1、1斗 古 中 心 小 学常规管理制度汇编2011 年 9 月 20 日2各部门工作职责一 、校长（党支部书记）职责及具体工作（一） 、校长职责1、 贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学期工作计划，组织人力、财力和物力的认真实施，并把学校情况总结上报。2、 制定学校的各项管理制度，人人有章可循。领导学校教学、思想政治教育工作和体育卫生工作，坚定不移的以德育为首，育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。3、 领导总务工作，确实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件。4、 组织教职工学习政治、
2、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教师的素质。5、 指导和帮助学校团委工作，关心和支持教代会、团委等群众组织开展工作，充分发挥这些组织的作用。6、 以理科教研组为联系点，参与理科教研组活动。7、 协调学校与外部的关系，完成上级交给的工作，创办有特色的学校。（二）具体工作1、 组织办公会议（主持）和教职工例会。2、 通过调查，有学生推荐、教师推荐、教师自荐，召开办公会议研究等方式任命班主任。3、 公开公平公正的选举并任命各室管理人员。4、 期末带领考核组考核班主任、教师、班集体、各室管理人员及领导。5、 指导“两基” 、 “普实 ”工作并接待相关检查工作。二 、思政主任职责及工作（
3、一） 、政教主任职责1、 协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，坚持办学方向。2、 负责教师的政治思想工作，端正从教思想，养成良好的从教行为。33、 负责班主任工作，协调教师合理搭配，为提高教学质量服务。4、 主抓德育工作，做好学生政治思想教育，树立德育标兵。带动学生养成良好的道德行为。5、 领导团支部工作，让青年团和团员充分发挥先锋模范作用。6、 负责宿舍管理工作。7、 搞好学生的评优工作（ “学习之星” “文明之星 ”） 。8、 认真抓好学校的安全保卫工作，确保正常教育教学秩序。9、 根据中学生守则 和中学生日常行为规范 ，有针对地开展各项教育活动，建立良好的校纪校风。（二）具体工作及目标：
4、1、加强师德管理（1） 认真学习和贯彻落实上级关于师德师风的有关精神，认真执行地区八要八不准及五点要求。（2） 强化依法从教意识，认真学习教师职业道德修养 ，职业道德素质，规范从教行为。2、加强德育工作德育即对学生进行政治、思想、道德、和心理品质教育。（1）爱国主义教育要教育学生热爱祖国大好河山，语言文字，悠久历史，灿烂文化，尊重兄弟民族，加强民族团结，热爱和平。（2）集体主义教育要教育学生学会尊敬、关心他人、团结集体成员，爱学校，爱班级，为集体服务，维护集体荣誉，正确处理自我与他人，个人与集体的关系。（3）思想教育知道学生确立学习目标，树立社会主义共同理想。（4）道德教育要教会学生继承中华民
5、族的优良传统，培养学生的社会公德和分辨是非能力。（5）劳动技能要教育学生热爱劳动，尊重劳动，勤劳俭朴，珍惜劳动成果，积极参加各种劳动实践。通过劳动技能，使学生懂得并掌握多门劳动技能技术。4（6）遵纪守法教育要教育学生知法守法，运用法力自我保护。（7）良好的个性心里品质教育要教育学生自尊自爱，诚实正直，积极进取，正确处理好男女同学的友爱关系，勇于发挥个性又不失自我的约束。3、德育工作的实施到位（1） 学校工作学校工作包括每周一的升国降旗仪式及成立德育工作领导小组。要求全体师生必须参加每周一（7：40 分）的升旗仪式和每周五（4：10）的降国旗活动，不迟到、不早退，更不允许缺席（无故缺席者，教师本
6、学期业务考核不能参与评优，学生操行分扣 10 分） 。并要求领导小组认真调查分析学生，制定各年级、团会、班会、家长会的德育工作计划，明确任务和内容，并不时地抽查各班德育工作情况。（2） 班主任工作各班班主任要按照中学班主任工作暂行规定的要求，联系班主任实际，着重结合学生的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯，做到有计划、有记录、有分析。（3） 各学科道德渗透各学科教师要为人师表，结合学科特点，寓德育于个学科教学内容的教学过程中。（4） 家长会和家访在抓好学校以内的德育工作的同时，还要通过家访和家长会与家长密切联系，使家庭与学校有机的联系起来，增加学生德育工作的深度和广度（其中家长会每学期
