕加索与绘画、柏拉图与哲学、司马迁与史学、像曹雪芹与红楼梦 、蒲松龄与聊斋他们选定的唯一一把人生座椅，决定了各自的人生轨迹及在后
11、世的声誉。1、根据意思从文中选择恰当的成语填在（）里。（1） 、把全部精力都投到自己从事的工作中。 （ ）（2） 、指晚上接着白天，昼夜不停。形容劳苦勤奋。 （ ）（3） 、形容数量少，没有几个。 （ ）（4） 、形容干一件事很投入，心里没有任何其他想法。 （ ）2、帕瓦罗蒂成功的秘诀是（ ）3、用“”画出本文的过渡句。4、第 5 段写（ ） ，作者举出这例子的目的是（ ） 。5、按提示填空，领悟表达方法。（1） 、根据你的理解，题目中的“椅子”指（ ） ，这里运用的修辞手法是（ ） （2） 、 “板凳坐得十年冷”这里运用的修辞手法是（ ） 。（3） 、第 6 段中的省略号表示（ ） 。6、把
12、“这不能不说是一位天才的悲哀。 ”这句话改为肯定句： 改为反问句： 改为感叹句： 7、联系对短文的理解及生活实际，写写为什么选定“一把椅子”就决定成功？29、古文两篇一、看拼音写词语。b b ji sh bng sh mo dn z ku f r( ) ( ) ( ) ( )二、比一比组词。皆( ) 迸 ( ) 矛 ( ) 弗( ) 盾 ( ) 曰( )谐( ) 送 ( ) 茅 ( ) 佛( ) 循 ( ) 日( )楷( ) 拼 ( ) 予 ( ) 拂( ) 沸 ( )三、先写出带点字的意思，再写出句子的意思。1、光生七岁，与群儿戏于庭。光：指 与： 戏： 庭： 句子的意思是： 2、众皆弃去，
13、光持石击瓮破之。皆： 持： 击： 瓮： 句子的意思是： 3、水迸，儿得活。迸： 句子的意思是： 4、人有鬻矛与盾者。鬻： 句子的意思是： 5、俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。 ”俄尔： 誉： 其： 曰： 吾： 利： 陷： 句子的意思是： 6、以子之矛，陷子之盾，何如？以： 子： 之： 何如： 句子的意思是： 7、其人弗能应也。其人： 弗能： 应： 句子的意思是： 四、品读感悟。1、 司马光救友通过司马光（ ）的故事，赞颂了司马光（ ）的品质。2、 矛盾通过一个既卖矛又卖盾的人（ ）的语言，讽刺了生活中的这种现象，告诫人们（ ） ，成语（ ）就出自这个寓言故事。五、默写矛与盾 。30、巨
14、人的花园一、看拼音写词语。bng bo q x ln q f tou pi y hng r sn( ) ( ) ( ) ( ) 告示（ ） （ ）二、比一比，组词。 牌（ ）栖（ ） 雹（ ） 抡（ ） 论（ ） 斧（ ） 脾（ ）牺（ ） 饱（ ） 抢（ ） 轮（ ） 爷（ ） 啤（ ）三、把词语补充完整。（ ）山（ ）野 五（ ）六（ ） 东（ ）西（ ） 自（ ）自（ ）小心（ ） （ ） （ ）高（ ）烈 （ ）家（ ）户 （ ） （ ）万分（ ）的景象 （ ）的草地 （ ）的鲜花 （ ）地叫道（ ）的冬天 （ ）地飞舞 （ ）的歌声 （ ）地欢乐（ ）的音乐 （ ）地哭泣 （ ）的孩
15、子 （ ）地说道四、将正确的音节填入括号里。哄：hng hng hng 哄（ ）骗 一哄（ ）而散 哄（ ）堂大笑钻：zun zun （ ）研 （ ）石 （ ）井 （ ）出地面五、写反义词。柔软（ ） 粗暴（ ） 继续（ ） 兴奋（ ）自私（ ） 伤心（ ） 冷冷清清（ ）六、读句子，选择“荡”字适当的意思。清楚，弄光 摇动 浅水湖 四处走动 广大平坦的样子 洗涤1、浩浩荡荡的钱塘江横卧在眼前。 （ ） 2、芦花荡里的芦花特别有名气。 （ ）3、孩子们的笑声在花园里荡漾。 （ ） 4、这次意外让这家人倾家荡产。 （ ）5、这些孩子们爱在街上游荡。 （ ） 6、清新的空气荡涤着我们的心田。 （
