1、1课题 2 溶解度（第一课时）学习目标、要求：1、理解饱和溶液与不饱和溶液的含义2、运用科学探究的方法理解饱和溶液与不饱和溶液的含义，并通过实验探究了解“饱和”与“不饱和”的相对性学习重点、难点：1、理解饱和溶液与不饱和溶液的概念学习过程：一、温故知新1下列混合物中不属于溶液的是（ ）A食盐水 B泥水 C碘酒 D澄清石灰水2下列各组物质不能 形成溶液的是（ ）A蔗糖和水 B硝酸钾和水 C碘和酒精 D植物油和水3将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（ ）A汽油 B面粉 C氯化钠 D高锰酸钾4、下列清洗方法中有乳化现象的是（ ）A、用自来水 洗手 B、用汽油清洗油污C、用洗涤
2、剂清洗餐具 D、用盐酸洗涤水垢二、走进新课活动与探究一往 20mL 水中操作加入 5gNaCl 再加入 5gNaCl 再加入 5mL 水现象结论活动与探究二操作 现象 结论加入 5g 硝酸钾搅拌再加 5g 硝酸钾搅拌2加热再加 5g 硝酸钾搅拌冷却提问:1、 同学们在实验过程中发现了什么吗？这个实验事实说明了什么？小结：2、在这个实验中你还能得出什么结论？（从改变温度、溶剂的量引起溶解情况发生的改变上来分析）小结:3、饱和溶液与不饱和溶液的概念是 三、巩固练习1使不饱和溶液变为饱和溶液，最可靠的方法是( )A升高温度 B加入溶质C降低温度 D倒出一部分溶液2下列叙述正确的是( )A物质的水溶液
3、一定是无色透明的 B冰水混合物是饱和溶液C饱和溶液是纯净物，不饱和溶液是混合物D矿泉水是溶液3同一温度下，从 100 mL 饱和食盐水中取出 10 mL，下列说法正确的是( )A溶液变稀 B溶液由饱和变为不饱和C仍为饱和溶液 D以上均不对4生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( )A打开啤酒瓶盖有大量泡沫逸出B烧开水时沸腾前有气泡逸出C喝下汽水感到有气味冲到鼻腔D夏季黄昏池塘里的鱼常浮出水面课后训练1夏天把 一盆冷水放在太阳底下晒一段时间，盆边会出现一些小气泡，这是因为_，当汽水瓶打开瓶盖时，有大量气泡从瓶中逸出，这是 因为3_2如下图所示，四圆分别表示 浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合，A、B、C、D 集合分别表示：A_B_C_D_3.下列叙述 中，正确的是A.升高温度时，饱和溶液一定变成不饱和溶液B.降低温度时，不饱和食盐水可能变成饱和食盐水C.有晶体析出 的溶液一定是浓溶 液D.用加热蒸发的方法，能使医用酒精变成无水酒精4、下列有关饱和溶液和不饱和溶液的叙述中，正确的是（ ）A.在一定量的溶剂里，不能再溶解溶质的溶液 为该溶质的饱和溶液B.在一定温度下，某物质的 饱和溶液一定是浓溶液C.在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液D.饱和溶液和不饱和溶液之间可以互相转化教学反思：部分学生理解不是很到位，应加强练习。