7、不得少于 1 次，家访每月不少于 2 次） 。（5） 社会教育网络与社会各界的互相协调是德育工作的又一关键，只有共同营造一个良好的社会教育环境，学生才会更全面、更实际地在“社会”这个“场”中有所依存和发展。三 、教务主任的职责及工作（一）教务主任职责51、协调校长制定并实施学校教育工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作,审查教研组和班主任工作计划。2、 组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行课程标准及教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展多种教学、教研和第二课堂。3、 协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动，定期布置检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行
8、劳动教育，组织校外教育活动和家长会。4、 组织安排学生的体育卫生和管理工作，抓好“两课” 、 “两操” ，搞好卫生保健工作，并关心师生的身心健康。5、 领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤、考核、课程表刻印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。6、 每学期对教学工作、思想政治工作和体育卫生工作进行一次书面总结，向校长汇报，组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末和学年的评优奖励活动。7、 领导和组织教研组搞好教学研究活动，包括校本教修、研究课题下发、研究过程指导、成功收集、整理上报。8、 文科教研组作为联系点，参与文科教研组活动。9、 落实完成新老教师“传、帮、带”的工
9、作。10、 完成七年级学生的编班工作。11、 做好各种考试的考场编排、监考人员的聘任及组织工作。12、 完成各学期（年）相应的总结和计划。（二）教务主任工作及目标教务工作是学校的中心工作，是学校工作的重中之重。其工作任务是，统筹安排学校的教学工作，督促圆满完成任务，提高教学质量。具体工作如下：1、常规工作（1） 做好学校的文书工作，管理好学校文件，资料，业务档案。（2） 做好班级建制，教师工作安排调配，学科设置，教科书预定，学生档案管理。（3） 制定校章，编制课程总表，学期初制定学校教学工作计划，6学期末全面总结教学工作，做好教学工作质量分析。（4） 主持安排招生工作，统考工作。（5） 主持领
10、导教研工作，做好 “三课”的组织评价。（6） 安排并督促学校图书、生化实验、多媒体、微机室等各室的工作。（7） 教研组，班主任，教师业务检查，考核，评估。2、具体工作（1） 主持教学工作会议，班主任工作会议。（2） 审核教研组工作计划，学科计划。（3） 组织教师进行继续教育，当好教师的老师。（4） 宣传栏、墙报、各班学习园地，作业评展、教师教育登记与成果展示。（5） 家长委员会是无组织、管理和建设。（6） 远程教育的收视，课件制作的安排管理。（7） 下发教研组工作目标，教师的听、评、备、辅、批、考指标和质量要求。（8） 组织指导教研组开展学科竞赛和学习活动。（9） 优秀班集体，班团干部，三好学
11、生的评选工作。(10) 各种教育教学日常工作等。(11) 收集各种资料和建立各种档案。3、 “两基”复查和“普实工作”（1）组织实施“小手拉大手”的“扫盲”工作，并落实到位。（2）对“普六”成果予以巩固，对新同学建立学籍并建学籍档案，把“普九”工作落实到实处，做好迎接复查工作。（3）狠抓实验室教学，让每堂实验课落到实处， “普实”落到实处。四、 总务主任的职责及工作（一） 、总务主任职责1、协助校长指定学校的整体规划，制定贯彻学校总计划中有关总务工作实施计划，编制学校经费的预算和决算。2、保证教学工作的物质设备。3、加强校产和财务工作的管理。74、妥善管理师生员工的生活和安全卫生保健工作。5、
12、期初有计划，期末写好工作总结，不断提高管理水平。6、搞好学生宿舍的管理，对各室的卫生、用具、物品管理。7、食堂的管理。8、完成学校安排的其他工作。（二） 、总务主任工作1、经费管理（1）学校经费开支实行“三公开、监督、三统一、一清查” ，即收入公开，支出公开，账务公开。接受全体教职工的监督。统一收取经费，统一指出经费，同意签字负责。（2）计划费用，倾斜开支。其标准为：教学占 80%，总务占 15%，行政占 5%。（3）杜绝私设小金库现象，坚决做到学校一切经费收有凭，支有据，列入学校总账。2、财产管理（1）学校每学期组织人员进行一次各类财产清理检查，把握好学校财产的分布和使用情况。（2）非个人使