16、）七、改变语序，不改变句子的意思 。1、从此，可怜的孩子们再也没有这么好玩的地方了。2、一到春天，桃花就开出粉扑扑的团团花朵。八、按要求写句子。1、孩子们放学后喜欢在巨人的花园里玩耍。 （缩句） 2、绿油油的草地很柔软。 （改成比喻句）3、巨人被一阵迷人的乐曲惊醒了。 （改成把字句）4、冰雹闻声停住狂乱的舞步，北风也止住了咆哮。 （仿写）5、这点道理你们还不明白吗？（仿写）31、景德镇的瓷器一、看拼音写词语。ln lng mn m w tong sh yn hu mng jng t tu c q( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词。琅（ ） 剔（ ） 姿（ ） bo( ) p
17、n( )朗（ ） 削（ ） 瓷（ ） 薄 b( ) 喷郎（ ） 踢（ ） 咨（ ） b( ) pn( ) 琳（ ） 胎（ ） 捂（ ） 销（ ） 梧（ ）淋（ ） 抬（ ） 悟（ ） 惕（ ） 语（ ）三、读拼音，写同音字。ln 树（ ） 来（ ） 水（ ） （ ）琅满目yn 鲜（ ） （ ）席 海（ ） 检（ ） tng 梧（ ） （ ）学 （ ）年 （ ）孔四、把词语补充完整，并解释带点字。（ ） （ ）满目 三阳开（ ） 喷（ ）而出 名（ ）四海 眼花（ ）乱 五彩（ ） （ ） 引人（ ） （ ） 小巧（ ） （ ）应有（ ）有 一应（ ）全 五、写近义词。素净（ ） 名贵（ ） 五
18、彩缤纷（ ） 世界闻名（ ）六、写反义词。精巧（ ） 优雅（ ） 应有尽有（ ） 小巧玲珑（ ）七、用所给字组 3 个词，再选词填空。精：（ ） （ ） （ ） 1、青花梧桐餐具上有（ ）描绘的山、水、路、桥。2、展览会的工艺品件件都很（ ） 。 3、 （ ）的观察是科学研究的基础。奇：（ ） （ ） （ ）4、装饰瓷造型（ ） ，瓷质细腻，也颇受欢迎。5、他的病居然（ ）般地好起来了。6、这种药对治疗风湿病有（ ） 。八、在（）里填上合适的关联词。1、这里的瓷器（ ）色彩美丽， （ ）品种繁多，应有尽有。2、你（ ）到景德镇逛过琳琅满目的瓷器市场， （ ）会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸
19、引。 3、 （ ）是万里冰封的寒冷天气， （ ）冻不死顽强的松柏。 4、 （ ）是在宴会上， （ ）是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。九、按要求改写句子。1、你一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。改为把字句： 2、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自由妙用。 ”改为转述句： 3、景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖。 （缩句） 十、课文链接。1、景德镇是（ ）的瓷都，瓷器素以“（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ”这四大特点而名扬四海。这里的瓷器不但（ ） ，而且（ ） ，应有尽有。2、 巨人的花园是一篇结构严谨、语言优美、寓意深远的（ ）故事，告诉人们：（ ）
20、，最终自食孤独郁闷的结果，而（ ）终将利人利己又悦人悦己。32、将相和一、选字组词。壁 璧 墙（ ） （ ）虎 和氏（ ） 峭（ ） 完（ ）归赵攻 功 （ ）劳 进（ ） （ ）臣 （ ）打 （ ）击绝 决 （ ）心 坚（ ） （ ）定 （ ）句 （ ）口不提二、多音字组词。xing( ) ling( ) cho( ) h( ) hu( )相 量 朝 和xing( ) ling( ) zho( ) h( ) hu( )三、近义词。称赞（ ） 允许（ ） 推辞（ ） 完璧归赵（ ）四、反义词。削弱（） 推辞（） 失信（）理直气壮（）五、把词语补充完整。负（ ）请罪 自高（ ） （ ） （ ）口
