1、华侨大学文学院试卷（ A 卷）（ 开 卷 ）电视摄像 课程姓 名 学 号 专业班级 考试日期 题 目 一 二 三得 分一、名词解释 （本大题占总分 20%，每小题 4%）1， 影调2， 景深3， 色温4， 轴线5， 三点布光法二、简答题（本大题占总分 30%，每小题 10%）1， 结合实例，谈谈你对电视场面调度的理解2， 结合实践，谈谈电视摄像的前期准备、拍摄时和拍摄后需要注意事项。3， 电视摄像的拍摄要领是什么，并分别各要领进行解释。三、创作题：根据下文，构思一个片长为 8 分钟左右的短片，写出分镜头剧本（50%）绿萝她大学毕业后，被一家企业录取。上班后，她觉得办公室似乎缺点什么，电脑、资料
2、夹，甚至日历，摆放整齐而且样式统一，看上去像一片沉闷单调的荒漠。第二天早晨，她把一丛郁郁葱葱的绿萝放到自己的办公桌上。绿萝养在弧形的玻璃缸内。翠绿的叶子片片有如碧玉，叶脉清晰饱满。缸底还有装饰用的精巧的小石子。部分枝蔓成绩垂下来，与透明的玻璃缸相互掩映，生机盎然。往来的同事似乎没有注意到这些，直到肖副理一路伴着人们的起身问候，停在这丛绿萝前。“这植物看起来蛮可爱的，有名字吗?”肖副理很和气的问。几个人好像刚从地下冒出来，突然将她和她的绿萝围住，俨然发现了什么爆炸性的新闻。“它，叫绿萝，原产热带。”突如其来的受人瞩目让她有些慌乱，后面“雨林”二个字吐得不甚清楚。“原产热带，那一定是喜阳的植物了，
3、应该让它到窗台上享受阳光才对嘛。”她张口刚想解释，周围已是一片附和的声音，一个眼疾手快的已抢先将玻璃缸端起，放到窗台上。就这样她无比心疼且愧疚的看着无辜的绿萝的在渐渐灼热的阳光中无处躲藏，忍受烈日曝晒。不苟言笑的王课长姗姗来迟，在她旁边的位子坐下，却一眼瞥到旁边窗户那丛显眼的绿色。“绿萝？你的？”她点点头，想起昨天这老头因为资料上的错误当众将一职员骂得狗血临头的情形，依然心有余悸。“绿萝放在阳光下养？你们这些年轻人啊。” 王课长摇头叹息。她刚想解释，王科长却摆摆手。“昨天的实习报告拿来我看。” 。午休的时候，她给绿萝换了水，轻抚它无精打采的枝叶，下定决心一下班就把它带走。室内突然涌进一股气浪，
4、人力资源部的林课长风风火火的冲进来，大声宣布：下午四点厂长要来巡视，请各位务必保证办公区域整洁卫生。她感觉额头被气流撞了一下。林课长已到了面前，指着桌上的绿萝，锐利的目光逼视着她。“你不觉得你的桌面和别人的很不协调吗？我不想再三强调工作纪律。厂长就要来了，把你的花放到前台吧。” 林课长说话的语气颇有气势，不容争辩。她感觉身体的气力仿佛突然蒸发了，内心滋生出一种慵懒的情绪，连解释的话也不愿说了。下班后，她去前台取绿萝，远远的只看见像烛火一样摇曳的一点绿。可怜的绿萝垂下来的部分已被剪除，残存的叶子规规矩矩的缩成一小团，像丢失了秀发的小女孩无助且恐惧的看着周围的世界。那一刻她分明听到了它低声哭泣的声
5、音。她抱着受伤的绿萝回家，路上差点落了泪。从此她像蚂蚁一样勤奋的工作，规矩的遵守挂在墙上和记在人们心里的规章制度，而后来真的再也没有什么多余的想法了。华侨大学文学院试卷（ B 卷）（ 开 卷 ）电视摄像 课程姓 名 学 号 专业班级 考试日期 题 目 一 二 三得 分一、名词解释 （本大题占总分 20%，每小题 4%）1， 长焦镜头2， 轮廓光3， 视场角4， 色彩基调5， 固定画面二、简答题（本大题占总分 30%，每小题 10%）1， 结合实例，谈谈影调在电视画面中的造型意义2， 试述纪实类摄像和艺术类摄像在镜头使用上的区别3， 试述外反拍三角机位布局和内反拍三角机位布局各自的画面表现特点创
6、作题：根据下文，构思一个片长为 8 分钟左右的短片，写出分镜头剧本（50%）一百元的旅程成绩“得知你家困难，寄钱一百略表寸心。”不行，不行，他一笔划掉，拧眉沉思片刻重新写道：“不要问钱从哪里来，治病要紧，别拖了。”不行，还是能看出来。他用笔敲一下头：怎么措辞才好呢？“已经下班了。”邮局的营业员催促。“就好。”笔尖在汇款单附言栏划动着：“不要问钱从哪里来，把它用在最紧要的地方吧。好心人。”走出邮局，他长长地吁了口气。到学校快一个月了，妈还病着么？唉，妈怎么就不听劝呢？不能怕花钱就不治病呀！爹竟帮妈说话，难道没看见妈病痛的样子么？以后会治，总是以后，以后是哪一天呢？他叹了口气。来城里上学时，爹非要