13、用的物品，实行集中管理，分类保管，专人负责，定期检查。（3）使用公共物品，必须加以爱护，非自然损耗或者非特殊原因损坏，丢失者，一律照价赔偿，情节恶劣者追加其他责任。（4）对于学校购买的各类图书，实行造册登记，分类管理，由专人负责。（5）学校每学期对各项财产进行 12 次的检查，若有问题，则追究当事人责任。3、校舍管理值周教师是学校校舍的最主要管理者，因此，必须管理号，使用好校舍，出现问题应及时上报，以便进行维修。若等闲视之，让小问题酿成大问题，从严追究当事人责任，若在假期间校舍造成重大损失的，则追究看小人责任。84、水电管理及办公室管理（1）学校教师用电务必将电表安装于室外，每期进行计费交费，
14、禁构无表户，杜绝“飞电”现象，防止使用“白电” 。（2）值周教师务必保证学校办公室开水、冷水供应，天天打扫卫生，经常保持清洁，并把结果纳入期终考核。五、团总支、大队辅导员职责及工作（一）团总支、大队辅导员职责1、认真做好传达学校和上级组织的决议和指示，制定学校团委、少先队工作计划，期末工作总结。2、做好团员、队员的思想工作。3、落实团委工作情况，向学校和上级汇报。4、完成团队的宣传工作（黑板报、书画展等） 。5、负责收管好团队的有关用品。6、开展好“五四” 、 “一二九” 、 “六一”活动，积极宣传，完成发展新团队员的工作。（二）具体工作1、密切配合学校抓好全校师生的德育工作。2、健全团组织，
15、经常开展各种有教育意义的活动。3、组织训练升降国旗。4、通过定期的组织活动和组织生活，发挥团队组织的先锋模范作用。5、完成每期 4 次的黑板报评比及展示、存档。6、配合各班班主任公开、公平、公正的评选“优秀团干、队干” 、“优秀团员、队员” “三好学生”并予以奖励。六 、各教研组长的职责及工作（一）教研组长职责1、制定实施各组的工作计划和期末总结。2、配合学校和教务处拟定素质教育常规管理方案。3、组织和举行各项教研活动。4、搞好期中期末考试命题、阅卷、质量分析工作并提出改进教学意见。9（二）教研组长工作1、教师业务工作检查（1）计划各计划要认真分析学生情况，研究教材，明确教学目标，合理分配课时
16、，设计提高教学质量措施，并制定科学的教学进度计划。 （期初第二周检查）（2）备课要在反复钻研教材的基础上，确立目标，突出重点，突破难点，要认真、详细地撰写教案。 （每周检查一次）（3）上课把握课程标准要求力度，注意求实创新，做到教学与教研有机统一，注重学生的全体和素质的全面和谐发展，还要顾忌学生的健康个性发展。（4）作业每位教师每学期不少于 30 次作业，每次作业都要全批全改，注意量的训练和质的把握（每周一登记上周作业次数一次） 。（5）测试测试题要经过各教研组检查过关方可使用（内容要体现重点、难点和关键点，做到难易适度，题型多样） ；十单元（课）以下的学科，每单元（课）一次，超过十单元（课）
17、的学科，不少于 10 次（竞赛除外） ；期中、期末统考要既能考察教师的教学水平又能测试学生的知识和技能，考评客观公正，旨在激励，提高教学质量。（6）公开课、优质课、示范课每位教师每学期必须上 12 节公开课，听评课不少于 8 节（查听课记录） 。每位教师每学期还要进行优质课评比，原则上有教师自愿报名参加，也可以由教研组直接派代表参加（每期不少于一次） ，评比结果作为教师年度评优的条件。2、教研活动教研组每学期必须进行一项教研教改活动。3、竞赛和课外活动（1）学科竞赛以训练学生的基础知识为主要目的，每学期各教研组不少于 1次，（2）节日纪念活动10节日纪念活动，旨在对学生进行德育、基本技能训练，
18、注重学生特长优势的发挥，培养学生的全面素质。4、教研工作考核表（附后）七、班主任职责及工作（一）班主任职责1、有事业心、责任感，热爱学校、热爱学生，作风正派，以自身良好的形象影响学生，做到为人师表。2、向学生进行思想、政治、道德及法律教育。3、认真组建班委、团委并充分发挥其带头作用。4、公开、公平、公正地选举“三好学生” 、 “优秀队干” 、 “优秀队员”、 “文明之星” 、 “学习之星” ，关心学生的一切。5、做好家访工作，定时召开家长会议。6、完成各组室布置的各项工作。7、做好其他相关临时工作。（二）班主任工作1、建立班级体（1）组织班队委。（2）制定班规 。（3）树立班风。2、管理班级体
