1、第 1 页，共 12 页临邑县第一小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月2 （ 2 分 ） 按数的顺序填空:41 、40、（ ）、38 A.39B.42C.37D.403 （ 2 分 ） 下面（ ）的钱数最多。 A. 1 张 10 元 B. 5 张 1 元 C. 1 张 5 元4 （ 2 分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） A. 比 多 1 个；B. 比 多 1
2、 个；C. 比 少 2 个；5 （ 2 分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-1二、判断题6 （ 2 分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 7 （ 2 分 ） 从 6 数到 10，数了 4 个数。 8 （ 2 分 ） 站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。9 （ 2 分 ） “44”这个数中的两个 4 都表示 4 个十。（ ） 10（ 2 分 ） 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。（ ） 三、填空题11（ 8 分 ） 在横线上填上合适的数。9 +_=12 _+ 5 = 18 16 -_=10 14 -_= 5 第 2 页，共 12 页7 +_=15 5 +_
3、= 11 8 +_=16 16 -_= 912（ 1 分 ） 在 里填数。 _ 13（ 1 分 ） 将下列价格按由高到低的顺序排列。13 元 4 角 39 元 78 元 3 元 5 角 24 元_14（ 2 分 ） 想一想，这些形状的物体是由哪些图形切割得到的？。_ _15（ 5 分 ） 根据算式，划一划。16（ 1 分 ） 数一数，填一填第 3 页，共 12 页_ 17（ 5 分 ） 数一数写一写。_ _ _ _ _. 18（ 8 分 ） 在横线上填“”、“ ”或“=”。3 _6 7 _6 5 _5 2_09 _4 8_6 4 _7 1_919（ 2 分 ） 62 的个位上是_，十位上是_。
4、 四、解答题20（ 5 分 ） 减数是 60，差是 40，被减数是多少？ 21（ 5 分 ） 连一连第 4 页，共 12 页22（ 8 分 ） 看图写数。_第 5 页，共 12 页_ 23（ 10 分 ） 把 5 个萝卜分给两只小兔。（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？圈出正确答案。（2）如果让你来分，你会怎样分？第一只小兔第二只小兔24（ 5 分 ） 填一填。25（ 9 分 ） _+8=18 19 _=14 17+_=193 +_=15 _ 3=13 18 _=15_+4=16 16 _=14 6 +_=17 26（ 5 分 ） 算一算6+7= 3+7= 5+7= 4+7=6+5= 6+4=
5、 6+8= 6+9=8+2= 8+5= 8+3= 8+7=0+9= 10+9= 4+9= 6+9=6+4= 5+8= 9+1= 5+5=27（ 5 分 ） 小鹿现在有多少个苹果？第 6 页，共 12 页第 7 页，共 12 页临邑县第一小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，
6、而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。2 【答案】A 【考点】100 以内数的排序 【解析】【分析】数字是逐个减小的，所以 40 后面是 39。3 【答案】A 【考点】货币的大小比较 【解析】4 【答案】C 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】5 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出
7、各选项的结果，然后对比即可解答.二、判断题6 【答案】错误 第 8 页，共 12 页【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。7 【答案】错误 【考点】数 10 以内的数 【解析】8 【答案】9 【答案】错误 【考点】21100 的认识与读写 【解析】10【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】3；13；6；9；8；6；8；7 【解析】【解答】因为 12-9=3，所以 9+3=12；因为 18-5=13，所以 13+5=18；因为
8、 16-10=6，所以 16-6=10；因为 14-5=9，所以 14-9=5；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 11-5=6，所以 5+6=11；因为 16-8=8，所以 8+8=16；因为 16-9=7，所以 16-7=9.故答案为：3；13；6；9；8；6；8；7.【分析】根据题意可知，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数，据此列式解答.12【答案】0 【解析】【解答】解：1 前面的数是 0。故答案为：0。【分析】1 前面是 1 个也没有，用 0 来表示。第 9 页，共 12 页13【答案】78 元39 元2
9、4 元13 元 4 角3 元 5 角 【考点】100 以内数的大小比较，货币的大小比较 【解析】14【答案】球体；圆柱 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】15【答案】解： 【解析】【分析】根据题意可知，先数一数一共有几个物体，然后划去一部分物体，划去几个，减数就是几，据此列式解答.16【答案】5 【解析】17【答案】6；3；4；2；5 【考点】数 10 以内的数 【解析】【解答】解：第一幅图有 6 个气球，第二幅图有 3 个辣椒，；第三幅图有 4 个桃子，第四幅图有 2个娃娃，第五幅图有 5 个气球。故答案为：6；3；4；2；5【分析】数数时从一边开始一个一个地数，注意不要多数也不要漏数。
10、18【答案】；=； 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：36；76；5=5；20；94；86；47；19。第 10 页，共 12 页故答案为：；=；。【分析】根据 9 以内数字大小的比较方法直接判断大小，注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。19【答案】2；6 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：62 个位上是 2，十位上是 6。故答案为：2；6。【分析】两位数的右边第一位是个位，第二位是十位，由此填空即可。四、解答题20【答案】解：60+40 = 100 【考点】整十数的加减法 【解析】21【答案】解： 【解析】22【答案】5；8；3；0；6；4；7；2 【考
11、点】15 的认识与读写，6 与 7 的认识与读写，8 与 9 的认识与读写 【解析】23【答案】（1）解： （2）第一只小兔 1 2 3 4 第 11 页，共 12 页第二只小兔 4 3 2 1 【解析】24【答案】解：如图：【考点】8、9 的合与分 【解析】【分析】7 和 2 合成 9；4 和 3 合成 7；2 和 6 合成 8；9 可以分成 1 和 8；8 可以分成 2 和 6；6 可以分成 4 和 2。25【答案】10；5；2；12；16；3；12；2；11 【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【解答】解：10+8=18；19-5=14；17+2=19；3+1
12、2=15；16-3=13；18-3=15；12+4=16 ；16-2=14；6+11=17故答案为：10；5；2；12；16；3；12；2；11【分析】先观察算式中已知数字的特征，然后根据加减法的计算方法计算出未知的数字即可。26【答案】13；10；12 ；11；11；10；14；15；10 ；13；11；15 ；9 ；19；13；15；10；13；10；10.【考点】9 加几的进位加法，8、7、6 加几的进位加法 【解析】【解答】6+7=13；3+7=10；5+7=12；4+7=11 ；6+5=11；6+4=10；6+8=14 ； 6+9=15；8+2=10；8+5=13；8+3=11 ； 8+7=15；0+9=9； 10+9=19；4+9=13 ； 6+9=15；6+4=10；5+8=13；9+1=10 ； 5+5=10.【分析】计算一位数的进位加法时，用的凑十法，例如：计算 9 加几的进位加法，利用凑十法，先把另一个第 12 页，共 12 页加数分成 1 加几的形式，然后将 9 和 1 凑成十，再加剩下的加数，据此计算简便，以此类推其他加法计算.27【答案】7-2+3=8 【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】根据题意，用原来的苹果数量-吃了的数量+ 又送来的数量=现在的苹果数量，据此列式解答.