7、把最后的五十元钱再给他带上。那怎么行呢？我带得已经够多了。你说别人家的孩子一学期花多少，这哪能比呢？我不是他们，咱家也不是别人家呀。真的够了！爹，你别难过，妈看见又要流泪了。我会吃好的，会看护好自己，会常给家里写信。他眼里闪着泪花，扭头看看身边，行人匆匆，没有人注意他。开学后，学校评学习标兵。他没有想到学校一下子奖给他一百元！拿到钱，他第一个念头就是把这钱给家里，让妈妈治病。但是怎么寄呢？想来想去，他决定以“好心人”的名义把钱“捐”给家里。有了这一百块钱，再借点儿，妈总可以去看一下病买些药了。对，一定要让妈去治病，不能再拖了。得写封信再劝一下他们，今晚就写！他想着，似乎妈已经去了医院，病也已经
8、好起来了。他脸上露出一丝浅浅的笑。太阳的余晖快褪尽了。火烧云在不断地变幻着形态。看，那不是爹在躬身犁地么？不，像是在推车。哦，还有妈，多像拖着病体在地里劳作的妈妈呀！还看得见她那飘动的白发十二天后的上午。天晴得真好。人不觉得太热，暖得很。放学时，老师叫住他，递给他一张纸。看到那张纸的瞬间，他一阵眩晕。他的心在颤，手在抖，一张年轻坚毅的方脸痛苦地扭曲着，强忍的眼泪还是泉涌出而。泪珠溅落在汇款单上，打湿了附言栏中那两行小字：有个好心人给咱家寄了些钱，给你一百。要学好吃好，家里平安，别挂心。PS:附赠如何写分镜头剧本方法给了题材的分镜头剧本应该怎样写?分镜头剧本一般是由导演来写的。写作分镜头剧本的过
9、程，是导演以电视文学剧本为基础，根据自己的总体构思，运用蒙太奇手段对原剧本进行再创作的过程。电视文学剧本在写作过程中，尽管注意了运用具有视觉形象感的语言，但毕竟是供阅读的，其文学性依然占有很大的比重。在分镜头剧本中，文学价值将让位于拍摄价值。实际上，分镜头剧本就是电视剧实施拍摄的依据。在动笔写分镜头剧本之前，导演必须读懂文学剧本，把握剧本的主题思想，掌握全剧的情节延变，明确剧中人物的性格特征，熟悉故事发生的历史背景。总之，写分镜头剧本要以吃透电视文学剧本为前提。分镜头剧本是将文学表现手法转变为视听表现手法的至关重要的环节，它主要包括镜号、场景、镜位、摄法、内容、音响、镜头组接等栏目。写分镜头剧
10、本，要有一个通盘的考虑，对镜头的划分要做充分的酝酿、分析和研究。对某一镜头的景位变化，采用远景还是近景，要根据剧情的需要而定。对于采用内景还是外景问题，不但需要深思熟虑，有时还需要到外景地考察，到剧本所描写的地理环境中去体验。摄像技巧的选用，要围绕着更好地服务于剧情，更有利于突出主题，更有助于增强艺术性。分镜头剧本，将文学剧本比较概括、抽象的描写具体化、形象化，将文学性的语言描述转变为便于拍摄的视觉形象化的语言描述，集中体现在镜头内容上。写镜头内容时，要直接考虑到拍摄条件和效果，对该镜头所拍摄的场景、气氛、人物、动作都要有具体的描写。例如，文学剧本中写道：“操场上，同学们正在进行课外活动。 ”
11、分镜头剧本在镜头内容一栏中就得写明，是城市中绿荫环抱、四周高楼林立的操场，还是乡村里几排红砖瓦房前面光秃的平地这样的操场。操场上的学生是大学生、中学生，还是小学生。课外活动的内容是打篮球、踢足球，还是体操、跑步或各种活动兼而有之。所有这些内容都要具体、明确。这样才便于摄像员、置景、道具等有关人员进行创作准备。写分镜头剧本时，还要处理好画面与画面、镜头与镜头之间的衔接问题。处理得当，使镜头组接自然妥帖、富有节奏，能够使电视艺术技巧得以集中体现。否则就会显得平淡、唐突、拖沓，影响整部电视剧的艺术性。分镜头剧本是电视剧进行录制的总体计划和实施方案，是电视剧的基本雏形。同时，它也是导演艺术水平、创作能力的集中体现。其实举个例子大家就很好懂了，相信电视画面创作技巧上有很多例子，我弄个简单的。镜头号 画面内容 景别镜头技巧画面时间 声音/文字 现场音响1 子亮收拾东西回家 近景俯拍/侧拍 28秒 收拾的现场声2护士吩咐子亮出院注意事项特写/近景/中景摇/拉 60秒对话/配屏幕文字