19、（1）抓好德育工作。（2）加强文明班级管理。（3）清洁卫生， “两报” （手抄报、黑板报）举办，学生行为规范，自动进行班级学习环境美化。（4）活动。无论是竞赛还是节日纪念（庆祝）活动，班主任都要亲临第一线，加以指导和监督，并对各项活动制定活动计划，进行活动简录和总结分析。3、班主任档案收入班主任工作计划，学生考勤手册，活动记录，班主任工作总结，学生操行分评定记录等。4、班主任工作考核办法（附后）八、任课教师职责及工作11（一）任课教师职责1、教书育人，关心学生，了解学生，热爱学生，廉洁从教。2、以身作则，为人师表。积极配合班主任和其他教师的工作。3、认真备课、上课，做到不迟到、不早退、不拖堂。
20、4、认真批改作业、测验试卷，并积极辅导学生。5、认真做好质量分析，积极钻研业务及教学方法。6、落实扶优辅差工作。7、能及时完成学校所要安排的临时工作。（二）任课教师工作要求1、教师要热爱祖国，坚持社会主义方向，全面贯彻党和国家的教育方针，政策。2、工作作风（1）爱岗敬业忠于职守。（2）为人师表虚怀若谷。（3）积极进取兢兢业业。（4）共同进步团结一致。3、教学工作（1）认真分析学生，研究教材，结合德育工作要求，制定学期学科计划。（2）仔细编写教案。每位教师要把新任学科的教案写在教案本上（教案要详细、科学、有创新、可行性强） 。（3）精心组织课堂教学。在全面分析学生的基础上，教师还要力求教学方法的
21、创新，有意识地与自己的教研理论相结合，注意优生之忧，差生之进的结合。（4）测试各学科测试要按进度进行，做到量与质的统一。（5）质量分析和总结对于竞赛活动和期中、期末考试，每位教师要认真统计成绩，作出质量分析 。（6）教学反思与交流每位教师要养成经常写教学反思的习惯，要乐于交流，共同进步，为教研教改打下基础。4、继续教育12（1）根据实际写出学习计划。（2）按时参加培训，认真自己学习。（3）按要求完成作业、心得和学习总结。（4）将所学知识应用于教学实践。5、教研活动（1）按时参加教研会、交流会。（2）上好公开课、优质课、示范课。 （3）仔细分析教学教育活动，确立教研课题，上好教研示范课。（4）认
22、真撰写教研论文，乐于推广教研成果。6、会议及其他活动（1）教师必须按时参加学校工作会、代表会、家长会等，充分发挥主体性和尽监督管理义务，做好活动记录。（2）教师必须积极参加各种竞赛、学术交流、素质培训等各种活动，尽职尽责，共同管理。7、师德师风（1） 、不得有追逐物质利益、贪图享乐、不思进取、误人子弟的现象发生。（2） 、不得以排座位、个别辅导或过生日、节日、家庭婚丧嫁娶等各种名目暗示、明示学生家长为自己送礼。（3） 、不得排挤差生，不得在各种考试、监考、评卷、竞赛中出现舞弊行为。（4） 、言传身教，以身作则，不准体罚、变相体罚学生。（5） 、不得参与任何形式的赌博，酗酒闹事。（6） 、不得参
23、加任何非法组织，接受、传阅非法出版物。（7） 、教师严禁误导和强迫学生购买教辅资料，巧立名目收取补课费。8、教职工考勤制度（1） 、迟到：上课教师上课铃响后 3 分钟不到教室的算迟到一次，周一升国旗，开始出旗不到者，算迟到，教研活动、学习培训、开会等集体活动，活动开始 5 分钟不到者算迟到，迟到一次从当月的工资里扣 20 元。（2） 、旷工：上课后 5 分钟进教室、中途无故离开 5 分钟和提前 5分钟下课算旷课。不经值周领导同意，不请假任意调课，算原任教师和帮忙调课两个老师的旷课。请假不同意擅自离开者，算旷课。13随意请人帮自己测验，查实后算旷课。旷课每节扣 50 元。（3） 、早退：下课铃不
24、响就离开教室、教研活动、学习培训、开会等集体活动提前走的，算早退，每次扣 20 元。（4） 、病假：因病不能坚持上课的，请病假，2 天以上的要相关医院的证明书，并附请假条。危重病人可先住院在请假。每节课扣 10元。（5） 、事假：有特殊事情需要请假的，应当提前向值周领导请假，请假条上要注明是什么事情，分管领导核实签字方能离岗。如果事情不属实，不予以签字。事假每节课扣 20 元。（6） 、婚假：教职工婚假提倡在寒暑假办理，婚假为 4 天，晚婚假【男 25 岁，女 23 岁】13 天【含双休日】 。请假教师必须属实，自己提前安排教师代课。不扣工资。（7）产假：法定年龄婚后生育第一孩可请产假 90
25、天，晚婚者 120天，在产假期间办理独生子女证的可延长到 180 天。男方享受护理假 7 天。请假者提前请假，请假者和学校协调代课。不扣工资。（8）丧假：父母、岳父母、子女死亡，丧假 7 天。爷爷、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹丧假 5 天【路程远的可适当增加路程假】 。请假者要自行安排好请假期间的代课|（班主任）等问题。（9） 、请假审批：1 天以内，分管领导签字；3 天以内（含 3 天） ，校长签字；7 天（含 7 天） ，中心校长签字；7 天以上由教育局签字。9、学校每期对每位教师实行考核评分，考核评价表附后。九、值周教师职责及工作（一） 、值周教师职责1、拉铃、供水2、检查学生早中学习和正
