1、,狗狗，你是我最好的朋友哦,安恩和奶牛,华士实验中学 七年级语文备课组,约翰尼斯延森,丹麦小说家、诗人1944年获诺贝尔文学奖代表作有西玛兰短篇小说集 漫长的旅途 等,约翰尼斯延森,整体感知在预习的基础上快速阅读课文，注意读准字音，并简要概括故事内容。,谁能准确读出下列词语？干瘪 七皱八褶 撂下 木屐 锃亮 翕动 找茬 瑕疵 小犊锱铢必较 踌躇不决,bi zh lio j zng x ch xi c dzzh chuch,简要概括故事内容。（注意说清时间、 地点、人物、故事的起因、经过和结果。）,初识安恩,根据课文第1小节谈谈安恩给你的最初印象。示例：从 “然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛
2、袜。”这句神态动作描写可以知道她是一个安静从容的人。,走近安恩,根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。,小组合作交流，每组推选一名代表说说对安恩这个人物有哪些新的认识。,小组分角色朗读1119小节，再次感受人物形象,“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句对不起
3、，我很抱歉。好吧，再见了，谢谢你。”,评价安恩,能否从奶牛的角度再来评价安恩？,板书,初识：年迈、贫困、勤俭、自尊、安静、从容 走近：善良、 慈爱、有尊严、无私、淳朴 评价：把奶牛当做自己平等的同类、老朋友、 亲人一样理解、尊重、关怀奶牛的精神世界。,正面描写：外貌、动作、神态、 语言、心理 侧面描写：从奶牛的角度,人物形象真实丰满,丁克家宠,近些年，随着丁克家庭的增多，很多丁克夫妻在放弃生育下一代的同时，却又想享受为人父母的温馨与乐趣，于是他们养了宠物，把宠物当成自己的“孩子”，一日三餐像对待孩子那样给宠物配餐，增加营养。每天要给宠物洗澡换衣服。闲暇时还抱着宠物逛街，旅行。还自称是宠物的爸爸
4、妈妈。,拓展延伸,安恩和丁克家庭，你更欣赏谁？说说你的理由。,小结：安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，给我们的心灵以震撼，让我们读到最后非常感动，安恩这一人物形象也因之展现出高贵的人性之美。,把对生命的尊重做到极致,随着我们对人物的亲近和深入，心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵，被她感动的同时，我们也在思考自己的生活，这就是文学的力量：启迪人生，升华灵魂。,老师寄语,同学们，让我们走进文学的大门，去享用精神的“美味佳肴”，用来补充心灵的营养，丰富你的情感，滋润你的人生。,他神机妙算，料事如神，草船借箭，三气周瑜，借东风，烧赤壁，六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城智慧与忠诚交融，给后人无数感动。,诸葛亮,人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。,保尔-柯察金,作业：以“我对安恩说”为题，写一段话，表达你学习这篇文章的感受。,
