1、Welcome back to school! 学案一、教学目标知识目标：1能听懂并理解 story time 中的情节和故事内容。2能根据图片和录音完成相关检测。技能目标：借助课件和表演能够理解故事。情感目标：培养学生乐于模仿，敢于交流的能力。二、教学重难点教学重点：理解故事内容。教学难点：1表演这个幽默故事。2根据图片和录音完成相关检测。三、教学策略三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开
2、口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。四、教学过程教学环节 教学活动 设计意图1师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！Step 1：热身Warm-up 2Lets sing “Boy and Girl”.教师采用唱歌的方式活跃课堂气氛，拉近了老师和学生的距离，创设一种轻松、快乐的英语学习的氛围。1Look and say：教师通过课件出示 Amy和 Miss White 的介绍，复习本单元的重点句型和单词：teacher 和 student。通过课件复习本单元的重点句型和单词，同时引出本节课要出现的单词，为故事教学做好铺垫。2Start to r
3、ead：教师播放课件，学生根据图片快速阅读，并选出正确句子。Step 2：复习Review3Lets check：Listen and number.通过播放动画，检测学生的听说认读能力，及时巩固了学生本单元所学的内容。进入 Story time 环节。 Step 3：新课呈现Presentation 1Look and say：What can you see in the pictures？呈现图片，导入故事，引起学生的兴趣，培养学生的观察能力。2Listen and answer：Who will be the teacher, Zip or Zoom？提出问题，让学生带着问题观看动画。3Listen, repeat and check the answers.模仿动画，感知语音，纠正语调，熟悉文本，回答问题。4Act the story in groups. 培养学生的表演能力。Step 4：情感教育Emotional educationWisdom is the source of happiness.智慧是快乐的源泉。让学生通过故事学习，明白智慧是快乐的源泉，得到一定的情感教育。
