1、1Unit 1 Lets go to school!Lesson 1教学目标:1.能听懂、会说：Lets go to school. OK. Lets go. 并能 在实际生活中运用。 2.能听说读 classroom 和 school。3.学唱英文歌曲 Nice to see you again 教学重难点重点：能听懂，会说：Lets .句型和单词 classroom school。 难点：能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。教学用具教学卡片、录音机教学程序一、热身（Warm-up）教师与学生进行日常口语会话练习。二、板题、示标 三、出示自学指导 11. 自由朗读课文，用“ ”划出课文中的
2、生词。结合上下文，猜测生词的汉语意思。2. 听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。3. 听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。 （5 分钟后看谁读得又好又快）四先学。1. 学生认真听录音，然后讨论并回答问题.2. 学生听录音，边听边跟读，模仿语音语调。五后教1. 用教学卡片出示本课中的新单词 classroom 和 school。检查学生是否会读。如果不会，请会的学生来教读。较难的词反复跟读并由老师适当领读，操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。六、自学指导 21.自由朗读课文，理解课文大意。2.能用自己的话阐述课文所讲内容。 （3 分钟后，
3、比一比看哪位同学说的最好）2七、先学。1. 学生二人一小组认真朗读对话，然后讨论问题。教师巡视，确保大家都在紧张的思考讨论。2. 学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视，确保大家都在认真朗读。八、检测。1. 先让后进学生回答，再让优等生补充。2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。九、 歌曲学习1.学习 SB第一课 3 Lets sing中的歌曲，教师播放录音，先请学生听歌词朗读。2.播放歌曲，先让学生整体欣赏歌曲，并确定学生在理解歌词时，是否有疑问。3.再次播放歌曲，每句后停顿，让学生跟唱。4.最后集体演唱。十Homework:.1.Listen to the tap and repeat three times.板书设计:Classroom schoolNice to see you again! Glad to see you again!Lets go to school 教学反思：3