26、课的出勤情况，并记好班级和姓名3、打好教师考勤（迟到、早退、旷课、混课、换课） （具体考勤附后）4、带领值周学生检查清洁区卫生，打扫好办公室，清查、管理好财产5、组织好学生做好两操、升降国旗、集合等6、查处、教育本周违纪学生并做好记录，开展好有关教育活动7、安排管理好学校广播室148、公开公平公正的统计好本周的考勤，评出优、良、中、差，一份公示，一份上交学校存档。10、值周期间遇到突发事件，及时处理，并上报学校及有关部门（二） 、值周教师具体要求1、早上提前 30 分钟到校，带领值日同学开始检查清洁区卫生和教室卫生，中午 12：15 离开，下午 2：00 到校，带领值日同学开始检查清洁区卫生，
27、打好教师及学生的考勤。2、每周一早上 7：45 组织升国旗，值周教师做好国旗下的讲话，并记录上报存档，做好本周的相应的安排3、每节课认真清查学生人数，打好考勤（教师和学生都每节课一次并记录）4、每天下午 4：30 组织集合，做好本周总结并记录上报存档5、学校对每周值周教师工作进行评分，考评表附后。十、门卫职责1、严格把关，坚守岗位，守好校门。做好对来访人员及车辆的登记工作，严格控制学生进出校门。严禁破坏学校正常教学和工作秩序的校外人员进入校门。严禁将学校公共财物非正常带出校门。 2、正确掌握学校的作息时间，准时发信号（开关门及路灯等） 。 3、每日早、晚做好各楼道及学校大门和部分教室门的开、关
28、。 4、下午放学和住校生下晚自习时，做好有关灯、门的关锁工作。 5、做好校门周围的清洁卫生工作。 6、做好节假日的校园安全保卫工作。 7、保管好各室门钥匙（保证每室至少有一个备用钥匙） 。十一、实验室管理员职责1、每学期开学初根据学校要求和学科教学内容认真制定实验室工作计划，学期结束时写好实验室工作总结。 2、实验器材按要求整齐规范放置。 3、建立健全实验室明细帐，及时填写。 4、按时准备好任课教师实验需要的器材。 5、充分利用实验室现有器材，争取完成分组实验和演示实验。6、做好各种记录，督促任课教师及时归还器材，填写好记录。 7、经常对实验器材进行整理、维修，保证器材的正常使用。 158、做
29、好实验室、仪器室清洁卫生工作。 9、注意防水、防尘、防火、防电、防盗工作，实验结束后及时关好门窗，关闭电源。 11、发现学生实验中不正常现象，如损坏器材、有危险因素等，应当及时上报。 12、服从学校安排的临时性事务。十二、远程教育管理员工作职责1、要树立为教学服务的思想，努力学习远程教育教材及教学设备有关资料。热爱本职工作，坚守岗位。2、做到“六防” 。即：“六防”：防盗、防火、防潮、防尘、防静电、防雷击。3、做好各种表册的登记处作，管理好远程教育资源，建立各种管理制度，使管理科学化、制度化、规范化。4、在搞好教学工作的同时，严格按照节目播出安排及时接收、下载、存储、处理、分类、编目、刻录远程
30、教育资源。5、督促全体教师积极运用远程教育资源，充分发挥资源的利用率。6、严格按照各种设备的正常操作程序使用设备，避免人为因素造成设备和软件的损坏。7、工作人员应定期对所有的设备进行全面检查、保养维修，保证设备完好。并对每天所有设备的工作情况作好详细记载。8、负责对室内清洁卫生的督查。十三、多媒体教室管理员职责1、严格遵守并执行多媒体教室管理制度 。2、按课程表开放多媒体教室，上课前 15 分钟开门，做好设备的检查、清点工作；4、协助教师正确使用多媒体设备，严禁违规操作。5、在多媒体设备使用过程中，发现设备故障，及时报告并作出解决，保证教学的顺利进行。6、课后设备使用完毕，关闭设备电源，锁好门
31、窗，切实做好防火、防盗工作。7、负责多媒体教室卫生、保洁工作，做到无灰尘，无杂物，创造良好的教学环境。168、对于多媒体教室的教学设备，建立财产登记帐簿，及时登记帐目，做到帐、物相符。9、努力加强业务学习，掌握设备的使用和操作，协助系统管理员定期对设备进行除尘、保养等维护工作。十四、图书室管理员职责1、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。2、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，做好图书的分类、编目；新书及时上架，投入使用。未登记的图书不外借。3、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录，做到书账相符。7、