21、不提 （ ） （ ）激昂 理（ ）气（ ）不动（ ） （ ） 轻举（ ）动 攻无不（ ） 战无不（ ） 齐心（ ）力六、选择加点词语适当的意思。勉强：牵强，不令人信服。心中不愿而强为之。1、秦王没办法，勉强击了一下缶。 （ ）2、秦王勉强找了一个理由，说愿意拿 15 座城池换这块璧。 （ ）七、根据课文内容填空。1、课题将相和中的“将”指的是（ ） ， “相”指的是（ ） ，“和”是（ ）的意思。2、课文主要讲了（ ） 、 （ ） 、 （ ）三个小故事，赞扬了蔺相如（ ） 、 （ ）的斗争精神和（ ）的政治远见。也赞扬了廉颇（ ）的精神。八、按要求改写句子。1、蔺相如上前一步说：“这块璧有点小
22、毛病，请让我指给你看。 ”（改为转述句）2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” （改为转述句）3、秦王知道廉颇已经在边境上做好了准备，因而不敢轻举妄动，只好让赵王回去。（改为双重否定句）九、根据意思写词语。1、团结一致，共同努力。 （ ） 2、表示向人认错赔罪。 （ ）3、比喻物归原主。 （ ） 4、形容强大无比，每战必胜。 （ ）5、攻打城池，没有拿不下的，比喻善于打仗。 （ ）6、比喻眼前精美的东西很多。 （ ） 7、眼睛看到复杂纷繁的景象而感到迷乱。 （ ）8、应该有的都有了，形容一切齐备。 （ ）十、排序。1、打草稿 定中心 抄写 拟提纲 审题目2、端午 重阳 元宵 清明 中秋
23、 春节 除夕第八单元练习题一、看拼音写词语。bng f q x hng bng bo ln f tou mo dn( ) ( ) 一 ( )而散 ( ) ( ) ( )c q ln lng w tng yn t ti( ) ( )满目 ( ) ( )会 挑( ) 轮( )二、给加点字选择正确读音打上“” 。陶瓷（c ch） 轮（ln nn）胎 玲珑剔（t d）透迸（bng bn）发 抡（ln ln）斧头 琳（ln lng）琅满目三、比一比组词。雹（ ） 抡（ ） 浪（ ） 桐（ ） 梧（ ） 惕（ ）饱（ ） 论（ ） 狼（ ） 铜（ ） 悟（ ） 踢（ ）胞（ ） 轮（ ） 琅（ ） 筒（
24、） 语（ ） 剔（ ）四、把词语补充完整。急中生（ ） 神（ ）妙算 声东（ ）西 完（ ）归赵 退（ ）三舍 望梅止（ ） （ ）有成竹 负（ ）请罪 五、把下面句子补充完整。1、学而时习之， 2、 ，可以为师也。3、学而不思则罔， 3、三人行， 六、修改病句。1、我们连续跳上一只船。 2、我们永远不会忘记过去的往事。3、为了庆祝国庆节，开展了丰富多彩的活动。4、少先队员要发挥革命传统。 5、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。6、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。七、选关联词填空。不仅还 即使也 不管总 既然就 只有才 只要就1、妈妈（ ）是一个出色的教师， （ ）是一个出色的作家。2、
25、 （ ）你认识到了自己的错误， （ ）应该鼓起勇气去改正。3、 （ ）品德高尚的人， （ ）会得到别人的尊敬。八、按要求写句子。1、鲜花盛开。 （扩句） 2、难道你们就不应该 向他们伸出援助之手吗？（改为陈述句）3、一片片树叶流向大海。 （改为比喻句）4、鸟儿在树上鸣叫。 （改为拟人句）期末练习题一、看拼音写词语。jin shng k su xun xio lin mn fi f z cng chng pi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zo yng cu z bng hu din b yng ro wn yn jio jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
