1、1工程测量实习报告高程放样班 级： 测量 10029 班学 号： 10040232910姓 名： 张 浩指导老师： 杨晓平2一、实训目的为了更好的将理论与实践相结合，安排了本次的教学实训，本次实训是使用全站仪和水准仪进行高程实地放样实训。通过现场的实际操作能够使我们更熟练的掌握极坐标法一般点位放样。二、班级、时间、地点(一)实习班级和时间测量 10029 班（第九周、4 月 18 号）(二)实习地点杨凌职业技术学院南校区三、放样点坐标数据(一)、待放点坐标：X =3625.411PY =6093.032P待放点高程：H =300.750(二)、控制点坐标：X =3732.008AY =6024
2、.556AH =300.2503四、实习过程一、全站仪高程放样操作步骤：1、将仪器安置于点 A，进入放样模式、回车，调去文件、回车；2、测站设置（X、Y、H）、输入仪器高 i 回车，坐标测量（跟踪测量；3、放样，输入待定点坐标（X 、Y 、H ）回车，ESC、测PP量；4、照准部照准棱镜中心，水平制动，升降棱镜，转动竖直微动螺旋追踪棱镜中心；5、当屏幕刚好显示出待放点高程时停止升降棱镜，标定H ；P二、水准仪高程放样1、安置仪器于适当位置；2、后视水准尺立于控制点 A，读取后视尺读数 a（1524） ；b=（ H +a）- HAP=（ 300.250+1.524）-300.754=1.0243
3、、水准尺立于待放点上下移动，直到读数为 b（1024） ，此时尺子底端就是待放点设计高；四、实训总结通过本次实习，使我们将以前学习的水准测量和三角高程测量方面的知识转换为对高程的放样。将理论和实践进行结合，了解和认识测绘和测设的区别，将地形测量的知识和工程测量的知识进行融合。使得两者相结合，即会进行测绘也会进行测设。用全站仪进行高程放样，和坐标测量方式大同小异，只是测量模式不同，前者采用追踪测量而后者采用单次精测。水准仪高程放样对于水准尺的上下移动很难把握，而全站仪高程放样来说，棱镜的上下移动还是比较容易把握的。这次课堂实训让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，工程测量测设过程有了一个良好的了解。学会了运用全站仪的基本测设方法等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用全站仪，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。
