1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课题： Unit8 Happy New Year! 第 1 课时 课型：新授课【教学目标】（一）知识目标:1能初步听懂、会说、会读词汇：uncle, doll, ball, CD ,car, robot.2. 能初步听懂、会读、会运用句型：Whats this/that? 并运用 Its a 来回答。3. 能初步听懂、会读、会说、会运用：This is for you. /Its for you.（二）能力目标能正确地理解对话内容，并能尝试朗读表演对话。（三）情感目标1. 了解中西方新年文化差异。2.
2、 通过阅读增强学习英语的兴趣,学会表达新年祝福和赠予礼物的感激。【教学重难点】重点：1能初步听懂、会读、会说词汇：uncle, doll, ball, CD, car, robot.2. 能初步听懂、会读、会运用句型：Whats this/that? 并运用 Its a 来回答。3. 能初步听懂、会读、会说、会运用：This is for you./Its for you.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-难点：1. 能正确地理解对话内容，并能尝试朗读表演对话。2. 明白中西方新年文化差异。3. 通过阅读增强学习英语的兴趣，学会表达新
3、年祝福和赠予礼物的感激。【教学准备】1. 多媒体课件2. 相关图片，卡片，礼物【教学过程】先 学 预 设 后 教 策 略调整与反思Step 1. Preparation1. GreetingsT: Hello, boys and girls. First, lets enjoy a song, ok?S: Enjoy a song: If you are happy.T: Are you happy? Ss: Yes.T: Today Im very happy (开心；快乐 ). Because New Years Day is coming soon. 以一首欢快的歌曲开启整个课堂，既创设
4、了快乐的氛围，又为下一环节做了铺垫。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Happy New Year, children!Ss: (教师引导 ) Happy New Year, Miss Cai.2. Lead inT: We are happy now. Look, the children are also happy. They are celebrating. When New Years Day comes, we can say: Happy New Day! (新年时，你向他人表达节日的问候，可以说：Happy New Y
5、ear!)Step 2. Presentation1. Guess my presents1) T: Today, I bring some New Year presents for you. Whats this/that?S: (教师引导): Its a/an2) T: There are other presents in the two boxes. Guess: “its a” If youre right, youll get the present. T: Whats this/that? (师移动不同的位置)S: Its a/anT: (生答对，将礼物送给他说) Great!
6、 教师利用 ppt呈现新年及过年热闹快乐场面的图片。引出Happy New Year! 揭题。教师将礼物藏在不同的-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-This is for you. /Its for you.S:（师引导）Thank you.3) Ss: (教师做动作，全体学生提问)：Whats this/that?S: Its a/an（生猜对，教师给予奖励。 ）b. Guess my friend1) T: These presents are from my new friend. Guess! Whos he?-引出 Uncl
7、e John2) T: Look, Uncle John comes to Mikes house, he will give the presents to the children. Now guess: Who are they?板书：（Helen, Mike, Tim）3) T: Do you want to get Uncle Johns present? Ss: Yes.T: Lets join to the party. We will pass three and then get the present. Ok?盒子里并移动自己的位置，引出Whats this/that?让学
8、生去猜，既复习旧知又引入新知的学习。(旧知：cake, sweet, CD， egg）(新知：doll, ball, car, robot )同法再说两组，并引导-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第一关：Learning TimeTask1：Watch and circle 观看动画，圈出故事中的礼物。板书：doll, ball, robot（1）Listen and learn听读：a doll, a ball, a CD, a car, a robot（2）Play a game: Magic eyes读一读，哪个礼物不见了？(3
9、) Watch and comparea. 教师用动作或图标形象地呈现 this 与that 的区别。T：Whats this/that?Ss: Its a（教师板书）b. Work in pairs（4）Have a chant(配乐)This, this, whats this? Doll, doll, its a doll.That, that, whats that? Ball, ball, its a ball.Task2：Read and match学生之间问答。小熊闯关游戏：每闯入一关，将会得到一份精美的礼物哦！-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 Q
10、Q:2355394508-仔细阅读故事，找出孩子们各自收到的礼物并连一连：Its a _. This is for _.(物品 ) (给) ( 人名）Task3: Read and underline快速阅读对话，同桌讨论并划出 John叔叔给礼物的句子。This is for you, Helen.This is for you, Mike.Its for Tim.（教师总结并板书）Task4: Listen and find听对话，找出 Mike 和 Helen 接收叔叔礼物时是怎样回答的？Learning tip:观看动画时要抓住里面的关键礼物哦！呈现新知并用不同方式操练词汇和句型。教师
11、先示范，再让学生之间问答。之后，让学生仔细观察并说一-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（教师领读并板书）Task5: Lets imagine Tim 收到了礼物会说什么呢？如：Its/ How nice/ Thanks/ Thank you, Uncle John.I like the robot恭喜你，闯过第一关！Culture Tip: 中国人习惯等人走后，再拆开礼物；外国人则习惯当着送礼人的面打开，赞赏有加， 以示对礼物的重视！Step 3. PracticeMake and sing（用两只老虎的旋律）Whats this?
12、 Whats this? Its a doll . Its a doll .This is for you, for you, Helen .Thank you, thank you.学生模仿改编：说 this 与that 的不同之处。小组之间仿照句子替换横线上的单词，编写一个 chant，并一起说一说。Learning tip: 在阅读故事时，要抓住里面的人物和礼物哦！-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Whats that? Whats that? Its a . Its a . That is for you, for you,
13、.Thank you, thank you.Whats this? Whats this? Its a . Its a . It is for you, for you, . Thank you, thank you.第二关：Reading Time1. Listen and repeat2. Read together3. Read in roles4. Choose and read选择喜欢的方式，小组之间读一读（齐度，跟读，分角色朗读）恭喜你，闯过第二关！Step 4. Production完成任务后，教师给出提示让学生补全句子，说一说。Learning tips:快速阅读时重点抓住关键
14、句，其他可以略-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Game：Super plates(转盘)同桌之间模仿句型操练。Step 5.Progress第三关：Show Time1. Make a dialogue新年就要到了，你去好朋友家做客，你会带什么礼物又会说些什么呢？小组之间交流一下吧！恭喜你，闯关成功！2. Sing together Happy New Year3. Summary(1) 你想知道近处某物是什么，你可以问：(2) 你想知道远处某物是什么，你可以问：(3) 新年到来时，你可以对家人或朋友说：读哦!Learning tips:听对话时重点抓住关键句哦!让学生展开想像，畅所欲言。得到礼物（doll ）-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-(4) 给别人赠送礼物时，你可以说：(5) 别人向你赠送礼物时，你可以说：一句话: Happy New Year! Happy every day! 新年欢乐！天天快乐！奖励：sing a chant把本课的知识点用 chant串联起来进行操练。让学生同桌之间仿照句型编写chant，并唱一唱。
