1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-冀教版（一起）二年级英语下册教案Lesson 18 Whats for lunch?一、教学设计思路教师先带领学生复习食物的词汇，然后借助图片教授新的食物词汇，再让学生说说自己喜爱的食物。学生熟悉相关的词汇和语句后，开始学唱歌曲“Its time for lunch.”。二、教学目标（一）知识1掌握四会词汇“rice” “soup”。2理解并会说单词“favorite”的含义。（二）能力能在实际生活中运用句子：My favorite food is_.（三）情感让学生养成不挑食的好习惯，保证身体健康成长。三、教学重点1掌握四会词汇“rice” “soup”。
2、2能在实际生活中运用句子：My favorite food is_.四、教学媒体教学图片、电脑课件（录音机、磁带）五、教学过程1导入教师让学生来个小竞赛，复习有关食物的词汇。2呈现新课（1）指导学生看课本中的图片，图片中的小男孩在和妈妈一起做饭， “Whats for lunch?”，他们都准备了什么午餐呢？他喜欢的食物是什么？这些句子如何用英文来表达，让学生跟读录音。（2）教师借助图片来教授单词“rice” “soup”。（3）教师询问单个学生“Whats your favorite food?”，学生回答“My favorite food is_.”。（4）演唱歌曲“Its time fo
3、r lunch.”。当唱到单词“dumplings”和“rice”时，教师指着相关的图片，也可以引导学生一起来指图片。3操练（1）歌曲小竞赛。学生可以用自己喜爱的食物名称替换歌词中的食物名称。-小学资源网投稿邮箱: - -2-（2）学生之间互相询问和回答， “Whats your favorite food? My favorite food is_.”寻找和自己喜欢相同食物的同学。4课堂评价（1）教师指导学生做活动手册的相关练习。（2）表扬积极参与和配合课堂教学活动的学生，鼓励学生活学活用，敢于开口，积极地同伙伴进行对话练习。（3）教师要善于控制课堂气氛，避免过分喧闹和安静。教师要提供给每一个学生开口发言和参与表演、展示自己的机会。5学以致用家里每天中午做的饭菜，你能说出几种饭菜的英文名称？
