1、1学雷锋活动计划一、指导思想：为隆重纪念毛主席等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”等题词 44 周年，进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。学校将在本学期 3 月份开展学雷锋系列活动。二、活动主题：立足校园学雷锋 服务社会树新风三、活动组织机构：校德育处、少先队大队部四、具体工作13 月 5 日（星期一）举行行旗仪式及学雷锋活动启动仪式，由肖校长作活动动员讲话，少先队辅导员张老师布置活动安排，学生会代表宣读倡议书，下午第三节课各班召开主题班会：制定班级活动计划。2开展 “五个一”系列主题教育活动（3 月 5 日-3 月 17 日）（1）出一次专题黑板
2、报（2）读一本介绍雷锋事迹的故事书（3）观看一场电影：离开雷锋的日子（4）举办一次演讲比赛（5）各班召开一次“我心中的雷锋”主题班会，对整个活动的感受进行交流，每位学生写一篇心得体会，由教导室评比。3深化“五爱”教育。（3 月 18 日-3 月 28 日）2“爱 自己”教育：班主任向学生介绍“爱自己”的意义和方法；学生每人写一篇赞扬自己的文章（最得意的事情、最闪光的一刻、最得意的作品、最骄傲的特长等），写 一篇剖析自己的文章（存在的不足、最内疚的事等）通过主题班会展示自我。拓展“爱自己”教育的内涵，在学生中开展以敬畏生命、尊重生命、热爱生命、保护生 命、提升生命为内容的“生命教育”。“爱父母”
3、教育：每班开一个故事会，讲述他人或自己爱父母、孝敬父母的故事；写一篇命题周记；结合“三八”妇女节、五月八日“母亲节”，开展“我为妈妈做件事”的活动。“爱班级”教育：开展“我为班级多做事”活动，实行班级事务承包制，责任到人。“爱学校”教育：结合“ 创文明和谐校园”活动，开展“清洁校园、爱护校园”的系列活动；开展“我爱我校”学生征文、绘画比赛，组织相关学生向社会宣传学校。“爱祖国”教育：与“爱学校”教育相结合，开展学生征文、绘画比赛。4召开总结表彰大会，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。（3 月 29 日-3 月 31 日）（1）3 月末各班把活动月期间出现的典型人物和先进事迹材料上报到校德
4、育处。（2）4 月初召开全校学雷锋活动总结表彰大会。3为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级对本次活动要进行详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。又逢 3 月 5 日 ，雷锋纪念日的由来。雷锋雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。湖南省望城县人。年出身于穷苦农民家庭。岁沦为孤儿。对中国共产 党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社 会主义建设积极分子”。 雷锋年月应征入伍，同年月加入中国共产党。他牢固地
5、树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终 身的远大目标。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知 识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾 驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专 门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省
6、吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人 民，送给家庭困难的战友。他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长。他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓 名。年月日，执行运输任务时不幸殉职。他在部队生活年个月，荣立二等功次，三等功次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”“节约标 兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。 雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外产生巨大影响。国防部命名他生前所在班为“雷锋班”。年月 日毛泽东发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。年月日，* 等党和国家领导人分别题词，号召全国人民进一步向雷锋学习，弘扬雷锋精神，为建设具有中国特色的社会主义而努力。在广泛持久开
