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福建省莆田市七年级生物上册 1.4.4软体动物测试题 (新版)冀教版.DOC

1、1第四节 软体动物一、基础检测1、在什么环境中采不到河蚌( )A江河的水底 B海洋的水底 C 池沼的水底 D湖泊的水底2与河蚌的外壳形成有关的结构是( )A柔软的身体 B体表 C外套膜 D斧足3.珍珠形成的原因是( )A外套膜自然分泌珍珠质而形成B外套膜包 被异物而形成C外套膜受到砂粒等异物刺激 ,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成D贝壳受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成4.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( )A都有贝壳 B都有外套膜 C都用腹足运动 D都用腕足捕食5.软体动物的主要特征:身体 ,表面有 ,大多具有 (或者具有被 包被的内壳)二、课时达标1. 判断题(对的打“

2、” ,错的打“”)(1)软体动物的身体表面有外套膜。( )(2)软体动物对人类都是有利的。( )(3)软体动物不一定都能产生珍珠。( )3.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于( )A.节肢动物 B.鱼C.软体动物 D.腔肠动物5下列关于蜗牛的叙述不正确的是( )A.蜗牛生活于水中营底栖生活 B蜗牛对农业生产有害处C.蜗牛的腹足肌肉发达 D蜗牛的身体表面有一个贝壳7软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中,错误的是( )。A.很多种类的软体动物都可以食用2B.软体动物有水生的也 有陆生的C.软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护D.软体动物大都生活在水

3、中三、能力提升1.下列动物中,属于软体动物的是( )2.下列均属于软体动物的是( )海月水母 乌贼 涡虫 蚯蚓 缢蛏 虾 海蜇 蜗牛A B C D3福寿螺是一种可食用的软体动物,人食用未煮熟的福寿螺可能感染寄生虫。科学家研究福寿螺对水质的影响。取 10 只健康的福寿螺放入清洁自来水中饲养,分别对养殖福寿螺第 1 天、3 天、5 天 和 7 天后的水体进行浊度、细菌总数等检测。用等量的清洁自来水作为对照。做 3 组重复实验取平均值。实验结果如下图和表。(1)福寿螺的食用部分主要是它的运动器官 。从食品安全的角度考虑,食用福寿螺应该 。 浊度(FTU)养殖天数(天)实验组 对照组1 10.81 0

4、.583 15.54 0.315 23.12 1.047 34.44 0.46A B C D不同养殖天数下福寿螺对水体浊度的影响不同养殖天数下养殖福寿螺的水体中细菌总数的变化对照1 3 5 7养殖天数(天)00.51.01.52.02.53.03.5细菌总数(107CFU/L)福寿螺3(2)上述实验中,研究的问题是: ?在这个对照实验中,实验组是 。(3)实验结果是:随着养殖天数增加,水体浊度 ,细菌总数 。(4)实验结论是: 。第四节 软体动物一、基础训练1.B 2.C 3.B 4.B 5.柔软 外套膜 贝壳 外套膜二、课时达标1.(1)(2)(3) 2.C 3.A 4.D 三、能力提升1.B 2.B 3.(1)足 不安全 (2) 福寿螺对水质会有污染吗? 有福寿螺的水(3)增高 增大 (4)福寿螺对水质会产生污染

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