1、 1三年级上册语文 第四单元检测题一、看拼音写词语。（8 分） zhng sh m qi zhn sh qu qu sh sh （ ） （ ） （ ） （ ）yu d tio ji m sh j li j q （ ） （ ） （ ） （ ）二、选词填空。（6 分） 适宜 适应 1深夜气温过低，开花也不（ ）。 2长期以来，它（ ）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 精心 精致3爸爸给我做了一只（ ）的小飞机。 4我们（ ）做着，心中充满了憧憬和希望。 陆续 继续 5我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”6这些花会在二十四小时内（ ）开放。三
2、、给句子选择关联词。（8 分） 因为所以 虽然但是 如果就 1（ ）小明感冒了，（ ）没有参加这次活动。 2明天（ ）下大雨，运动会（ ）不开了。 3（ ）现在有很紧急的事要去办，（ ）交通安全应时时注意。4（ ）爸爸工作很忙，（ ）每天回来很晚。 四、按要求写句子。（9 分） 美妙 思路 琴声 我的 打断了 的 1组成一个通顺的句子。 2改成“把”字句。 3改成“被”字句。 5、阅读天地。（分） （一）蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有 6条短而带毛的腿，尾部还藏着一
3、根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有二三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。1选择正确注音。（3 分） 触（ch c）角 吸吮（sn shn） 黑褐（h h）色 2这一段共有 句话；第一句话写了蜜蜂的 、 、 ；第二句写了蜜蜂的 、 、 、 、 、 。（10 分）3请把短文中的比喻句写在下面，并填空。（5 分） 比喻句： 。 这个比喻句用 比喻 ，把 比作 。24这段话主要写了 。（2 分） （二）茉莉花“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花”当我听到这支歌时，心里总是美滋滋的。 我家也有一株茉莉花，叶儿绿，花儿白，还散发着诱人的香味。 茉莉花不但香，
4、还能和冰糖、茶叶放在一起泡着喝，有去暑的作用，非常棒。 我喜欢看茉莉花的颜色，喜欢嗅茉莉花扑鼻的香味，更爱喝茉莉花茶。1这篇文章有 个自然段。（2 分）2我来仿写词语。（5 分） 美滋滋 叶儿绿 花儿白 3填空。（6 分） （1）第 自然段描写了茉莉花的样子。 （2）茉莉花有 的作用。 （3）从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的 之情。 4造句。（分） 更 5你最喜欢什么花，它长得什么样子，你来写一写吧！（分）六、写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀！（分）参考答案 一、看拼音写词语。 zhng sh m qi zhn sh qu q
5、u sh sh （证 实） （密 切） （展 示） （确 确 实 实） yu d tio ji m sh j li j q （阅 读） （调 节） （迷 失） （挤来挤去） 二、.适宜 . 适应 . 精致 .精心.继续 .陆续三、.因为所以 .如果就 .虽然但是 . 因为所以四、 .美妙的琴声打断了我的思路。 2美妙的琴声把我的思路打断了。 3我的思路被美妙的琴声打断了。五、（一） 1 触（ ch ）角 吸吮（ shn ） 黑褐（ h ）色 2这一段共有 两 句话；第一句话写了蜜蜂的 头 、 触角 、 眼睛 ；第二句写了蜜蜂的 嘴 、 翅膀 、 腿 、 蜂刺 、 身躯 、 绒毛 3 比喻句：蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛 。 这个比喻句用 发丝 比喻 触角 ，把 触角 比作 发丝 。 4这段话主要写了 蜜蜂的外形特点 。 （2） 1 4 。 2 闹哄哄 红彤彤 笑嘻嘻 果儿香 茎儿嫩 3（1） 2 3（2）去暑 （3）喜爱4更我喜欢玫瑰花的颜色，喜欢闻玫瑰花的香味，更喜欢喝玫瑰花茶。5略
