1、 1 考点五 鉴赏艺术技巧 ( 20 16 山东 卷) 阅读 下 面的元 曲 ， 回答 问题 。 水仙子 舟中 孙周卿 孤舟夜 泊洞 庭边 ， 灯 火青 荧对客 船 ， 朔风 吹老 梅花 片。 推 开篷 雪满 天。 诗 豪与 风雪争 先 ， 雪片与 风鏖 战 ， 诗和 雪缴 缠。一 笑琅 然。 分析“ 诗豪 与风 雪争 先 ， 雪片与 风鏖 战 ， 诗和 雪缴 缠 ”使 用的 两种 修辞 手法 。(4 分) _ _ _ _ 考生答 案 得分 误区诊 断 学生 甲 拟人 、 对 偶。 用 “ 争先 ”“ 鏖战 ”“ 缴缠 ” 把“诗豪 ”“ 诗 ”“ 风” 和“雪 ”拟 人化 。 生动形 象地
2、描写 了风 雪交 加的壮 美 ， 表 现了 作者的 诗情 。 “ 诗 豪与 风 雪争先 ， 雪片 与风 鏖战 ， 诗 和雪 缴缠 ”运用了 对偶 ， 描写 了作 者的诗 情与 风雪 难分 难解 的关系 ， 渲染 了气 氛。 2 分 该生修 辞判 断错 误 ， 混淆 了 “拟人 ”与 “拟物 ” 的区 别 ， 混淆了 “对偶 ” 与“ 排比 ”的 区别， 导致 丢分 。 （短板 一： 混淆表 现手 法） 2 学生 乙 “诗豪 与风 雪争 先”“ 雪 片与风 鏖战 ”运 用拟人，“ 诗和 雪缴 缠 ” ， 运用拟 物 ， 生动 形象地 描写 了风 雪搅 在一 起 ， 难分 难辨 的情 景，表 现作
3、 者的 诗情 。 “ 诗豪与 风雪 争先 ， 雪片与 风鏖 战 ， 诗和 雪缴 缠 ”构 成排 比句 ， 渲染了 一种 豪壮 的气 氛。 2 分 该生一 开始 没有 明确 指出 诗句 所运用 的修 辞 ， 又没 有结 合诗 句具体 分析 ，不 明确 此类 题的 答题思 路 ， 导致 丢分 。 （短板 二： 不明 确鉴 赏艺术 技巧 题的 答 题思路 ） 这首曲 子写 风与 雪斗 争 ， 又写诗 人与 风雪 斗争 ， 此 作风格 豪迈 ， 正是作 者自 身胸怀 之 昭 示。其 大意 如下 ： 入夜， 洞庭 湖上 朦胧 一片 ， 客船 孤零 零地 停泊 在湖 间。 只 有岸 上一 盏青 灯荧 光闪
4、闪 ， 同 我乘坐 的小 船遥 遥相 伴。 舱外一 阵阵 北风 肆逞 着淫 威， 想必 在无 情地摧 残着 梅花的 花瓣 。 我 禁不住 推开 船窗 观看 ，这 才发现 已是 大雪 漫天 。顿 时我诗 兴大 作， 迫不 及待 要同风 雪争 先 。 雪片与 暴风 搅作 一团 ，我 的诗句 又同 飞雪 互相 纠缠 。我朗 声大 笑， 心情 无比 畅然。 本题从 修辞 手法 的角 度考 查鉴赏 诗歌 的艺 术技 巧 。 首 先 ， 题干 中的 句子 由三 个结 构相似 、 内容相 关、 语气 一致 的短 句构成 ，使 用了 排比 的修 辞手法 ，写 出了 风、 雪、 诗情搅 成一 片 ， 难分难 辨
5、的情 景 ，渲 染了 一种豪 壮的气 氛。其 次，“ 诗豪与 风雪争 先 ，雪 片与 风鏖战 ”中， 用 “ 争 先 ” “鏖 战 ”等 描 述人 的 词 来 修饰 “ 诗豪 ” “ 风” 和 “ 雪 ” ，使 用 了拟 人 的修 辞 手 法 ； “诗和 雪缴 缠” 中， 用“ 缴缠” 形容 无形 的诗 ，使 用了拟 物的 修辞 手法 ，将 “诗” 具象 化 ， 写出了 风雪 交加 的壮 美之 景， 表现 了作 者迸发 的诗 情。 概括 答案 时要注 意 ， 因为题 干明 确指 出这三 句使 用了 两种 修辞 手法， 所以 要把 拟人 和拟 物归结 为“ 比拟 ”这 一种 修辞手 法。 【答案