7、展学习雷锋活动中，全军各部 队和全国各条战线上涌现出大批雷锋式的英雄模范人物。雷锋精神培育着一代又一代新人成长。 毛主席为雷锋题词的由来和准确日期 每年到了月日，成为全国学雷锋的日子，因为这一天被定为毛主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日。正因为毛主席的这一题词推动了几十年持续开展的学雷锋活动，使雷锋的光辉形象永远活在人们的心里，雷锋精神作为一种人生理想和崇高憧憬激励和影响了一代又一代人。然而，很少有人知道，毛主席的这一题词并非在月日，而是在月日。毛主席为什么要题这个词?为什么月日成了“向雷锋同志学习”题词的纪念日?这要从中国青年编辑出版的一期“学习雷锋专辑”说起。4年月日，岁的雷锋在辽宁抚顺因
8、公殉职，结束了他短暂而光辉的一生。他所在部队的战友们为他平凡而高尚的事迹所感动，最先在军营里掀起 了学习他的活动。当时中国青年编辑部里大都是青年人，大家同样被雷锋的精神所感染，认为雷锋这样一个突出的人物，即使其他报纸已经宣传过，仍然有必要 将他更全面更完整地介绍给读者，让他的精神在更大的范围内给人们以教育和启迪。经过反复讨论，编委会最后决定：编辑出版一本“学习雷锋专辑”。编委会从各编辑组抽调骨干力量，组成一个“学习雷锋专辑”编辑组，具体讨论编辑计划和组织落实。笔者参加了这个编辑组。我们主要讨论如何在其他报刊已经 宣传的基础上做到后来居上，大家都提出了许多好的建议。在讨论过程中，笔者忽然想到了毛
9、主席为刘胡兰题词的事来，“生的伟大，死的光荣”，正是毛主席这一 题词，使刘胡兰的事迹广为人知并激励了亿万青年，现在出了雷锋这样一个新时期的英雄，如果毛主席能题词，将会有多么大的号召力啊!于是说出了请毛主席题词 的想法，得到大家的赞同。并很快拟好了一封不长的信，发信的时间大约是年月日或日。两天以后编辑部打电话问主席办公室的同志信收到没 有，是否送给主席看了，准不准备题词?主席办公室的同志回答：“毛主席已经看过你们的信，没有表示态度。”又过了两天，再打电话询问，主席办公室的同志 说：“主席已决定为你们题词。”听到这个回答，大家高兴极了。月日下午时，一阵急促的电话铃声响起，听筒里传出：“我是主席办公
10、室， 主席为你们的题词已经写好，请派人到中南海西门来取。”放下电话，编辑部立即派人骑摩托车直奔中南海。分钟后，当毛主席的“向雷锋同志学习”几个刚劲 有力的大字展现在我们面前时，整个编辑部沸腾了。毛主席应中国青年编辑部之请为雷锋题词的消息很快传到新闻界和有关方面，各报纷纷要求刊 登毛主席题词手迹。解放军报得知毛主席为雷锋题词以后，向刘少奇、周恩来、朱德、陈云、林彪、邓小平发出信件，请求题词，中央常委立刻于月初题了 词，为了使毛主席和其他中央领导的题词集中发表，起到更好的宣传效果，党中央书记处专门开会研究，决定由新华社向全国发通稿，首都各报于月日刊载了毛 主席题词。这样，月日就成了党中央和毛主席号
11、召向雷锋同志学习的纪念5学雷锋精神 树时代新风 铁岭经济 开发区第一小学“雷锋中队” 我们铁岭经济开发区第一小学三年三班中队，在中国少年先锋队建队 55 周年前夕，即 2004 年 10 月 10 日光荣地被省关工委、省教育厅、 团省委授予“ 英雄中队”“ 雷锋”中队。至此，我们开展了一系列“学英雄事迹，走英雄道路，创英雄业绩，做英雄传人”的活动，取得了一点点成绩，并收到了良好的效果。一、健全组织，落 实责任学 校对雷锋中队的建设和发展十分重视，成立了以校长兼书记张铭、政工副校长杜岷、大队辅导员赵兰英及中队辅导员张华为成员的领导小组。系统地制定了活动计 划、活动目标。建立了学雷锋资料剪辑、 学
12、雷锋活动纪实、学雷锋活动队员作文集锦、队员花名册等档案材料。使活动做到有组织、有计划，即丰 富多彩，又不留于形式。二、学雷锋，寻英雄足迹昔 日的英雄，伴随着岁月的流逝，呈现在今日的少年儿童面前，已逐渐陌生。我就组织队员利用课余时间，查阅资料，收集图书。让每个队员了解雷锋的生平事迹，知 道为什么要学雷锋？学什么？领悟雷锋的精神实质。使雷锋精神成为队员理想道德情操与行为规范的标6杆。我把队员分成四个小组，每小组有二名负责人，每周一次 向全班汇报自己的收获。通过学习，队员对雷锋有了更多的了解：雷锋是湖南省望城县人，1940 年 12 月 18 日出生于一个贫苦的农民家庭。他岁就失去了父母双亲、哥哥弟