32、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，不污损，不丢失。8、做好图书室的清洁工作，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。十五、保管员职责1、不断加强业务学习，认真落实学校有关管理制度，切实履行岗位职责。服从安排，坚守岗位，不得擅离职守。2、要了解学校每学期各部门所需各类物资的品种、数量，及时提出采购计划，做到事前备足，保障供给。3、认真做好校产的管理工作。严格履行各类物资的验收、保管、领用、发放手续；进出库房必须有经手人的登记签字，及时入账；切实做好年终清查报损，凡已报损的实物，要全部收回，保存备查。4、建好物资分类账，适时清仓查库，保证帐物清楚、帐物相符。5、实
33、物保管要分类堆放整齐；贵重物品、危险物品必须专柜存放。要注意防腐、防蛀、防霉变、防鼠咬，防止其它意外的损坏。要搞好库房内外清洁卫生。6、加强库房安全防范工作，不得让无关人员进入闲谈、休息和索要物品；切实做好防火、防盗工作。177、工作中要坚持原则，秉公办事。严禁擅自做主。8、要虚心听取师生的意见和建议，不断改进工作作风，提高工作效率。9、因工作变动，离任前必须严格办理清点移交手续。移交不清的，要承担赔偿责任。10、完成学校临时交办的其它工作。斗古中心校教师绩效工资考核实 施 方 案（试行）为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，调动和发挥教师的积极性和创造性，提高教师素质，优
34、化教师队伍， 强化岗位责任制，根据关于贵州省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见（黔人社厅发【2009】2 号）、威宁县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见的文件精神，结合我校实际，特拟订该实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核18心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长的规律。充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将学校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联
35、系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校各项工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。二、实施对象本校全体在编在岗正式职工。三、基本原则1、尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。把师德放在首位，以德为先，注重实绩。注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。2、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原
36、则。3、坚持多劳多得、优绩优酬的原则。向管理人员、班主任、骨干教师、一 线教师作出突出成绩的其他教学人员倾斜，与岗位、任务、 业绩、 责任紧密结合，主要考核教职工德能勤绩廉。重点考核工作业绩。4、实行动态管理原则。原则上以月为单位进行考核，兑现基19础性绩效工资；以学期为单位分阶段检测考核，兑现奖励性绩效工资。岗位工作量有变动时，按照方案及时进行调整。5、实行管理三公开原则，做到统筹兼顾，公开透明。四、基础性绩效工资考核与发放办法按照文件精神，占绩效工资总量 70%的基础性绩效工资含思想政治表现（德）占 25%，业务教研（能）占 50%，考勤（勤）占25%，出 现扣分或违规的直接从基础性绩效中
37、扣除，完成规定业务按月发放。按照上级教育主管部门的相关文件精神，特别是以威教字【2007】88 号文件为基础对教职工每月的业务进行考核，根据业务的完成情况对基础性绩效工资的发放进行评价。只要按时完成或超额完成工作量，基础性工资直接划入个人工资银行账户。附：教师考核评分细则一、德（ 20 分）l 、出现有下列情况的，各扣 6 分 ( l ） 、经执法部门裁定为违法行为的；( 2） 、违反学校规定行事，对学校带来不良影响的； ( 3 ） 、不服从学校安排的； ( 4 ） 、受学校以上处理的； ( 5 ） 、工作期间参与赌博的。2 、出现有下列情况的，各扣 4 分20( 1 )、体罚或变相体罚学生造
