1、犹太人财商教育犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢？“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社
2、会的价值观，个人的一生是其规划的范围，个人追求，个人资源，都有理性规划，其最高目标是幸福的一生，财商是其规划的总体理论。以犹太财商教育的精髓思想为核心，为中产阶级归纳出了青少年财商教育的三个方面：掌钱能力、赚钱能力、财富知识。我们从犹太人的财商教育说起，说起犹太人，一般会想到的国家是以色列，其实，犹太人的渗透力和生存力非常强，目前，全球经济圈中的很多精英，都是犹太人。比如现任美联储主席格林斯潘，全球外汇、商品和股票投资家索罗斯，纽约市市长、布隆伯格通讯社创办人布隆伯格 犹太人的财商教育犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更
3、大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢？ “如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。 ”这是延后享受的最基本的例子。 在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观，个人的一生是其规划的范围，个人追求，个人资源，都有理性规划，其最高目标是幸福的一生，财商是其规划的总体理论
4、。我们以犹太财商教育的精髓思想为核心，为中产阶级归纳出了青少年财商教育的三个方面：掌钱能力、赚钱能力、财富知识。 财商主要由以下四项主要技能组成：1、财务知识。即阅读理解数字的能力。2、投资战略。即钱生钱科学。3、市场、供给与需求。提供市场需要的东西。4、法律规章。有关会计、法律及税收之类的规定。犹太人儿童财商教育的一般过程3 岁：应学会识别硬币；4 岁: 学会用硬币买简单商品； 5 岁：知道管理少量零花钱，知道钱是劳动得到的报酬； 6 岁：会识别大面额纸币，知道简单的零钱找换； 7 岁：懂得阅读价格标签并确认自己有无购买能力，保证找回的钱数正确无误； 8 岁：知道估算所要购买商品的总成本；知
5、道节约以应对近一个月内的需要，懂得在银行开户存钱； 9 岁：知道订立简单的每周开销计划，购物时知道货比三家； 10 岁：知道每周储蓄小笔钱以在必要时购买较贵的商品，懂得阅读商业广告； 11 岁：知道进行较长期的银行储蓄，包括储种、利率，学会计算利息，知道复利的原理； 12 岁：知道明智投资的价值，懂得正确使用一般银行业务中的术语，并知道钱来之不易应该珍惜； 13 岁-15 岁：可尝试一些安全的投资工具和服务，知道如何进行预算、储蓄和初步投资； 16 岁-17 岁：要学习一些宏观经济基础知识，学会关注全球市场信息，了解简单的金融工具之间的相互联系。 犹太人最成功的家庭教育就是财商理财教育，他们认为财商教育是一种综合生活素质能力教育。在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，他们必须通过自己的独立意识才能得到自己想要的一切。