13、弟，成了孤儿。解放后，雷锋过 上了幸福生活。1950 年终年政府免费送雷锋上了小学。1956 年小学毕业后，雷锋在合作社当过秋征助理员、 乡政府通讯员、县委机关公务员、拖拉机手。1958 年 10月，18 岁的雷 锋报名参加共和国的工业建设，从湖南来到辽宁鞍钢工作了 14 个月，次被评为 先进工作者，次被评为红旗手，18 次被评为标兵。1960 年雷锋报名参加中国人民解放军。1960 年月雷锋在抗洪抢险的战斗中表现出色，被团党委荣记三等功。1960 年 11 月 8 日，雷锋光荣加入了中国共产党。“雷锋出差一千里，好事做了一火 车”。雷锋参军不到三年，立二等功一次、三等功二次、受到团营多次嘉奖
14、、节约标兵、少先队优秀辅导员、模范共青团员、模范党员。1962 年 8月 15 日因公牺牲，年仅 22 岁。平凡而伟大，这就是雷锋。通过学习队员还了解到“雷锋之最” 即：雷锋 在旧社会最苦，雷锋成长最快，雷 锋的“ 宝物” 最多，雷锋的照片最多，赞美雷锋的文艺作品最多，三代领导核心和中央领导同志为雷锋题词最多，雷锋在人民群众中口碑最好，雷锋雕像最多，雷锋在外国人口中评价最高。雷 锋这个贫苦农家出身的孩子，在旧社会受过残酷压迫，经历过人世间许多打击和辛酸。他是在党和人民的哺育下，在社会主义环境中成长起来的一位杰出人物。雷锋 具有崇高的理想和坚定的信念、7目标远大、追求执着、公而忘私、助人 为乐、
15、勤 俭节约，有艰苦奋斗之志，无贪图享乐安逸之念，雷锋谦逊谨慎、不骄不躁、严以律 己、宽以待人、和蔼友善、 团结共进，雷 锋刻苦学习、奋进自强、敬业爱岗、顾大局、守纪律，始 终是颗永不生锈的“螺丝钉 ”具有不可替代的人格魅力优势，光耀 华夏神州。队员们在收集、整理、学习过程中， 对雷锋有了更多的了解，更深的体会，坚 定了学习英雄的决心和信心。三、学雷锋，走英雄道路1、创设氛围，突兀特色班 组布置体现“英雄中 队” 特色， 让队员感到英雄就在身边。班级后墙挂有雷锋画像、雷锋格言、雷锋中队队歌，并设有“ 学雷锋，见行动，争当星 级文明学生” 专 栏。定期评出礼 仪标兵、五保标兵、节俭标兵、学习标 兵
16、、 读书标 兵、 劳动、卫生、助人 为乐、文明礼貌、尊敬 师长等标兵。 墙旁设有“ 五讲”“五不准”条幅及 书 林画苑、快乐伴我成长等栏目。使 队员在日常学习、活动中时时以英雄为榜样，以自己的行动为中队添光加彩。2、编辑学英雄月报从接受授旗活动以来，定期创建“学英雄月报” 月报的板面设计、内容体现特色、突出主题，设有“雷锋事迹展 ”、“雷锋日记摘抄” 、“队员优秀作文” 、“知识小百科” 、“校园新闻”、“ 身边的小英雄” 等栏目。旨在强化榜样教育，缩小队员和英雄之间的距离。3、开展系列读书活动82004 年 10 月 15 日，我们开展了“学雷锋事迹，看雷 锋书籍”动员会。会上大家明确了任务
17、，制定了计划，理解了学英雄的内涵。决心从一点一滴做起，开展读、说、写、 议等活动，定期开展学雷锋， 树新风知识竞赛，写日记、写心得体会，并及 时总结 。掀起了读书活动高潮。4、学唱雷锋歌曲组织队员学唱雷锋歌曲，如学雷锋、让座、学习雷锋好榜样、唱雷锋 、我们要做雷 锋式的好少年等歌曲。用歌声陶冶情操、激发感情、增 强感染力。5、编创“英雄中队”队歌为深化主题，突出特色，我自己编词、作曲，创作了雷锋中队队歌，歌曲朗朗上口，激昂奋进，每当 队员唱起 这首歌，更加增添了对英雄的怀念与敬仰之情。6、开好主题班队队会，深化了学雷锋内涵开 好主题班队会，是向学生进行教育的一种有效方式。为此，我们先后开展了雷
18、锋在我身边、雷锋伴我成长、我是环保小主人、雷锋我想对你说、 远离网吧，珍爱生命等主题班队会，还有雷锋故事报告会。雷锋的事迹深深地感染着每一位队员，促使他们踏着英雄的不断前进。7、以点带面，促进学雷锋活动全面开展带动全校师生学习雷锋，做雷锋传人，中队队员向全校师生做雷锋事迹系列演讲。人人争做雷锋式的好少年。在今年的 3 月 5 日， 我们中队向全校师生发出了“弘扬雷锋精神，踏 寻雷锋足迹” 倡议书。号9召每位学生像雷锋那样做人，从身边每一件小事做起，时时以雷锋为榜样，帮助身边有困难 的人、残疾人、与人为善，尊敬师长、讲究礼仪、友好同学、助人为乐、 团结互助、勤奋好学、勤 俭节约、人人求真务实，创