6、 】 比 拟、 排比 。 (2 分)“ 诗豪 与风 雪争 先”“雪片与 风鏖 战 ” ， 用 “ 争先 ”“ 鏖 战 ”把“ 诗豪 ”“风 ” 和 “雪 ”拟 人化，“ 诗和 雪缴 缠 ”， 用 “缴缠 ”将 “诗 ”拟物， 把抽 象的 “ 诗”具 象化， 生动 形象地 描写风 雪交加 的壮 美，表 现作者 迸发的 诗情。 “诗豪 与风雪 争先， 雪片 与风 鏖战， 诗和 雪缴缠 ” 构 成排 比句， 描写 了作者 的诗 情与 风雪 难分 难解的 关系 ， 3 渲染了 气氛 。(2 分) 一、常 见易 混表 现手 法区别 （针对 “短 板一 ” ） 1 借代 与借 喻 借喻的 本质 是 “ 喻
7、 ” ， 往往 “喻 ”中有 “ 代 ” 。 借 代的本 质是 “代 ”， 即直 接把借 体 作 为主体 的替 代， 不存 在“ 喻”的 成分 。借 喻可 以转 换成明 喻， 借代 则不 能。 2 借景 抒情 与托 物言 志( 也可称 为借 物抒 情) 借景抒 情与 托物 言志 ， 有 相似之 处 ， 都 是借某 种景 物来抒 情的 。 但 “借 景抒 情 ”中所借 之 “景 ”具 有临 时性 ， 一 般是眼 前实 实在 在的 景 ， 通常是 多种 景 ， 需要 从多 方面来 细致 描 绘 出这些 景物 的自 然形 态特 点；所 抒之 “情 ”多 是指 热爱、 愤怒 、赞 美、 快乐 、悲伤
8、等情 感 ； 情与景 都是 临时 性的。 “ 托物言 志 ” 中所 托之 “物 ”一般 具有 一种 约定 俗成 的性质 ， 通 过特 定的容 易引 起联 想的 具体 形象， 表现 的是 某种 概念 、 思想 、 情 操、 追 求等 。 作 者的描 写多 聚 焦在一 个主 体事 物之 中， 多是“ 形” “神 ”兼 备的 。 3 衬托 与对 比 衬托是 利用 事物 间相 近或 对立的 元素 ， 用 一些 事物 作为陪 衬来 突出 所要 表现 的事物 ； 对 比是把 两个 对立 事物 或一 个事物 的两 个对 立面 进行 对照 ， 突出 事物 特点 。二 者的主 要区 别 ： 衬托 有主 有次 ，
9、对 比不 分主次 ； 对比 主体 双双 出现 ， 衬托 主体 未必 出现 。 衬托分 正衬 和反 衬。 对比 与反衬 有时 不易 区分 ，高 考评分 时往 往都 算对 。 4 拟人 与拟 物 拟人是 指将 人的 习性 特点 行为动 作拟 用在 物体 上。 拟物是 把某 一物 体当 作另 一物来 写 ， 有两种 情况 ，一 是把 人拟 成物 ， 一是 把物 拟成 另一 物。 5 对偶 与排 比 排比是 利用 三个 或三 个以 上意义 相关 或相 近 ， 结 构相 同或相 似和 语气 相同 的词 组(主谓/ 动宾)或 句子并 排 ， 达到加 强语势 的效果 的一种 修辞 手法。 对偶就 是用字 数