26、( )二、比一比，组词。捐（ ） 娇（ ） 蹄（ ） 挽（ ） 碑（ ）绢（ ） 矫（ ） 啼（ ） 娩（ ） 牌（ ）迄（ ） 域（ ） 籍（ ） 叨（ ） 烟（ ） 屹（ ） 城（ ） 藉（ ） 叼（ ） 胭（ ）证（ ） 挪（ ） 纤（ ） 惴（ ） 济（ ）怔（ ） 娜（ ） 歼（ ） 湍（ ） 挤（ ）抡（ ） 琳（ ） 幕（ ） 瑞（ ） 宵（ ）抢（ ） 淋（ ） 墓（ ） 喘（ ） 霄（ ）三、把词语补充完整。（ ） （ ）不安 如愿以（ ） 星移（ ） （ ） （ ） （ ）玉立（ ）庄秀丽 眉（ ）目（ ） 兴致（ ） （ ） （ ）不犹豫直言不（ ） 谈笑风（ ） （ ）
27、 （ ）无声 志（ ）道（ ）直（ ）了当 全力以（ ） 举步（ ） （ ） （ ）紫（ ）红心急如（ ） 迫不（ ）待 （ ）息以待 举世（ ）目情不自（ ） 应接不（ ） 名（ ）其实 实（ ）求（ ）四、 、查字典填空。1、 “斩钉截铁”的“截”音序是（ ） ，音节是（ ） ，部首是（ ） ，这个字在该词中的意思是（ ）割断，弄断。量词。阻拦。2、 “热泪盈眶”的“盈”音序是（ ） ，音节是（ ） ，部首是（ ） ，这个字在该词中的意思是（ ）充满。多余。五、选择词语的正确解释的序号填空。深：从上到下或从外到内的距离大，跟“浅”相对。深度。深奥。深刻。（感情）厚，关系密切。（颜色）浓。距
28、离开始的时间很久。很，十分。1、这本书很深，初读的人不容易看懂。 （ ） 2、这口井很深。 （ ）3、他深信自己能完成这项任务。 （ ） 4、他们俩人的关系很深。 （ ）5、这种颜色太深，不合适，换一种吧。 （ ） 6、夜已经很深了。 （ ）7、我对他的遭遇深表同情。 （ ） 8、他给我留下了深刻的印象。 （ ）六、用关联词把两句话连成一句话。1、你有充分的理由。我无法原谅你。2、没有你的帮助。没有我现在的成绩。3、天气不好。我们取消了计划。4、条件非常恶劣。他坚持在野外工作。七、把句子补充完整。1、山重水复疑无路， 2、无可奈何花落去， 3、 ，万紫千红总是春。 4、先天下之忧而忧， 5、一
29、寸丹心图报国， 。 6、学而时习之， 八、修改病句。1、在海迪的帮助下，使我有了很大进步。2、福建的古迹很多，武夷山就是唯一的一个。3、我们穿着崭新的衣服和红领巾参加“六一”表彰活动。4、少先队员要发挥革命传统。5、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。6、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。九、按要求写句子。1、湖面漂浮着枫叶。 （扩句） 2、人与山的关系日益密切，怎能不使我感到亲切和舒服呢？（改为陈述句）3、王芳对我说：“我家住在山那边，每天上学要走很多路。 ”（改为转述句）4、河水缓缓地流向远方。 （改为比喻句）十、乱句组段。（ ）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。（ ）我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看：“太好了！”（ ）我心里一动：莫非是水仙花开了？（ ）我立刻感到像喝了蜜水，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的果实呀！（ ）清晨，我一觉醒来，立刻就嗅到了一股沁人的香味。（ ）这声音像一块磁铁，把人们都吸引过来了。