19、新进取。校少先队于三月末评出了“ 十 佳学雷锋标兵”并对他们给予了表奖。使学雷锋活动得到进一步深化和普及。8、结合实际，把学英雄活动落到实处在 开展“七个一 ”活动 以来，我 们抓住时机，有效地把学英雄活动同“ 七个一 ”活动结合起来。开展了“ 我做合格小公民” 活动：队员们天天坚持听新闻，读名人传 记、学习名人名言、写道德日记，帮父母做家务等，既陶冶情操，又丰富了知识，又丰富知识，也是学雷锋、见行动的具体体现。四、学英雄，创英雄业绩1、争当“三五”生 创建文明校园。“三五”即“ 五讲” 、“五爱” 、“五不准”。“五讲”即同学交往讲文明 教室卫生讲清洁言行举止讲礼貌 校内纪律讲自觉遵守规范讲
20、一贯“五爱”即“爱祖国、爱学校、爱老师、爱同学、爱学习”“五不准”即 准时到校不迟到 课间活动不喧闹10生活简朴不浪费 墙壁课桌不刻画果壳纸屑不乱抛每月评出活动中涌现的先进个人、小队。个个成了规范守纪的好学生。2、学雷锋、树新风、送温暖、献爱心队员们时刻以雷锋为榜样，积极参加各项活动，学习上发扬雷锋“钉子”精神， 发扬雷锋艰 苦奋斗的作风。队员间互帮互助，团结向上。哪位队员有了难处，一定会有人主动向他伸出援助之手。今年 4 月 份，我班从外地转来一名男生叫刘鑫，该生天生是个跛子，可从没有人嘲笑他，并能随时帮他排忧解难。刘鑫还有更悲惨的遭遇（这一点同学们还不知道），他的父 母离异，父亲因打仗进了
21、监狱，判了六年，母亲不知去向，他只能寄居在姑姑家，而姑姑家还有两个比他大一点的学生。由于家庭的特殊状况，他的学习受到很大的 影响，刚转来时，同学们发现他对英语一窍不通。李阳便把自己的快乐英语一册、二册送给他，申子晔、李阳、 杨柳、孙宛迎、李响、林莎莎、于超等便主动教 他英语。帮他解决其他科所遇到的困难，经过努力，期末英语单词测试中刘鑫取得了九十多分的好成绩。看到他没有校服，康君博便把自己的另一套校服送给了他。 真的是雷锋就在“我” 身边。我们先后开展了“为贫困学生捐款”“关爱女孩” 等献爱心活动。并 结合重大节日开展学雷锋活动。如：三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节等我们队员有的给父母画一张画
22、，唱一首歌，说一句问候的话，做一个11手工 他们都会以不同的方式表达自己对父母的爱，受到了家长的好评。今年 3 月 4 日，我们全体队员来到敬老院慰问老人。队员们把自己平时节省下来的钱，买了许多水果、奶、糕点、字画亲手送给了老人，并为他们表演了精彩的节目。把幸福生活快乐带给老人。陶冶了情操，美化了心灵。一年来，“雷锋中队”的工作得到了各级领导的关注和厚爱，队员们各个以英雄为榜样，形成了一个“团结、务实创 新、进取”的班集体。并做到德智体美全面发展。班级学习成绩历年来名列前茅，并先后获得“ 卫生先进 班”“学习模范班”“ 区三好班” 等荣誉。五、举英雄旗帜，做英雄传人我 们既是雷锋精神的传承人，
23、又是雷锋精神的举旗人；既是雷锋精神的传播者，又是雷锋精神的实践者。我们一定坚持与时俱进，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，持续 不断地开展好学雷锋活动，肩负起历史赋予我们的责任，不忘传统，不忘榜样。让雷锋精神不断发扬光大，在一批又一批的少先队员中延续升华。2005 年 8 月 30 日12学雷锋精神，助人 为乐乐 助人 做四有新人，和谐校园 树新风 一、活动总体要求： 3 月为每年的学雷锋活动月。全校各个班级都要在学雷锋活动月中行动起来， 积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，在校园中倡导助人为乐之风，让 爱心在同学们心中播洒，唤起全体学生爱校、爱师、 爱同学的 挚热情感。同时做到全校范围内地面无痰
24、迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无 脏话。同学 们要严格遵守小学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把 谦让带给他人。 实施“六个一 ”工程：开展一次以 “弘扬雷锋精神、构建和谐校园” 为主题的大队活动；各班出一期学习和讨论雷锋精神的黑板报；开展一次以学习雷锋精神为主题的手抄报比赛；每班至少组织一次班级学雷锋活动；每名学生写一篇学雷锋活动月的心得体会；在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。 二、具体活动安排： 1 、 3 月 3 日 - 3 月 4 日 ，“雷锋精神学 习日”。 （