10、相 等 ，结 构形式 相同 ， 意义 对称 的一 对短 语或句 子来 表达 两个 对称 或相近 意思 的一 种修 辞 手 法。 6 借古 讽今(喻今) 与 用典 抒情 借古讽 今( 喻今) 主要 指作 者借助 历史 人物 或事 物影 射、 讽刺 现实 ， 抒发 自己 的 思想情 感。 用典抒 情主 要指 作者 在诗 句 中引 用古 人古 事或 化用 前人诗 文词 句来 抒情 。 前者 主要是 指咏 史 诗的整 体表 现手 法； 后者 主要是 指具 体诗 句的 表现 手法。 7 渲染 、烘 托与 衬托 (1)烘 托与 衬托 烘托， 又叫 侧面 描写 ， 是用 一个( 或多 个)事 物暗 示另 一
11、个事 物 ， 只写 一个( 或多个)事 物， 但目的 是写 另一 个事 物。 如白居 易的 琵 琶行 并 序 中 “东 船西 舫悄 无言 ， 唯见 江心 秋月 白” ，写 听众的 反应 ，写周 围景色 ，目的 是写琵 琶女 高超的 演奏技 艺。衬 托是 两种事 物都要 4 写，一 个为 主， 一个 为次 ， “ 次” 对“ 主” 起陪 衬作用 。做 题时 可这 样区 别： 看是否 出现 ： 烘托是 只写 一个事 物 ， 另 一个事 物( 要暗 写的 事物)不 出现 ； 衬 托 是两个 事 物都要 写 ， “ 主” 事物 可以出 现 ， 也可 以不 出现 。 看描写 事物 的数 量 ： 烘 托可
12、 以是以 “多 ”写 “ 一 ” ， 俗称 “众 星捧 月 ” ； 衬托 是以 “一” 写 “一 ”， 且是 连续 写的 ，俗称 “烘 云托 月 ” 。 (2)烘 托与 渲染 烘托是 侧面 描写 ， 作 为陪 衬 ， 使 要突 出的 事物 更加 鲜明。 而渲 染则 一般 用景 物、 环 境来 烘托情 感 ， 对景 物环 境多 作正面 描写 。 如 贺铸 的 青 玉案 中 “ 试问 闲情 都几 许？一 川烟 草 ， 满城风 絮 ， 梅子 黄时 雨 ” ，这里 的手 法很 多 ， 其中 一个就 是渲 染的 手法 ， 用 满地的 青草 、 满 城的 柳絮 、 满天 的梅 雨来 渲染 这闲 愁之浓 、
13、 之 深。 二、诗 歌艺 术技 巧题 的答 题 “3 步骤 ” （针对 “短 板二 ”） 步骤1 ：定 技巧 品读诗 歌 ， 明确 诗意 ，结 合诗中 相关 信息 ，明 确所 运用的 艺术 技巧 。 步骤2 ：释 运用 结合具 体诗 句 ， 说明 如何 运用艺 术技 巧。 步骤3 ：析 效果(作用) 分析艺 术技 巧在 形象 、意 境、结 构、 情感 等方 面的 作用。 专 项 练 一、阅 读下 面这 首宋 词 ， 回答问 题。 燕山亭 北 行见 杏花 赵 佶 裁剪冰 绡 ， 轻叠数 重 ， 淡 著胭脂 匀注 。新样 靓妆 ， 艳溢香 融 ， 羞杀蕊 珠宫 女 。易得 凋 零 ，更 多少 无情
14、风 雨。 愁 苦。问 院落 凄凉 ， 几番 春 暮。 凭寄 离 恨重重 ， 这双燕 ，何曾 会人言 语。 天遥地 远 ， 万 水千山 ，知 他故宫 何处 。 怎不思 量 ， 除梦里 有时 曾 去。无 据。 和 梦也新 来不 做。 【注】 赵佶 ：宋 徽宗 ，因荒 淫失 国 ， 在公 元 1127 年与 其子 钦宗 赵 桓 被金 兵掳往 北 方五国 城 ， 囚 禁至 死。 在 北行途 中 ， 忽 见如 火的 杏 花 ， 不禁 百感 交集 ， 写下 了这首 词。 冰 绡：洁 白的 绸。 凭 寄： 凭谁传 递。 和 ：连 。 1 上阕 描写 杏花 运用 了哪 些艺术 手法 ？请 简要 赏析 。(6