38、成严重后果的；（且一切后果由自己承担） ( 2 )、受党纪政纪处分的； ( 3 )、工作中推委扯皮的； ( 4 )、因排斥后进生导致学生流失的，每生扣 4 分，且每流失一个学生期末成绩考核扣 0.5 分计算；( 5 ） 、无理取闹的；( 6 ） 、对干扰学校秩序，破坏学校财产，危害师生安全的行为不予制止的；( 7 ） 、上课时使用通讯工具的；( 8 ） 、上课时抽烟的；( 9 ） 、私自安排学生就读的。 3 、此项扣分不保底。二、能（ 58 分）1 、作业 ( 24 分）( 1 )、次数：语文 3 次周，每期 50 次，作文 1 次单元；数学 3 次周，每期 60 次；英语 20 次期班；品德
39、与生活（社会） 、自然、美术等 1 次周。( 2 ） 、检查方法：每周在教研组登记，教务处抽（督）查，每期作业分 4 个阶段抽（督）查，每月进行汇总，每阶段占 6 分，各阶段数够次数盖章，多的累加在下次数，不够本阶段得 分。21( 3 ） 、作业量：家庭作业必须批改，以每课时为 1 次，附加其他作业为本期作业总数。 ( 4 ） 、如果中途未查者，以最后期末统查为该教师所得分 2 、教案（ 10 分） （每月 2.5 分） ( 1 ） 、教案必须跟课时同步随时听课抽查，如果教案跟不上，本阶段得 0 分；周一查当周教案，无教案一次扣 2 分，并扣金额 100 元；教辅站抽查无一次扣 5 分，并扣金
40、额300 元。 ( 2 ） 、旧教案或他人代写的教案得 0 分； ( 3 ） 、教案不全（以教材为依据查看） ，按所差内容酌情扣分；每课时扣 0.5 分，此项扣分不保底。 ( 4 ） 、提纲式教案得 0 分。 （包括不能概括课时内容的） 3 、单测（ 16 分） ( 1 ） 、每单元 1 次，每期不低于 8 次，每次 2 分；毕业班每期 10 次，每次 1.6 分。( 2 ） 、单测必须由教师亲自批改，并把学生成绩备案。六年级实行周测月考，方案另附。4、常规材料（8 分）备课语文、数学、每周不少于 3 个课时；每期按课标执行。英语每周每班不少于 1 个课时；科学按普实标准执行。22其他每科每周
41、不少于 1 个课时；每期不少于 20 课时。如少于以上规定一个课时扣 2 分，学期结束未完成上交教案者每科扣 10 分。旧教案或他人代写教案、提纲式教案不得分。、学生作业语文、数学每周不少于 3 次；每期不少于 60 次。 （语、数必须与家庭作业的一课为一次作业，辅做其他作业为作业数。）英语每周每班不少于 1 次；其他每科每周不少于 1 次；作文每单元不少于 1 次；作业每周达不到以上规定的， （家庭作业少一次 3 分，其他作业少一次扣 1 分， ）学期结束后完不成非考试科目一科作业的扣 10 分。、学生单元测试单元检测批改完后作登记，不作登记的就按没有检测处理，少一次扣 3 分。测验必须全批
42、全改，超出规定量一次算 3 次作业计入作业次数。 （但不能抵家庭作业）、各类计划、总结、优秀教案、读书笔记等材料一律用手写，且书写规范，不用手写每样扣 1 分，书写不规范每样扣0.1 分，每少一样扣 1 分。23、各类表、卡、册或教研组临时通知的需要上交的材料，不按时上交扣 1 分，一直不交者一次扣 2 分,并责令改正.、教研组组织的活动、教研会议等，无故不参加 1 次扣1 分。、教研组统一安排的听、评课，如果本节没有课不参加听评课的（与教研组长请假者除外） ，缺 1 节扣 0.2 分。、检查登记时间为每周一上午第一、二节课和下午第一、二节课（如放假或其它原因不作检查登记，时间另行通知） ，不
43、按时登记 1 次扣 0.3 分；、教师在检查当天请假的，回来后在一天之内补交各类材料，否则根据以上要求作相应扣分。 三、勤（ 22 分） 1 、旷课一节扣 5 分 2 、迟到、早退每次扣 3 分； 3 、事假一天扣 1.5 分，一节扣 0.5 分； 4 、病假一天扣 0.9 分，一节扣 0.3 分； 5 、课间操不到者扣 3 分；6 、升旗不到者每次扣 5 分（包括值周教师） ；7 、开会无故不到者扣 5 分； 8 、教研活动不参加者扣 5 分，无记录每次扣 2 分 ；9 、其它集会、培训学习不参加者每次扣 5 分。2410、此项分扣完为止。四、加分 1 、除值周教师外，教师发现并制止学生违纪
