1、-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -Unit 2 Youll see Tower Bridge.一、教学目标与要求1、知识与能力目标Talking about possible future actions. 重点学习将来时，讲述将来可能发生的事情。2、情感态度目标 通过将来时的初步学习，使学生能用英文来描述可能发生的事情。这样可以拓宽学生说英语的范围，增 强学习的兴趣。 二、教学重点及难点1、重点单词：Tower Bridge, of course ,will, visit2、重点句型：Youll see Tower Bridge. And well
2、go on the London Eye.3、难 点：对 will 的理解。课前准备1、课本及活动手册。2、描写景物的表格。3、著名景点的照片及课件。4、录音机及配套的磁带。三、教学过程Step 1 Warm upSing a song. “The London Eye.”Step 2 Presentation and practice1、“Beijing is the capital of China. We love China.” 教师向学生出示北京的照片，“In Beijing, well see the Great Wall.”教师再请学-小学资源网投稿电话：01052203411
3、QQ:1109450878 -生观看长城的课件。此时在黑板上板书上“Well see the Great Wall.”重点讲述 will 用于一般将来时。用来表示将来可能发生的事情，它的缩写形式是ll。2、请同学带着问题听第一遍录音， “What will Amy see in London?”带着学生回答出 Shell see Tower Bridge.讲授新单词 Tower Bridge.3、请同学们听第二遍录音，并且跟读。了解课文内容基 础上先让同桌之间分角朗读再请学生上台表演课文对话。4、请学生四人为一小组，完成课本第二部分。 Ill see造句子。5、完成活动手册第一、二两部分。St
4、ep 3 Consolidation and extension1、Game “Which picture?”依据课本第四部分完成此游戏。之后同桌之间用第四部分的图相互问答如 A :“In this park, youll see a wide river.” B : “Its Green Park.”2、请同学根据教师提供的著名景点的照片及课件，说一说 Youll seeStep 4 Summary1、复习本课重点句型及单词。2、再次讲解 will 用于一般将来时。用来表示将来可能发生的事情，它的 缩写形式是ll。并且板 书“Ill see/Youll see/Shell see/Hell
5、see/Well see”Step 5 Homework5. 听并读 Module2 Unit2课文三次。6. 用 P8 第二部分的四个图造句子。7. 自愿完成 试着用学的句型单词，向家人或同学描述自己将要看到的景物。Step 6 Blackboard designModule2 Unit 2 Youll see Tower Bridge.-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -In Beijing, well see the Great Wall. IllI willIll see/ Youll see/Shell see/Hell see/Well see”
