1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-东莞市 2009-2010 年三年级英语上册 Unit 2 测试题姓名： 班级： 成绩： 一、听录音，圈出所听到图片下面的字母（10 分）1. 2. 3.A B A B A B4. 5.A B A B二、听录音，圈出与录音内容相符的图片下面的字母。 （10 分）1 2 3.A B A B A B4 5 A B A B三、根据你所听到的内容，判断是否与录音相符，如相符的在括号里打“” ，否则打上“” 。 （10 分） -小学资源网投稿邮箱: - -2-1. 2. 3. ( ) ( ) ( )4. 5. ( ) ( )四、根据 听到的录音内容，将下面的图片重新
2、排序，并将序号用数字填在图片下方的括号里。 （10 分）1 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、听一听，选一选。选出与录音内容相符的图片，在下列相应的表格中打 “” 。 （分）1234.5六、听录音画画。 （10 分）1. 2. 3. 4. 5. 七、听录音，选择与录音中相同的单词，把它圈起来，使句子完整。 （10-小学资源网投稿邮箱: - -3-分）1.Whats name? ( your , you )name is Chen Jie. ( Ny , My )2.Nice meet you! ( to , too )Nice to meet you, . (
3、 to, too )3.Hello! This is my . ( arm , ram )This is my . ( noes , nose )4.Show me your ( book ,bag) and show me your .( ruler, crayon)5.Touch your ( head, hand ) and stamp your .(fingers, foot)笔 试 部 分八、问答配对。看下列句子，根据右边问句找出左边句子中相应的答句，把其字母编号填在前面的括号里。 （10 分）( )1.This is Miss White. A.OK!( )2.Good after
4、noon. B.Here it is !( )3.Lets go to school. C.Thank!( )4.Where is your ear? D. Nice to meet you.( )5.Happy Halloween! E. Good afternoon.九、把下面各图与右边符合图的意思的句子画一条线连起来。 （10 分）1. Lets go to school.2. Goodbye, Mike and Wu Yifang.3. Nice to meet you,Mr Black.4. Touch your foot.5. Good afternoon,Miss White!-
5、小学资源网投稿邮箱: - -4-十、请将单词前的数字填在相应图片的括号里。 （10 分）1.eye 2.mouth 3.nose 4.hand 5.leg6.eraser 7.body 8.sharpener 9.foot 10.arm( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )听力材料一、听录音，圈出所听到图片下面的字母,每小题将读两次,每次间隔 4 秒.1.pencil 2.ear 3.hand 4.leg 5.face二、听录音，圈出与录音内容相符的图片下面的字母, 每次间隔 4 秒.。1.Touch your head. 2.Shake your bo
6、dy. 3.Show me your ruler.4.Snape your fingers. 5.Touch your nose.三、根据你所听到的内容，判断是否与录音相符，如相符的在括号里打“” ，否则打上“” 。每小题将读两次,每次间隔 4 秒1.Cross your legs. 2.Touch your nose. 3.Show me your crayon.4.Touch your face. 5.Stamp your foot.四、根据 听到的录音内容，将下面的图片重新排序，并将序号用数字填在图片下方的括号里。每小题将读两次,每次间隔 4 秒1.Snap your fingers.
7、2.Touch your face. 3.Shake your body.4.Touch your eye. 5.Open your pencil-case.五、听一听，选一选。选出与录音内容相符的图片，在下列相应的表格中打 “” 。每小题将读两次,每次间隔 4 秒Im No.1. This is my eye.Im No.2. This is my ear.Im No.3. This is my hand.-小学资源网投稿邮箱: - -5-Im No.4. This is my nose.Im No.5. This is my leg.六、听录音画画。每小题将读两次,每次间隔 4 秒1.D
8、raw a mouth. 2.Draw an eye. 3.Draw an ear. 4.Draw a ruler. 5.Draw a pencil.七、听录音，选择与录音中相同的单词，把它圈起来，使句子完整。每小题将读两次,每次间隔 4 秒1.Whats your name? My name is Chen Jie. 2.Nice to meet you! Nice to meet you, too . 3.Hello! This is my arm . This is my nose . 4.Show me your book and show me your crayon.5.Touch your hand and stamp your foot.