44、事件，上报一件加 1 分；（有相关材料及证明） 2 、主动制止突发恶性事件者，一次加 5 分； 3 、学生参加学校竞赛，按一、二、三等奖分别给对应学科教师加 5 、 3 、 2 分； 4 、凡学校举行的各项活动获各级一等奖指导教师加 2 分，二等奖指导教师加 1 分，三等奖指导教师加 0.5 分，项可累计加分。 5 、班级文化（学习园地、黑板报等）前三名者分别加 3 、 2 、 1 分，不办分别扣 5 分；（分两段：一至三年级和四至六年级段） 。6 、期末班级财产无损失班主任加 2 分，学生无严重违纪者分别加 2 分。 （由学校处理事件为严重违纪事件） 7、教师获国家、省、地、县、乡、学校表彰
45、，每次分别加 10 、 8 、 6 、 4、 2 、 1 分。8 、小继教工作中表现优秀者加 3 分。五、减分 1、无计划、总结、主题班队会材料、各项讲稿、家访记录、后进生转化记录、听课记录、质量分析报告等学校归档资料各扣 2 分，推迟一天交扣 1 分； 252 、学校活动不参加者扣 5 分； 3、破坏清洁卫生，每次扣 1 分； 5 、少先队工作管理较差，违纪一次扣 1 分； 6 、教研组办公桌、开水、沙发、门窗、地板等值周检查不合格者，每次扣对应教师 2 分；7 、班主任和语文教师负责本班每期每生借阅图书至 4 册，并负责按时归还，不达标者每差一册扣对应教师 1 分。8、小继教工作中学习任务
46、未完成者扣 10 分。五、奖励性绩效考核办法1、班主任奖以学期为单位，按每人每期 600 划拨，以班级文化建设、学生出勤、清洁卫生、班务工作、学生纪律及班级财产五项分别量化考核评分后汇总，根据班级的数量及分级分段一至三、四至六两段按 1:1:1 的比例设一等奖、二等奖、三等奖三个等级发放。一等奖为每期每人720 元；二等奖为每期每人 600 元，三等奖为每期每人 480 元。考核标准附后。2、教育科研奖从扣除班主任津贴后的奖励性绩效工资中提取 1%，用于奖励在学校管理、教育教学、教研教改、新课程的推进中成绩突出的教师。主要考核（1）论文奖且与论文奖金为依据。 （2）学校26主讲公开课、示范课、
47、观摩课、研究课。 （3）班级管理、学科经验交流、评卷经验交流等按每次校级 50 元，县级 100 元，以上每级递增 50 元。3、中层领导、教研组长及各室管理人员奖中层领导、教研组长及各室管理人员（以下简称管理人员）按管理内容制定相应的管理制度，学校考核组每月对其工作进行检查，期末按百分制考核评定，计算用于此项的奖励性绩效工资。考核金额按中层领导、教研组长、各室管理人员管理总课时数计算，具体方法为考核金额：学校奖励性绩效工资总额减班主任津贴和教育科研奖金额后除以学校总课时，再乘以管理相应课时数。每学期按 20 个周计算。考核量分后取优良中差发放， 90 分以上为优，80 分以上 90 分以下为
48、良，60 分以上 80 分以下为中，60 分以下为差，分别按优为 1、良为 0.9、中为 0.75、差为 0.5 折算后，按管理课时比例计算总金额后发放。考核标准具体方案附后。个人奖金等于本块总奖金除以考核总分再乘个人得分（个人得分等于等次分乘以核定课时）。（5)课时享受办法副校长 8 节校长助理 8 节27教务副主任 6 节总务副主任 6 节普实专干（含实验室仪器室）6 节少先队 5 节语数英教研组长、各处室负责人 3 节办公室、教务、总务、财务人员、保安、工勤人员享受人均全课时。4、超课时奖根据学校实际，每班每天按 6 节计算，每期按 20 周计算，依据班级多少、学校应该上课人数和应该享受
49、课时数，求出人均课时，每多一节奖励 10.00 元。5、教学成绩奖以学期为单位，根据学校阶段检测得分多少，再根据相关规定办法计算教师的绩效工资。（1（ 名次奖按级科分块套算，每人核算 200 元，最后一名记 1 分，倒数第二名记 2 分，依次内推每上升一个名次加 1 分，用总钱除以总分得到个人名次奖金。名次奖计算方法：参评科目均分 X0.6+及格率 X0.3+优秀率X0.1+学额 分-辍学分注：学额分为实考人数每生记 0.1 分，辍学分以上一学期期末检测人数为准，每减少一人扣 0.5 分（有接收证、休学等相28关证明的不扣）。均分在 20 分一下的班级名次奖减半发放，均分在 2040 之内的名次奖下降一名发放。均分在 40 分以上的学科，倒数第一名的不记倒数第一的分，直接上升一名计算。连续两次第一名的加奖 100 元，连续三次第一的加奖 300 元，连续四次以上的加奖 500 元，此项奖最高不超 500 元。上语数英两科以上（含两科）的计算名次奖时，在实际名次上上升一名计算。（2（ 提高（进步奖）每阶段的检测中，在前一次的基础上每前进一名奖 100.00元，前进二名奖 300.00 元，前进三名奖 500 元，前进五名奖 1000 元，最