15、分) 5 _ _ _ _ 【答案 】 运 用视 觉与 嗅觉相 结合 的手 法。 上阕 前三句 从视 觉的 角度 写杏 花的形 态和 色泽； “艳 溢香 融 ” 则从 嗅觉的 角度 写杏 花的 芬芳 。 运 用比 拟的 修辞 手法 。 “新样 靓妆” 等将杏 花比拟 为装束 入时 而匀施 粉黛的 美人。 运 用衬托 的手法。 “羞 杀蕊珠 宫女” 是说连 天上蕊 珠宫 里的 仙女 看见 杏花都 要自 愧不 如， 衬托 了杏花 之美 。( 每点 3 分， 任意答 出两 点 即可) 【诗歌 鉴赏 】 这首 词上 阕描绘 杏花 开放 时的 娇艳 及遭受 风雨 摧残 后的 凋零 。 下阕 写离 恨 ，
16、抒 发内心 的故 国之 思 。 词中 以花喻 人 ， 抒 写真 情实感。 百折 千回 ， 悲凉 哀婉。 此 词为 赵 佶被俘 北行 见杏 花之 作。 起首六 句 ， 实写 杏花 。前 三句 ， 写花 片重 叠 ， 红白 相间。 后三 句 ， 写花容 艳丽 ， 花 气浓 郁。 “羞杀 ”一句 ， 用反 衬手 法写杏 花之 美。 “易得 ” 以下 ， 转变 徵之 音， 怜 花怜 己。 花 易凋 零 一层， 风雨 摧残 一层， 院 落无人 一层 ， 愈 转愈 深， 愈深愈 痛。 词的 下阕， 燕不会 人言 语一 层 ， 望不 见故宫 一层， 梦里 思量一 层， 和 梦不 做一 层 ， 且问且 叹，
17、如 泣如诉 。 二、阅 读下 面的 宋诗 ，回 答问题 。 河北民 王安石 河北民 ， 生近 二边 长苦 辛。 家家养 子学 耕织 ，输 与官 家事夷 狄。 今年大 旱千 里赤 ，州 县仍 催给河 役。 老小相 携来 就南 ，南 人丰 年自无 食。 悲愁白 日天 地 昏 ，路 旁过 者无颜 色。 汝生不 及贞 观中 ，斗 粟数 钱无兵 戎！ 2 这首 诗运 用了 哪些 表现 手法？ 请简 要分 析。(4 分) _ _ _ _ _ 【答案 】 对 比。 结 尾两 句将北 宋积 贫积 弱的 局面 与贞观 中 “ 斗粟 数钱 无兵 戎 ”的美 好社会 对比 ， 通过对 比揭 示 对时 政的深 刻批判
18、 。 夸张。 “ 悲愁白 日天 地昏” 说边民 的悲愁 犹如阴 云惨雾 ，弥漫 于天 地，致 使“白 日天地 昏” ， 这是一 种夸张 的说法 ，极 写“河 北民” 6 的悲愁 。侧 面烘托 。 “路 旁过者 无颜色 ”侧面 烘托 ，通过 道旁行 人见此 惨状 不禁感 到悲痛 欲绝 ， 烘 托出 边民的 深愁 极苦 。 卒章 显志 。 诗 的 最后两 句将 国富 兵强 的贞 观盛世 与北 宋王 朝积弱 积贫 的社 会现 实相 对照， 表现 了诗 人对 北宋 王朝的 不满 和 对 理想 世界 的向往 ， 揭 示了 诗歌的 主题 。( 每点 2 分， 任意答 出其 中两 点即 可。 如有其 他答
