1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学内容Unit8 Happy New Year! (Checkout time )教材版本 译林版教学课时共 4 课时 第 4 课时课 型 复习课教学目标复习巩固本单元学习的语句、单词、字母，学生能熟练地运用这些语句进行交流，培养学生综合运用语言的能力。教学重点1. 能够熟练认读玩具类、颜色类单词。2. 能够正确使用句型 Whats this/that? Its a/an What colour is? Its3. 养成良好的听力习惯。教学难点养成良好的听力做笔记的好习惯。教学准备多媒体、挂图，玩具
2、、颜色类卡片，彩纸，字母 AaZz 卡片教 学 过 程 修注栏Step1 Free talk A. GreetingsB. Song time1. Sing the song Happy New Year-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2. Sing the song Colour song3. 出示彩纸、颜色类单词卡片，复习颜色类单词4. Say a rhyme For you and me出示玩具、服装图片，学生根据看到的图片替换单词说歌谣。A doll, a ballI can see.A doll, a ballFor yo
3、u and me 【设计意图】为了检测学生对本册书单词的掌握情况，单纯的问答太过枯燥，而上个单元的歌谣韵律感很强，所以采用改编歌词的形式来巩固单词，学生都很喜欢，效果也很好。Step2 Letter time1. 引导学生背字母 AaZz.2. 教师拿出字母卡片，让学生抽一张，站到讲台前展示给大家，并大声读出来；全班一起“书空”写这个字母，继续请其他同学抽字母卡片，读写字母；站到台前的同学按字母顺序站好，全班按字母顺序再读字母。歌谣的替换教给学生，教师的任务只在点拨，对话也尽可能地让学生自己去编，否则会限制学生的想法。随着字母越学越多，学生对字母读音的混淆也-小学资源网（http:/） 投稿电
4、话：010-52203411 QQ:2355394508-【设计意图】字母练习的游戏要丰富多样，采用由简到难的形式，先认读、书空、再听复述，最后默写字母，写出左邻右舍等，旨在让学生正确、熟练地书写字母。Step3 Cartoon time出示 Cartoon time 部分图片，全班一起看图说话Step4 Checkout time1) Look and say出示 Checkout time 部分图片，师生对话T:（指靠近自己身边的图）Whats this?Ss: Its a robot.T: What colour is it?Ss: Its white.T: Yes. Its a whi
5、te robot.T: Whats that?Ss: Its a robot.T: Yes. Its a robot, too. What colour is it?Ss: Its black.T: Yes, youre right. Its a black.引导学生同桌一组，仿照老师的谈话，说说其它几组图片，教师巡视指导。日益严重，无论是发音还是认读，都受到一定的影响。所以要将易混的字母读音多读，多纠正，多辨别。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2) Listen and choose听录音，根据录音顺序，在图中选出听到的物品。同桌
6、互相核对检查3) Listen and repeat学生跟读听力内容，注意模仿语音语调。【设计意图】在做听力前，我将本部分的内容作为谈话，让学生看图说出他能想到的句子，这种发散思维，学生就把之前学过的句型都在脑海里过一遍，这也就起到了复习的效果。之后再做听力，先让学生说一说听的时候要重点听什么，做好标记再听录音。Step5 Homework1. 抄写字母 AaZz 一遍。在学生做完每个练习后，教师都要做出相应的评价，多鼓励少批评，这样后进生才敢开口大声说英语。板书设计Unit8 Happy New Year!Happy New Year/Birthday!Whats this / that?Its a / anWhat colour is?Its-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-This is for you, / Its for How nice!教学反思