25、1 ）做“学雷 锋活动月 ”动员，向全校 师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。 利用校广播台向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹，并发出“ 弘扬雷锋精神”的倡议书。 （ 2 ）各个班级出一期“弘扬雷锋精神” 的主 题黑板报。 （ 3 ）各个班级开展“雷 锋精神伴我成长” 主 题班会。 （ 4 ）各班班主任准备一本“好人好事记录本” ，对“学雷锋活动月” 中涌现出来的好人好事做好详细记录。 2 、 3 月 3 日 3 月 7 日 ，“学习雷锋行动周”。 （ 1 ）倡议“立足校园学雷 锋 服务社会树新风”（ 2 ）将学校的草坪、绿地划分给各班级作为包干区以外的“绿化责任区”， 绿化、美化校园
26、。 13（ 3 ）各班级以班级为单位自行组织学雷锋活动。可以组织志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以到校外进行学雷锋活动。 （ 4 ）各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子” 精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。 3 、 3 月 10 日 3 月 14 日 ，“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”班会课。 开展“弘扬雷 锋精神，构建和 谐校园”班会课活动公开展示活动。
27、 4 、 3 月 17 日 3 月 21 日 ，“各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我 总结与评比”。 （ 1 ）组织“雷锋精神与我同行 ”广播稿件征集比 赛。 （ 2 ）各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班及时选出部分优秀的学习雷锋精神心得体会文章或广播稿，参加全校“雷锋精神与我同行” 广播稿件征集比赛。 （ 3 ）各班级上交“学雷 锋活动月” 总结。 5 、 3 月 24 日 3 月 28 日 ，“总结评比，深化雷锋精神”。对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道。 14学习雷锋精神倡议书尊敬的老师亲爱的同学们：时至北京奥
28、运之年，三月的杏林中心小学校园草长莺飞，鸟语花香，呈现出的是一派欣欣向荣的勃勃生机，到处都有着师生们忙忙碌碌的身影，处处盛开着文明之花。四十五年前，毛泽东同志发出了“ 向雷锋同志学习”的号召，四十五年来雷 锋精神已深深融入中华儿女建设祖国，奉献社会的热血中，成为中国文化精神的重要组成部分。学校将开展“学雷锋精神，助人 为乐乐助人 ；做四有新人，和 谐校园树新风”的系列活动，号召全校教师、学生; 党员、团员和少先队员，要深入学习贯彻“ 十七大”精神和“ 三个代表” 重要思想，大力弘扬雷锋精神，倡 导全心全意为人民服务的宗旨，奉行“ 奉献、友爱、互助、进步” 的精神，以“立足校园学雷锋 服务社会树
29、新风”为宗旨，争当“ 三五” 学生，创建文明校园：“ 三五” 即“五讲”、“ 五爱” 、“五不准”。 “五讲”即同学交往讲文明，教室卫生讲清洁，言行举止讲礼貌，校内纪律讲自觉，遵守 规范讲一贯；“ 五爱”即“ 爱祖国、爱学校、爱老师、爱同学、爱学习”；“五不准”即准时到校不迟到，课间活动不喧闹，节约水电不浪费， 墙壁 课桌不刻画，果壳纸屑不乱抛。我们一定要以英雄为榜样，以身边的好人好事为学习典型，把学习先进内化为加强自身思想品德修养，提高自身综合素质的自觉行为，把学习先进转化为扎实工作、勤奋学习、立志成才、报效祖国的自觉行动，努力开 创校园文明的新局面，同时我们要带动和鼓励其他同学刻苦学习、助人为乐，要积极发扬愿做一颗“ 永不生锈的螺 丝钉”精神。要让雷 锋精神在我们身上发扬光大，让文明新风吹遍每一个角落，让文明在校园里闪闪发光，以实际行动迎接奥运胜利召开。同学们，崇高的理想感召着我们杏林中心小学的全体学子，光荣的使命激励着我们全体师生。让我们行动起来，共同参与到建设文明15校园的行列中，弘扬雷锋精神，宣扬奥运精神。用我们的真诚和友爱，把幸福和快乐送给每位师生；用我们的青春和智慧，把文明和进步献给学校；我们是新世纪的少年文明使者，志愿用我们火热的心和温暖的手共创一个温馨美好的家园！ 让青春在奉献中闪光！让文明之风在校园中永驻！
