1、年会交流材料一年二班品牌创建介绍初明月一年级学生刚刚入学，对校园里的一切事物都充满好奇。同时，这期间也是学生养成良好学习习惯、行为习惯以及生活习惯的关键时期。针对这一特点，我班创建了儿歌律动这一特色品牌，以“舞动少年”为名，以“舞动青春 健康成长 幸福少年”为口号，以“在欢歌笑语中体验校园生活的美好”为奋斗目标，激励学生通过说唱、舞蹈、手指操等多种形式来了解校园的文化生活，从中学习如何培养良好的习惯。同时，还可以培养学生眼、口、手的协调能力和身体平衡能力，以及对音乐的喜爱之情，既可以陶冶情操，又能体验幸福的喜悦。我在教学内容和时间上的安排是两节课学习一个新内容，也就是说两个星期学习一首儿歌律动
2、。第一节课一般以熟悉儿歌旋律、学唱歌词、启发教育为主；第二节课以学习律动、互比互评为主。要求学生们不仅要边唱边跳，还要加上欢快的表情和美丽的神态，最后能在儿歌中得到启发，受到教育。例如：学生们最喜欢的一首懒小猪 ，通过儿歌的描写，小猪那些好吃懒做的坏习惯深入学生们的心中，尤其再加上活泼的节奏和有趣的律动让学生们深刻懂得要勤奋好学、热爱劳动的道理。我想，这要比我平时上课讲多少大道理都管用吧！第一个学期已经结束了，在这学期里，我利用每周五下午的特色课时间教学生们手指操、唱歌以及简单的舞蹈动作，再配上美妙的音乐旋律，不仅使学生们喜欢上了特色课，同时也使他们劳烦的身心得到放松。这在学生眼中，要比平日的
3、上课有趣多了。在特色课上，学生们是小朋友，我是他们眼里的大朋友，大家可以随着音乐尽情的歌唱、尽情的舞蹈，还可以三、四人一组到讲台前来向大家展示自己漂亮、动感的舞姿，有时，我也会情不自禁地成为他们中的一员，也有时学生们会跳得满头大汗，可还是会笑弯了腰，还是会说：老师，还想跳！当然，特色课对于我和这些刚刚踏入小学的小家伙们来说都是一个崭新的开始，对课程而言，更是有很多地方需要不断完善。教学方法可以更加多样化，例如：可以先教会一个或几个“小老师” ，再让“小老师”去教大家；还可以请出两位小主持人，我只负责教，其它的组织工作就交给两位小主持人；又或者我只做个旁观者，让学生充分发挥他们的主观能动性。在教
4、学内容上，启发教育可以占据更大的比例，这样一堂课下来才更有意义，才更能体现“玩中学 学中乐” 。新学期马上又要到来了，我对下学期特色课的安排有如下计划：三月份：通过学习老师，您早和刷牙歌 ，让学生尽快从散漫的寒假生活回归到有序的校园生活中；四月份：学习学做解放军和一分钱 ，培养学生敬爱解放军的思想感年会交流材料情和懂得拾金不昧的道理；五月份：学习我爱北京天安门和祖国 祖国 我们爱你 ，让学生了解中国的首都并且要懂得热爱祖国；六月份：通过学习我的好妈妈和时间像小马车 ，使学生理解、关心、孝敬自己的父母，临近期末，更要懂得珍惜时间，好好学习，明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。以上是我对本班品牌创建及下学期计划的介绍，还有不足之处，望各位领导、老师多多指教。