19、案 ， 只要 言之 成理 ， 亦可 酌 情给分) 【诗歌 鉴赏 】 本诗 剪裁 精当 ， 言 简意 赅， 全面 反 映了当 时百 姓深 受阶 级剥 削和民 族压 迫之苦 ， 表现 了诗 人对 当时 社会现 实的 不满 和对 理想 世界的 向往 。 诗歌 开门 见山 地点明 题意 ， 紧接着 从 “ 赋税 ” “饥 馑” “徭役 ” 以 及 “ 流亡 ” 等 层面来 具体 说明 诗歌 开头 的 “长 苦辛 ” 三 字， 一 层比 一层 深入 地铺 叙了河 北之 民所 受 “ 苦辛 ” 的可 悲， 字里 行间 透露 出诗人 对社 会现 实的关 注和 对受 苦人 民的 深切同 情。 诗歌 最后 两句
20、 采用古 今对 比的 手法 揭示 了诗歌 主旨 。 综 合 练 三、阅 读下 面这 首唐 诗 ， 回答问 题。(11 分) 【导学 号：20332027 】 山中述 怀 姚 合 为客久 未归 ，寒 山独 掩扉 。 晓来山 鸟散 ，雨 过杏 花稀 。 天远云 空积 ，溪 深水 自微 。 此情对 春色 ，尽 醉欲 忘机 。 3.简要 赏析 颔联 、颈 联 的写景 艺术 。(6 分) _ _ 【解析 】 本 题考查 鉴赏 诗歌艺 术技 巧的 能力 。 解 答此题 ， 要紧 扣题干 “ 写 景艺术 ” 的 要求进 行分 析 ， 回答 出写 景的手 法 ， 然 后结合 诗句 具体分 析 。 颔 联和颈
21、联这 两联描 写的 是 山 中的春 景。 写拂 晓的 山鸟 、 雨后 的杏 花运 用的 是动 静结合 的手 法； 写晴 空中 的积云 、 静 流的 溪水运 用的 是远 近结 合的 手法。 【答案 】 颔联 运用 动静 结合的 艺术 手法 。 拂 晓时 分， 山 鸟飞 散而 去， 是动 景； 一 场雨 后， 杏花 稀疏 ， 是静 景， 此句写 出了 清晨 山中 寂静 的环境 特点 。(3 分)颈 联 运用远 近结 合的 艺术手 法。 远处 天边 浓云 堆积 ， 近处 溪水 静流 ，写 出了山 中春 色之 美。(3 分) 4 首尾 两联 表 达 的情 感有 何不同 ？请 简要 分析 。(5 分)
22、_ _ _ 7 【解析 】 本题 考查 鉴赏 诗歌思 想情 感的 能力 。 首 联叙事 ， 叙 述诗 人久 客他 乡 ， 寒 山独 居 ， 流 露出 浓浓 的乡 愁和 孤苦寂 寞之 情； 尾联 以抒 情为主 ， 面 对山 中美 好的 春色 ， 诗人 走出 伤感悲 愁 ， 想忘 掉世 俗 ， 与世无 争。 首尾 两联 表达 的情感 不同 ，前 后的 情感 有变化 。 【答案 】 首 联叙述 一个 人久客 他乡 ， 孤独地 住在 山中 ， 表 达了 诗人客 居他 乡的孤 独 寂 寞之情 ；(2 分) 尾 联描 写 诗人面 对山 中美 好的 春色 ， 走 出伤 感悲 愁 ， 自 甘淡 泊 ， 表达 了诗 人 随遇而 安的 生活 态度 。(3 分) 【诗歌 鉴赏 】 此诗 首联 叙事 ， 交代 诗人 久客 他乡 ， 寒山独 居 ， 流露 出乡 愁和 寂寞之 情。 颔联和 颈联 描写 山中 春色 。 诗人 独居 山中 ， 一 觉醒 来 ， 只 感到 雨过 春归 。 山 鸟飞散 而去 ， 杏 花被雨 水打 落。 仰 首望 天 ， 浓云 堆积； 低头看 水 ， 溪流细 细。 此 两联 工巧 自 然 ， 毫无 斧凿 之 痕 ， 写 出了 山中 春色 之美 。 尾联 以抒 情为 主 ， 写诗 人 面对 美好 山色 的心 境变 化， 表 达诗 人想 忘掉世 俗、 随遇 而安 的心 态。
